1、人的一切的行为就其发生的方式而言，毫无例外地都是反射。
2、所谓反射是指人的机体借助于人的心理的活动来实现的对于环境刺激所发生的有规律的行为反应。
3、在这里，环境刺激又叫刺激作用，是指作用于人的机体并引起有机体感应的环境因素，也就是刺激物施加于有机体之上的影响。
4、所有的反射都是由于环境刺激所引起，环境刺激是行为反应的最初原因，而行为反应则是环境刺激最后引起的结果。
5、在环境刺激和行为反应之间则存在着一系列相互作用的连续而又复杂的中间过程，它们就是最终决定人的特定行为的内部心理过程，包括人的心理领域内诸过程及其转型，人的内部心理过程总是起着支配、调节有机体行为的作用，所以在整个反射过程中人的内部心理过程始终处于中心地位。
6、反射的意义在于，它总是激发有机体进行适当的活动以顺应环境，与环境发生相互作用从而与环境达到一种中介即平衡状态，因此反射是有机体和环境取得平衡的基本方式。
7、人的行为是由许多反射组成的，因而所谓行为即有机体对环境刺激的顺应。
8、以研究活动中的人的内部心理过程为其对象的心理学，实质上也就是研究有机体如何对环境刺激采取行为反应以顺应环境的科学。
生物学里的反射概念1、反射（fanshe）在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应.反射活动的结构基础是反射弧.
2、一种是在系统发育过程中形成并遗传下来,因而生来就有的先天性反射,称非条件反射.它是由于直接刺激感受器而引起的,通过大脑皮质下各中枢完成的反射.例如,初生婴儿嘴唇碰到奶头就会吮奶；人进食时,口舌黏膜遇到食物,会引起唾液分泌。
3、另一种是条件反射,是动物个体在生活过程中适应环境变化,在非条件反射基础上逐渐形成的后天性反射.它是由信号刺激引起,在大脑皮质的参与下形成的.条件反射是脑的一项高级调节功能,它提高了动物和人适应环境的能力。
4、根据结构基础的不同,又可把反射分为简单和复杂的两种.最简单的反射是单突触反射.
5、复杂的反射,是神经中枢分布较广,靠联络神经元组成复杂的链锁.反射是实现机能调节的基本方式.反射弧中任何一部位被破坏,反射就不能实现.由于突触在结构与功能上的特性.
6、通过长期的生活经验积累,还能形成复杂的反射.例如,同学们听到上课铃声,就会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声,就会迅速躲避,等等.对于某些语音的刺激,也能形成复杂的反射.