豫章书院创办者拒绝公开道歉，被害人应该怎样维护自己的权益？
因为创办者拒绝公开道歉，被害人应当及时向法院提起诉讼维护自己的合法权益。豫章书院的事情起因是因为有很多的受害者举报余章书院的工作人员在里面经常殴打学员，使得学员的心理状态十分的不稳定。同时豫章书院作为教育机构，做出这种殴打学员的行为，是十分不合适的。并且在网上也引起了很多网友的极力声讨。这些曾经在余章书院里面的受害人就一起联合起诉了豫章书院。这样类似的事件在当今社会还有着很多，对于这些事件的受害者必须要合法的维护自己的权益，下面我就来说说怎样才能合法的维护自己的权益。一、保留好相关的证据对于这些类似的受害者，想要保护好自己的权益就必须很好的保护自己受害过程中的证据，避免这些证据遭到对方的删除或者销毁。被害人应当尽早，并且及时的掌握这些证据为保护自己的权益，提供一定的基础条件。二、及时向法院提起诉讼被害人在受到伤害之后不应当畏手畏脚，也不应当害怕别人的威胁。需要及时向法院提起诉讼，来合理的维护自己的权益，当今的社会中不合法的事情有着很多，但是我们不能害怕别人的威胁。因为国家会给我们一个很好的保护，我们应当勇敢站出来。三、尽早的向社会公开在维护权益的时候，受害者可以及时的向社会公布自己受害的情况。在网上引起讨论，使得网友可以对自己进行一定的帮助，也可以使这件事情受到当地政府的密切关注。这样可以使得自己的事件是在广大网友的关注下完成的，可以更好的保护自己的权益。大家还有什么想说的，可以在评论区留言，大家一起讨论。
豫章书院创办者拒绝公开道歉，如何严惩虐待学生的行为？
豫章书院创办者拒绝公开道歉，至今豫章书院创办者未表达任何悔意和歉意，针对虐待学生的行为，我们拿起法律的武器依法严惩犯罪者。一、虐待学生，涉嫌违法，应交由公安和司法机关依法给予严惩教育机构或者学校等学生活动场所，如若出现教育机构虐待学生，体罚学生、变相侮辱或者精神打击学生，应第一时间保留证据，并及时向公安机关反映。依据中华人民共和国相关法律法规，虐待学生涉嫌限制人身自由、人身伤害等违法行为。对涉嫌违法行为的教育机构负责人、法人、管理人员及相关教师人员进行依然处理和惩戒。教育不是非法之地，我们的法律更要注重保护学生和孩子的合法权益，让他们在健康安全的环境中茁壮成长。通过法律手段的介入让施暴者得到应有的惩罚。二、应发挥社会监督作用，加强教育领域的监管针对各类教育机构，政府相关部门及家长和社会力量应加强监管和监督，掌握教学流程，监督执行过程，从行业准入和审查上把好关，建立健全教育领域监管标准。设立全面的教育机构管理监督体系，来监督监察教育机构的教育流程、教学标准等，一旦发现违规教育流程等，可及时采取措施进行针对性三、安装教育监控网络设备，家长可实时查看教育教学情况针对不同领域教育机构，可出现响应标准和规范，实现教学在线监管，家长、社会等全面参与监督，明确教育机构法人责任制，明确管理和执行人员法律责任，明确违法行为的法律责任和后果。综上，我们可以通过法律和社会监督等手段严惩虐待学生的行为，棍棒教学的模式已经逐步退出历史的舞台，我们应通过法律宣传和规范教学过程来减少虐待或体罚学生事件。随着全社会都积极关注并主动监督，虐待学生的行为或越来越少直至消失，孩子们也能更好地更健康地成长。
生活是指什么?
生活有多种不同释义，具体如下：1、生活：汉语词语生活是一个汉语词语，拼音是shēng huó，广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等，生活是比生存更高层面的一种状态。2、生活：郭沛玉的原创歌曲《生活》由郭沛玉作词作曲演唱并于2017年4月13日发布的一首原创歌曲，歌词j简单直击人心，讲述了每一个人面对自己生活的态度。3、生活：毕加索画作《生活》作于1903年,所画的对象有着巴塞罗那时所见到的生活痕迹。有197.5×129厘米大，现藏美国克里夫兰艺术博物馆。毕加索经历了前半个世纪现代流派各个方面的探索，又经历了两次世界大战的生活考验，他的艺术与政治信仰得到了磨炼，从而为世界人民所尊重。4、生活：孙玮演唱歌曲《生活》是由孙玮作词、作曲并演唱的一首歌曲，收录于EP《离开盐城》中，发行于2016年01月10日。5、生活：1935年邵醉翁执导电影香港电影《生活》由天一影片公司于1935年出品。该片由邵醉翁执导，薛觉先、唐雪卿、谭玉兰、林坤山、麦啸霞、薛觉明等领衔主演。影片讲述了陈少英由百货公司少主人到沦为乞丐的人生经历。参考资料来源：百度百科-生活：郭沛玉的原创歌曲参考资料来源：百度百科-生活：毕加索画作参考资料来源：百度百科-生活：孙玮演唱歌曲参考资料来源：百度百科-生活：1935年邵醉翁执导电影参考资料来源：百度百科-生活：汉语词语