求2011年全国高考英语卷1的完型填空翻译和2011年辽宁高考英语卷完型填空的翻译
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2011年全国高考英语卷1的完型填空翻译：
在我们与他人讨论关于教育如何帮助他们成功这件事上，一个女人想起了大约20年前，第一次讲座介绍科学课程的情形。教授步入了演讲大厅，在他的讲桌上放置了一个充满干豆的大罐子，并邀请学生猜罐子里有多少豆子。在听完完全错误的猜测后，教授干笑着，公布了正确答案，并接着说，“你们刚才学到了重要的一课，对科学。那就是：永远不要相信你自己的感觉。“二十年后，她可以猜到教授想说什么。他想邀请他的学生开始一个令人兴奋的旅程，去进入一个眼睛看不见的无形的世界，一个只能通过科学的方法探索的世界。但17岁的女孩无法接受，甚至不可以听到教授的邀请。她才刚刚开始了解这个世界。她认为，她的亲身经历可以是正确的。然而教授说这是错误的。他带走了她唯一的来了解世界的工具，并没有为她提供其他方法。“我记得我感到渺小和害怕，”女人说，“并且我做了我唯一能做的事情。我放弃了下午的课程，而且从此我远离了科学。”
2011年辽宁高考英语卷:
今年，我决定做一些事情，重新找回自己的好名誉，一个好心的叔叔。我的侄子托尼，他从来不曾原谅我去年给他买了一个字典做生日礼物。他的父母也没有理由要感谢我，因为前一年，我给他们亲爱的儿子提供了一些胶水和一些有趣的图片。托尼很自然地在房子里的每面墙上都贴上它们而不是做成一本书。这一年，我可以想到托尼的母亲看到它会怎么说。因此，我决定让他自己选择。我们走进了一个大商店，但托尼对玩具非常挑剔。虽然我尝试向他出示一个个玩具，他并不感到高兴。然后，我看到他突然变得激动，他发现了他真的很喜欢的东西：一个大的鼓。我很高兴直到我想到托尼的母亲看到它会怎样说。没有人会得到任何安宁周！我带领托尼迅速跑开了说，鼓太昂贵了。托尼要求自己走走，我抓住了我宝贵的机会坐下来休息，休息一下我疼痛的脚。 15分钟过去了，托尼仍然没有来。我开始担心起来，起身去找他。我问一位年轻的女士，她是否看到了一个穿着灰色衣服的小男孩。她看着我无奈地指出，有这么多穿灰色衣服的小男孩。我正要打电话给警察时。我看到一个穿着奇怪的橙色衣服的人，他正戴着假胡须，并一手拿着一个穴居人的斧头，一手拿着一个太空枪。当然，这是托尼第一次告诉我，他是第一个飞入太空的穴居人。
累死了
2010普通高等学校招生全国统一考试辽宁卷英语解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷详解）
英 语
21.—I’ll do the washing-up. Jack, would you please do the floors?
—_______.
A．Yes, please B．No, I don’t C. Yes, sure D. No, not at all
答案：C
句意：—我要洗刷一下。杰克，请你擦地板好吗？—好的。
解析：考查交际用语。Would you please do….？是一个表示请求的句型，对该句型的回答，肯定同意
Sure./Certainly./Of course. / By all means./ Yes, do please. / Here you are. / Help yourself. (可以/当然/拿去/请便。)否定I’m afraid… (我恐怕……)I’m sorry, but… (对不起，但是……)I’m sorry you can’t. /You’d better not. (很抱歉，不行。/你最好别这样。)显然，只有Yes，sure符合语境。
22.There are over 58, 000 rocky objects in _______ space, about 900 of which could fall down onto _______ earth.
A．the; the B. 不填; the C．the; 不填 D．a; the
答案：B
句意：太空中有超过58,000的岩状物体，其中大约900有可能掉到地球上。
解析：考查冠词。第一空in space 是固定短语，不用冠词，第二空名词earth属于独一无二事物的名词，其前必须用定冠词。
23.Jim went to answer the phone. _______, Harry started to prepare lunch.
A. However B. Nevertheless C. Besides D. Meanwhile
答案：D
句意：吉姆去接电话，与此同时，哈里开始准备午餐。
解析：考查副词用法。前后两个句子是相同的语义关系，在时间上表示同时，所以用meanwhile。
24.Joseph ______to evening classes since last month, but he still can’t say “What’s your name?” in Russian.
A．has been going B．went C．goes D．has gone
答案：A
句意：约瑟夫自从上个月就一直去夜校，可是他仍然不能用俄语说“你叫什么名字？”。
解析：考查时态。句中since last month，表示“自从上个月起”根据but后的句意，说明动作从过去发生到现在一直在进行着，所以要用现在完成进行时态。
25.We were astonished _______ the temple still in its original condition.
A．finding B．to find C．find D．to be found
答案：B
句意：我们吃惊地发现那座庙仍然还是原来的状况。
解析：考查非谓语动词。be astonished 后应该跟动词不定式做状语。
26.Doctors say that exercise is important for health, but it _______ be regular exercise.
A．can B．will C．must D．may
答案：C
句意：医生说锻炼对身体重要，但是必须是有规律的锻炼。
解析：考查情态动词。Can一般表示“可能，或能力”；will表示“意志”；may表示“许可，可能”；must表示“必须”。
27.We only had ＄100 and that was _______ to buy a new computer.
A．nowhere near enough B．near enough nowhere
C．enough near nowhere D．near nowhere enough
答案：A
句意：我们只有100美元，他怎么也不够买一台新电脑的。
解析：考查副词用法。nowhere near是固定短语，意思是“差得远；远不及”，相当于一个形容词，enough做副词用，修饰形容词或副词时，应该放在被修饰词的后面。
28.Thousands of people _______ to watch yesterday’s match against Ireland.
A．turned on B．turned in C．turned around D．turned out
答案：D
句意：数千人出来观看昨天同爱尔兰队的比赛。
解析：考查短语动词的用法。turn out 有“外出”的意思，而turn on 则是“打开”，turn in“上床睡觉, 上缴”等意思；turn around是“转身”的意思。只有turn out 符合语境。
29.The old man asked Lucy to move to another chair _______ he wanted to sit next to his wife.
A．although B．unless C．because D．if
答案：C
句意：这位老人叫露丝挪到另一把椅子上因为他想跟他妻子挨着坐。
解析：考查从属连词。空格前后两个句子在逻辑意义上存在原因关系，所以用because引导原因状语从句。Although引导让步状语从句，unless和if引导条件状语从句。
30.I _______ all the cooking for my family, but recently I’ve been too busy to do it.
A．will do B．do C．am doing D．had done
答案： B
句意：我为一家人做饭，但是最近我太忙不能做了。
解析：考查动词时态。第一句表示现阶段的一种状况，所以用一般现在时态。
31.I agree to his suggestion ______the condition that he drops all charges.
A.by B.in C. on D. to
答案：C
句意：我同意他的建议，条件是他放弃所有指控。
解析：考查介词用法。介词on 和the condition that一起相当一个连词，引导条件状语从句，意思是“条件是，以……为条件”。
32. The new movie _____to be one of the biggest money-makers of all time .
A. promises B. agrees c. pretends D. declines
答案：A
句意：这部新电影有望成为电影票房史上票房最高的影片之一。
解析：考查动词意义辨析。promise除了表示“允诺，答应”外，还有“有……的希望”的意思；agree是“同意，赞同”；pretend是“假装”；decline是“衰老，衰退”。只有promises符合题意。
33.The fact that she was foreign made _____difficult for her to get a job in that country
A so B. much C. that D. it
答案：D
句意：她是外国人的事实使得她在哪个国家很难找到工作。
解析：考查it的用法。句中for her to get a job in that country是动词不定式的复合结构做made的宾语，difficult是宾语补足语，此处要用it做形式宾语，其他词没有这种用法。
34.—It’s no use having ideas only .
—Don’t worry. Peter can show you ________to turn an idea into an act.
A. how B. who C. what D. where
答案：A
句意：—光有主意没用。—不用担心，皮特可以教你怎样把主意变为行动。
解析：考查连接词的用法。虽然四个词都可以和动词不定式连用，但是意义不同。how表示“怎样”，强调方式。而who和what是连接代词，一般在不定式短语中作宾语，此句中动词不定式有宾语，不再需要宾语，所以排除，where则强调地点。与上一句不对应。
35.Alexander tried to get his work _______in the medical circles.
A. to recognize B. recognizing C. recognize D. recognized
答案：D
句意：亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。
解析：考查非谓语动词用法。宾语work和recognize之间存在被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。
第二节完形填空 （共29小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（ABCD）中，选出可以填入空白的最佳答案，并在答题卡上将该选项涂黑。
When I first entered university, my aunt, who is an English professor, gave me a new English dictionary. I was __36___to see that it was an English English dictionary, also known as a monolingual dictionary._37___it was a dictionary intended for non—native learners, none of my classmates had one __38__, to be honest, I found it extremely __39_ to use at first. I would look up words in the dictionary and _40__ not fully understand the meaning. I was used to the __41__ bilingual dictionaries, in which the words are _42__ both in English and Chinese. I really wondered why my aunt __43_ to make things so difficult for me. Now, after studying English at university for three years, I _44__ that monolingual dictionaries are __45_ in learning a foreign language
As I found out, there is __46_ often no perfect equivalence(对应)between two _47___ in two language. My aunt even goes so far as to 48___ that a Chinese “equivalent” can never give you the __49___ meaning of a word in English! ___50_ , she insisted that I read the definition(定义) of a world in a monolingual dictionary __51___ I wanted to get a better understanding of its meaning. ____52__, I have come to see what she meant.
Using a monolingual dictionary for learners has helped me in another important way. This dictionary uses a(n) 53 number of words, around 2, 000, in its definitions. When I read these definitions, I am 54 exposed to（接触）the basic words and learn how they are used to explain objects and ideas. 55 this, I can express myself more easily in English.
36.A．worried B．sad C．surprised D．nervous
这是一篇记叙文，作者主要描写自己从最初接触英英词典的惊异，到习惯使用英英词典以及使用英语词典的好处。
36.C 。 通读全文可知，作者是一个中国大学生，中国人学英语，尤其是初学者习惯使用英汉词典。当作者看到英英词典的时候，他感到“吃惊”。
37.A．Because B．Although C．Unless D．If
37.B。前后两句在意义上是让步关系，所以用although引导让步状语从句。而A项because引导原因状语从句；Unless和if’引导条件状语从句。
38.A．but B．so C．or D．and
38.A。此空格处是一个并列连词，连接前后两句。而前后两句之间存在的是转折关系，所以用but。
39.A．difficult B．interesting C．ambiguous D．practical
39. A。最初用英英词典，不习惯，所以作者感觉用起来“很难difficult”。interesting是“有趣味的意思”，根据下文not fully understand the meaning不可能是这个答案；ambiguous是“不明确的”；practical是“实用的”，这两个词也不符合语境。
40.A．thus B．even C．still D．again
40.C。句子中有否定词not，有副词fully，所以用still，表示“仍然不能够完全”的意思。
41.A．new B．familiar C．earlier D．ordinary
41.B。be used to 表示“习惯……，对作者来说习惯了双语词典，或者说是英汉词典。这里指双语词典的使用对他来说是熟悉。
42.A．explained B．expressed C．described D．created
42.A。此句是一个in which引导的定语从句，其中words是主语，根据常识在词典中单词的意思是被“解释出来”的，所以用explained。
43.A．offered B．agreed C．decided D．happened
43.C。我真想知道我姑妈为什么决定这么为难我。其他三个词虽然都跟动词不定式，但是在这里意思都不恰当。
44.A．imagine B．recommend C．predict D．understand
44.D。过去不理解，经过一段时间后，“明白了understand”；imagine是“想象”的意思；recommend是“推荐”的意思；predict是“预测”的意思。
45.A．natural B．better C．easier D．convenient
45.B。此句中monolingual dictionaries和bilingual dictionaries比较，A和D项没用比较级，better强调更好，更实用，而easier则不可能。
46 A．at best B．in fact C．at times D．in case
46.B。常见的情况是实际上两种语言之间的两个词没有完全的对应。in fact表示“实际上，事实上”。at best是“至多；充其量”；at times是“有时”；in case是“万一，以防”，显然A、C、D项不合语境。
47.A．words B．names C．ideas D．characters
47.A。词典上重点的内容应该是单词。
48.A．hope B．declare C．doubt D．tell
48.B。我姑妈甚至还声称汉语意思决不能给出一个英语单词的确切意思。
49.A．exact B．basic C．translated D．expected
49.A。前面的a Chinese equivalent和the meaning of a word in English对应，所表明还是对应不准确的问题，所以用exact。
50.A．Rather B．However C．Therefore D．Instead
50. C。此空后面的句子和前面表示的是一种“因果”关系，所以用therefore。
51.A．when B．before C．until D．while
51. A。表示“当……时候”，用when引导时间状语从句。而before通常指“在……之前”；until指“直到……时候”；while指“在……的同时”。
52.A．Largely B．Generally C．Gradually D．Probably
52. C。该句的谓语have come to see是表示“变化过程”，所以用gradually表示“渐渐地”。
53.A．extra B．average C．total D．limited
53. D。从后面的around 2,000可知词典中用于解释词义的词是限制在2，000左右。
54.A．repeatedly B．nearly C．immediately D．anxiously
54. A。在有限的范围内，查阅阅读释义的话，就会反复接触基本词汇、学会这些词汇怎样用来解释事物和观点，所以用repeatedly表示“反复地，经常地”，
55.A．According to B．In relation to C．In addition to D．Because of
55. D。后面主句部分I can express myself more easily in English.表达的是结果，此处表达的应该是原因，说明使用这种词典所带来的好处。
高考英语口语测试要多长时间?
5分钟左右。
学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。
“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。
“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
高考英语口试主要考什么?怎么考?
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。\x0d\x0a2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\x0d\x0a\x0d\x0a3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。\x0d\x0a\x0d\x0a4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\x0d\x0a\x0d\x0a5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。\x0d\x0a\x0d\x0a6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\x0d\x0a\x0d\x0a7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\x0d\x0a\x0d\x0a高考口试小秘诀\x0d\x0a\x0d\x0a●考前工作做足 背一些口语表达句型。\x0d\x0a\x0d\x0a●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。\x0d\x0a\x0d\x0a●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。\x0d\x0a\x0d\x0a●忌讳重复使用一个词\x0d\x0a\x0d\x0a●勇敢地承认不会\x0d\x0a\x0d\x0a●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。\x0d\x0a\x0d\x0a磁带训练熟悉语境\x0d\x0a\x0d\x0a可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a听试题要注意句式\x0d\x0a\x0d\x0a在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。\x0d\x0a\x0d\x0a录音比较改善发音\x0d\x0a\x0d\x0a判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a按课本音标发音\x0d\x0a\x0d\x0a考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。\x0d\x0a\x0d\x0a实战模拟减少紧张\x0d\x0a\x0d\x0a在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。\x0d\x0a\x0d\x0aTips：\x0d\x0a\x0d\x0a每天坚持练习10至15分钟\x0d\x0a\x0d\x0a每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。\x0d\x0a\x0d\x0a附：在1分钟内如何说好话题\x0d\x0a\x0d\x0a1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。\x0d\x0a\x0d\x0a2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。\x0d\x0a\x0d\x0a3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型\x0d\x0a\x0d\x0a开头用语：\x0d\x0a\x0d\x0ain my opinion,I think,I believe,in my point of \x0d\x0aview;\x0d\x0a\x0d\x0a过渡词的使用：(以事件发生为顺序)\x0d\x0a\x0d\x0ato begin with,first of all;\x0d\x0a\x0d\x0a表示例证：\x0d\x0a\x0d\x0afor example,for instance, such as,like;\x0d\x0a\x0d\x0a表示递增：\x0d\x0a\x0d\x0awhat’s more,moreover,to add up;\x0d\x0a\x0d\x0a结束语：\x0d\x0a\x0d\x0ain conclusion,in short,to sum \x0d\x0aup,therefore,so。\x0d\x0a\x0d\x0a4、话题的第一句应该是主题句(topic \x0d\x0asentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。