读学弈有感作文
【篇一：读学弈有感】 今天上午，我们学习了一篇文言文，名叫《学弈》就是下棋的意思。 他的原文是：弈秋，通国之善弈者也，使弈秋悔二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。喂食其之弗若与：非然也。 意思是：弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个学生也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅要飞过来，要拉弓射他。虽然他们俩在一起学习，但是后一个学生没有前一个学生学得好。难道是因为他的智力没有其他人好吗？回答说：不是的。 通过《学弈》这篇文章，我明白了：弈秋教两个人下棋，一人学得好，一人学的不好，并不是后一个人的智力问题而是态度问题，一个人，不论做甚么事，都要有良好的心态才能做好！ 【篇二：读学弈有感】 在我的书架上，有一篇散发着淡淡的幽香的课文——《学弈》，我读了很长时间，因为它让我懂得了一些学习的道理。 这篇课文主要写：弈秋是全国擅长下棋的高手，他教两个学生下棋，其中一个一心一意的听弈秋的教导，另一个虽然也在听，但是心里一直想着天上有天鹅要飞过来，心里想着拉弓搭箭把它射下来。虽然在一起学习，但是后一个不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。 读完这篇课文后，让我感想最多的是原文中“虽与之俱学。弗若之矣。”它的意思是虽然在一起学习，但后一个不如前一个学得好。这不正是我与第一名的差距么？在同一个教室里，同一个老师讲课，同样起早贪黑，学习结果却不一样，这不与《学奕》中的两个学生一样么？读了这篇课文我也要深思，从中得知学习要专心致志，不能三心二意。 这真是是一片让我懂得学习道理的文章，我以后一定要学习《学奕》上的第一个学生！ 【篇三：读学弈有感】 看了这篇文言文，我对第二个人的成绩有了很大的怀疑。虽然和前一个一起学习，成绩却不如前一个人，这是为什么呢？老师的讲解让我茅塞顿开。正所谓“态度决定一切。” 没有踏实的态度，成绩自然也不会好。这让我想起了我自己。我虽然成绩不错，但是每次考试却得不了满分，主要原因是因为我没有一个踏踏实实的学习态度。做试卷时，我毛毛躁躁的；做完卷纸后，我只想着什么时候交卷，而不是认真的检查。 这与我们班的崔锦昊、王译宣有很大的区别。他们就像这篇文言文中的第一个人，而我就像第二个人，心猿意马。这篇文言文给了我很大的感触：做人做事，都不能像第二个人一样，三心二意，而要像第一个人一样，做事认认真真，踏踏实实，这样才能做好任何事！ 【篇四：读学弈有感】 今天上午的语文课，对我来说是很有意义的一节课，这节课让我明白了很多道理，学习时要踏踏实实、无论做什么事都要专心致志…… 这篇文言文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人，有人让弈秋教两个人学下棋，有一个人专心致志，只听弈秋的教导，而另一个人虽然也在听，心里却想着会有天鹅来到，想拿着弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，但他学得却不如前一个人。能说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 这篇文言文让我想到了在学校里上课，七十一个同学在同一个教室里学习，有的人专心致志得听老师，学习成绩就很好；有的人却三心二意上课不认真听讲，学习成绩就很差。 这篇文言文不但告诉我们学习任何东西时要专心致志，有专心致志的恒心，还告诉我们，学习不是看成绩的，而是看一个人的学习态度如何，只要态度端正，学习成绩就会好。 【篇五：读学弈有感】 今天我们学习了《学弈》这则文言文，它选自于《孟子·告子》。这则文言文主要讲了两个学徒条件相同，但一个人专心致志，而另一个人三心二意，能说后者智商不如前者么？其实不是，如果每人一心一意的学习，专心致志的听讲，必会取得成功；而每个人三心二意的学习，心不在焉的听讲，他会成功么？他们条件相同，结果却不同，这和智商无关，而和学习态度有着重要的关系。 以后我也要向第一个学徒学习，做一个成功者。平时我虽然在专心致志的听讲，可脑海里总会想些乱七八糟的东西，如：妈妈中午做什么饭，今晚打什么博文……这些想法总把我的注意力转移。升入六年级后，小动作变多了，一会儿整理书本，一会儿扣扣手，一会儿笔掉了，又不能不捡啊。以后这些坏毛病尽力改正、克制住，必定“学习之理。贵在专心”嘛。老师也常说“态度决定一切”嘛。 通过《学弈》我明白啦，学习必须专心致志，决不能三心二意。 【篇六：读学弈有感】 今天，我们学了《学弈》这篇文言文，它令我受益匪浅，它虽不长，只有五句话，70个字，却短小精悍，十分地好。 它的意思是这样的，从前有个人，叫秋，因为在全国上下最能下棋而得名弈秋。弈秋去教两个人下棋，第一个人专心致志，专心听弈秋的教导，可第二个人却十分不认真，他虽然也听了，可心里却想着一定会有天鹅飞来，然后又在脑海中拿弓箭去射天鹅，他们虽然一起学习，可后一个人却没有前一个人学习好，难道是第二个人智商没有第一个人高么？答：不是这样的。 它的原文则是这样的，弈秋，通国这善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，苦之矣，为是其知弗与若与？曰：非然也。 它说明了一个道理，无论什么事情，去做它时，专心致志的干永远比三心二意的干好的'多。 我在生活中略像第二个人，但我一定经纠正，加油！ 【篇七：读学弈有感】 今天我们在学校里学了第一课文言文两则中的《学弈》，这篇文言文让我收益匪浅。 这篇文言文的主要意思是在全国有一个善于下棋的被称为弈秋，一次又两个人同时向弈秋学习下棋。一个人专心致志的听弈秋的教导；但是另一个人却三心二意的心想着天上有天鹅发过来，想要那弓箭把天鹅射下来。这个人虽然和前一个人一起学的但是学习的态度不同，当然结果也不会相同的，前一个人专心致志的学习就成功了，后面的一个人三心二意的学习就失败。 一次我们出去玩了，我们一个游戏妹妹专心致志的规则一点儿也不分心，我心里想着这个游戏真简单，都玩腻了，最后妹妹取得了胜利，我却失败了。 这个故事让我懂得了不管做什么都要专心致志。 【篇八：读学弈有感】 我们在第三单元第一课中学习了《学弈》一课，这篇课文对我的教导很深。 《学弈》这篇课文主要讲了；弈秋是全国的下棋高手，他教导的两个徒弟中，有一个人专心致志，只听弈秋的教导，而另一个人则三心二意，一心想拿弓箭射天鹅。学习态度不一样，学习结果就不一样。 学习贵在专心，如果你和别人一样在同一个教室里学习，听老师讲课，你却总是不听讲，做小动作，而别人则专心致志，学习结果肯定不同，那你的父母不是白花那么多钱让你上学了，你还有什么资格坐在那里？ 所以，学习必须专心，决不能三心二意，否则，什么也学不好！就拿学习成绩来说吧，同学们的学习成绩的差异往往不是因为智力造成的，而是因为你是否有专心和勤奋的态度。 如果每个人都有这样的学习态度，那就不会有所谓的“差生”了！
《学弈》读后感400字
【第1篇】 学弈这篇文章讲述的是下棋的故事。弈秋是当时的下棋高手，教了两个徒弟，一个学习的时候认真听讲，另一个却想着逮天鹅的事情。同样都师从下棋高手，结果却不同了。这告诉我们做事情要专心致志，好老师固然重要，关键还在于自己的认真用心。 这让我想起小猫钓鱼的故事，小猫跟着猫妈妈去钓鱼，小猫钓鱼的时候一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没钓着。想想我自己，课堂上不专心听讲，一会儿跟同桌讲话，一会儿喝水，一会儿削铅笔，结果什么也没听进去。做作业的时候，我就无从下笔。看看我们的班长，他上课专心听讲，把老师讲的内容认真的记录下来，每次考试都是第一名。跟他比比，我真是惭愧的很。 做事不专心的话，也会酿成大祸。我亲眼看见一个人边骑电动车便看手机，结果被撞倒了，酿成了惨剧。所以我们学习、做事的时候一定要专心致志，不能开小差，努力学习，将来成为一个有用的人。 【第2篇】 今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。 本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？ 老师辛辛苦苦的教导我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成绩落差却十分的大；这是为什么呢？难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗？实际上不是的，只是那些同学没有注意听课罢了。 就算智力不同，如果他们能用心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。 中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就一定会超过那些人，得到胜利，所以大家上课的时候一定要注意听啊！同时也要学会辨认对错，如果老师讲错了，就一定要提出来，千万不要让老师大错特错。 “三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”！ 【第3篇】 今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志，谨记弈秋的教诲；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。 看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。 记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。 记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开始做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊！不专心致志，怎么能学到本领呢？ 读了这篇古文，我知道了学习时一定要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。 【第4篇】 《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。 《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。 在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
《学弈》读书心得
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读书心得呢？但是读书心得有什么要求呢？以下是我整理的《学弈》读书心得（精选12篇），欢迎大家分享。 《学弈》读书心得1 读了《学奕》，我感慨万千，有些意犹未尽，也有些悔恨。 奕秋是全国十分擅长下棋的人。有人让弈秋教导两人下棋。其中一人专心致志，一心听弈秋教导。另一人虽然听弈秋上课。却一心以为天鹅即将飞来，想要引弓搭箭将天鹅射下来。这么一则故事，《学奕》用区区几十个字便概括了，既简洁，又明了。很显然，这则小古文将两个人对待下棋的不一样态度进行了比较，前者专心致志，后者三心二意，无疑是想告诉我们：学习仅有专心致志，才能学有所成，如果三心二意，只能一事无成。 这个道理是我们从小听到大的。从我们读小学甚至幼儿园开始，每一天背起书包去上学，父母总要在耳边唠叨一句：“上课专心听讲啊！”在学校，教师也总不忘时时刻刻叮嘱我们认真听讲，每一次我们都会“噢”一声答应得好好的，可是实际上又有多少人会牢记长辈教导，心无旁骛的呢？又有多少人是一个耳朵进一个耳朵出，像《学奕》中的第二个人一样上课心猿意马的呢？想到这儿，我不禁有了些自责。 曾有一次，我上科学课没有认真听讲，一会儿掰掰手指头，一会儿欣赏欣赏窗外的风景，一会儿和前后左右的同学说话，结果教师上课讲的知识点，我一无所知。等到考试的那天，我一看考卷——傻眼了，连最基本的填空题有两题都不做！最终，捧着“7”字开头的考卷的我，下定决心，上课必须要一心一意，全神贯注。 专心致志，就只这么四个字，简单，普通。可它不仅仅是你待人处事的态度，更体现着你的素养，这不是一朝一夕做到了就能够，必须时时刻刻约束自我，克制自我，这样才有可能把握住自我的未来。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错，这不，我又从《学奕》这篇文章中明白到了一个深刻的道理。 《学弈》读书心得2 今日，教师带领我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。 如果有人问我：“你想当专心致志的那个人？还是三心二意的人？”我必须会回答：“专心致志的人。”现实生活中，我一向把专心致志做为目标，必须要“占领”它，一向把三心二意视为最大的敌人，必须要“消灭”它。这样，我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学，都是同一个教师教，为什么有的同学成绩差，有的同学成绩好？决定好坏的因素，就在于自我有没有专专致志地学习，如果你专心致志地去学习，你必须会有所收获，如果你三心二意，就会学习成绩下降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的：“你不好好学习，到最终会害死你自已的。”我绝对不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。 加油吧！好好读书，做一个有用的人。 《学弈》读书心得3 今日我们学了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文：《学弈》。告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉，专心致志才能修成正果。 《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一齐学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗回答说：”不是这样的。“同样是学棋一个专心致志，学有所成；一个三心二意，事业平平。是后者不如前者聪明么，不，是后者求学时没有坚持不懈的毅力，没有心无旁鹜的精神，所以我们无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地的朝着目标坚持下去。 这就如我们平时在课堂里学习。教师在一节课内同时向71名学生传授知识，时间一样，方法也一样，而同学们也一样：两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。可每个人汲取的知识却是天壤之别，有些人专心听讲，进取发言，而有的人却如不动如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。 正如法国伟大的文学家卢梭所说：”当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。“ 《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功，为我们的学习打了警鸣钟。 《学弈》读书心得4 今天读了我国思想家孟子《学弈》一文，因为是篇文言文，有些难懂，在老师和课后注释的帮助下，我大致把《学弈》看懂了。 《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁。可想而知两人学习结果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同并不是在智力上有多大差异。从中我明白了一个人的学习态度非常重要。 这就让我想到自己平时的学习。课堂上，老师同样教育我们40位学生，可是为什么大家的成绩总是不同？对，这就是学习态度的问题。有些同学成绩优秀，是因为他上课认真听讲，课后也认真复习。回想自己的学习，虽然成绩在班中还不错，但是我上课常走神，以为老师讲的早就懂了，所以就看向外面打篮球的同学，想着下课。每次考试总是充满遗憾，家长则责怪我粗心。 读了《学弈》后，我恍然大悟，其实是我的学习态度不端正，在今后的学习中，我要踏实认真，上课的时候不说话，认真听讲，做个有心人。 《学弈》读书心得5 “弈秋，通国之善弈者也……”咦，这声音是从那儿传出来的？哦，原来是六甲中队再上这堂文言文的课啊！ 文言文就是古文，这对刚上六年级的我可是一个新的挑战啊！在老师的指导下，我们认真的学完了这篇课文，学完之后，我那起伏的心久久也不能平静下来！ 这篇课文说的是两个小孩一起学下围棋，其中一个十分认真，只听师父的教导，而另一个孩子虽然在听，可一心以为有天鹅飞来，想着怎样射下它！为什么拜的是同一个老师，可一个学会了，另一个却没有学会呢？其实，这就是上课有没有认真了！读到这儿，我不由的想到了那天小考的情况…… 刚学完这篇文言文，汤老师就来了一次突击检查，我早已复习过了，也有十足的把握，很快便默了出来！我扫视了一下周围，许多同学都交了卷，很快，下了第一节课后，小考成绩便出来了，我打了满分！露出了开心的笑容，再往下一看，咦，还有六个同学没有过关！其中就有彭孟冬，昨天，彭孟冬上语文课时，一点儿也不认真，还被汤老师点了名，今天，便打了个及格！我知道后，心情十分沉重，彭孟冬因为学的不扎实，只打了个及格，而我，上课认真，所以打了个满分！这和学弈的道理不是一样的吗？我叹了口气，想，这篇文言文虽然简单，可却含义源远啊！ 学了这篇文章，我明白了：做事，学习一定要专心致志，不可三心二意，否则将一事无成！ 《学弈》读书心得6 这天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。 《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一齐学，但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志，谨记弈秋的教诲；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。 看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的'人很相似。 记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了之后，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，能够飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候明白的）。 其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们就应认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。 记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开始做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊！不专心致志，怎样能学到本领呢？ 读了这篇古文，我明白了学习时必须要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。 俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。 《学弈》读书心得7 人们都说，态度决定一切。是啊，正所谓良好的开端是成功的一半，仅有端正了学习的态度，才能更好地学习。 这个学期我学了《学弈》这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一个专心致志，只听奕秋的教导。另一个虽然在听，却一心认为有天鹅将要来到，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习，但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时，有一些人是前者专心致志，认真听讲。并且还有一部分人是后者，一会儿看看那，一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里，心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别，二十因为他们的学习态度。 有一次我在课堂上想着其他事，结果教师叫我回答问题，可是我不明白教师说的是哪个问题，什么也回答不出来，既羞愧又后悔“刚才应当认真听课的啊。可惜再后悔也不明白教师刚才讲的资料了。 同样的课堂，同样的教师，同样的时间，可是为什么每个人学到的只是有多有少呢那主要是因为我们的态度不一样。 所以，要学号提样东西，必须专心致志，不能三心二意。在同样的条件下不一样的态度会得到不一样的结果。 《学弈》读书心得8 今天，语文老师给我们讲了第一篇课文《学奕》，我深有体会。 《学奕》讲的是弈秋是全国善于下棋的能人。让弈秋教两个人下围棋，其中一个学生专心致志地听老师讲课。另外一个人虽然也在听，但是他一直在“开小差”一心幻想有天鹅飞过，所以想拉弓搭箭把它射下来。他们虽然在一起学习，后一个学生学的不如前一学生。难道是因为他的智力不如前一个学生吗？回答说：不是这样的。 这篇文言文在我们现实生活中，也是存在的。我想：“有的同学，为什么学不好呢？大概也是这个原因吧。”这关心到学习态度问题，所以，我们上课也要向第一个人学习，不仅“眼到”、“口到”还要“心到”。只要用心学习我相信没有什么书是学不好的。 同时也告诉我们另一个道理：不管做什么事都要一心一意，三心二意是做不好的。 希望大家，看了我的文章后，学习更上一层楼！ 《学弈》读书心得9 今天，我读了一篇文言文，题目叫《学弈》。 这是一篇寓言故事。故事的内容是：有一个最擅长下围棋的人，教两个人学下围棋。其中一个人只听弈秋的教导，另一个人虽然也在听，但心里却以为会有天鹅经过这里，只想着怎样拉动弓箭将它射下来。虽然一起学习，却不如前一个人。 看了这个故事，让我想起了我的小伙伴做作业时的样子。一只手拿着笔，另一只手拿着一包薯片，桌子上还放上一杯可乐，电视也开着，遥控器放在书上，半天才写出几个字，而且歪歪扭扭，还不如一只蚂蚁在上面爬得好看。好不容易电视演完了，东西吃完了，作业都还没写完。写作业的速度和蜗牛比起来，都要慢百倍。第二天，去交作业，免不了又要挨一顿“文字餐”，说不定还会挨一次“奖励”——重做！ 我们小学生有许多都像第二个人一样，做事三心二意，不认真。最后得到的结果只有一个——半途而废。 我们应该学习故事中的第一个人的那种精神。做任何事，一定要专心致志，一心一意。否则，是得不到收获的。还有，一个人学习成绩的好坏，不完全取决于智力水平，在智力水平相差不大的情况下，学习态度就成了非常重要的因素！ 《学弈》读书心得10 上个学期，我读了一篇课文一一《学弈》，我思绪万千。 《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的事情。 “其一人专心致志，惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊！读到这里，我十分惭愧。上课时，我的心思不是在课堂上，而是在树上的鸟儿身上；做作业时，我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错；考试时，我因挂念着故事书里的精彩片段，连单位不同都没有看出来。 “一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”他跟前一个人比，简直一个天上，一个地上下啊！这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时，她从不讲究快慢，她讲究的是字的好坏；每当上课时，她永远是最专心听老师上课的，坐得最笔直的；每当下课时，你总能在位子上看到她专心做作业的身影。 《学弈》这篇课文告诉我们：学习必须专心致志，绝不可三心二意。 《学弈》读书心得11 学习《学弈》这篇课文之后，使我明白了一个道理：不管做什么事，都要专心致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。 文中：弈秋教导两个学生下棋，其中一个专心致志的听课，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但心里却一直想着会有天鹅飞来，要拉弓搭箭射它下来。虽然他们都在听弈秋讲课，但是第二个学生不如第一个学生学得好。难道是因为他的智力不如第一个同学的好吗？回答说“不是的。” 刚学这篇课文的时候，自己还以为是离我很远的一个故事呢。可仔细琢磨的起来，发现这篇课文读后的感受真是回味无穷呀！让人深受启发。在平常的生活中，像文中第二位同学的人还有很多，例如：上课时，耳朵在听着，但是心里面想着我下课玩什么游戏呢；还有是：老师让他去拿扫把，他却拿了个垃圾桶回来了，把同学们逗得哈哈大笑，自己还说没听清楚。这明明就是心不在焉！ 同学们！在日常生活中，你是否也像这位同学一样呢？如果你跟他一样，那你就快快改正吧！如果你一直这样，这会使你学习下降。如果你改正了，就会使你学习成绩明显上升，学习不好的同学会变好，学习原本是优秀的同学会就像芝麻开花节节高。 同学们！不要像文中那位同学似的，要专心听课；不能三心二意。 做什么事情都应该专心致志的！ 《学弈》读书心得12 我读过很多文言文。但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。 全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。第一个学生非常认真的学习。 而另一个学生耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事…… 就这样日复一日，年复一年。到了最后，第一个学生把师傅教导的知识掌握了。而第二个学生什么都没学到，正当第二个学生醒悟的时后，已经没用了。 在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。结果期末成绩差点零分。 同样学棋，同样读书。一个专心致志，学有所成。一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗？当然不是。是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。 在以后的生活里我们要不断锻炼自己，使我跨入成功的壂堂。
学弈读后感
细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我精心整理的学弈读后感350字（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 学弈读后感1 《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？应该说：不是的。 读了这篇文章，我明白了：做一件事不能三心二意，要认认真真，要小心谨慎，不能粗心大意。做事情的时候要专心，不能做着这件事情，心里还想着那件事情，要是这样的话，那么什么也做不成。一个人的学习专心不专心非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向54名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。 不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。 学弈读后感2 今天，我学习了两篇文言文，其中一篇名叫《学弈》，我对这篇文章很有兴趣，所以学习得很好。 这篇文章主要讲述了一位名叫弈秋的下棋高手，教两个孩子学习下棋，但是两个人的学习效果相差很大。有一人学得很认真，而另一人总是心不在焉，俩人虽然都在听弈秋的教导，学习到的知识却不相同。 那一个人为什么心不在焉呢？是因为他心里总是想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓射箭射它，所以他学得不如前一个人好。不是他的智力问题，而是态度决定了一切。 我学过了这篇文章，思考了一下后一个人为什么学得差，这是态度问题。前一个人专心致志，后一个人在三心二意。 弈秋是第一位棋手，他由于刻苦钻研，一心一意地研究下围棋，经过多年努力，成为了国家里下棋的高手，就有了开篇第一句话：弈秋，通国之善弈者也，这叫做鸿鹄之志。 我知道一个道理：做事的时候，一定要专心致志，不可三心二意。我真是及受益匪浅了。 学弈读后感3 学习要专心致志，不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。 《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一向想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。 这个学生虽然和那个专心致志的学生在一齐学习，但成绩却远不如人家。 在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，但是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。 在今后的学习和生活中，我们就应像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。 学弈读后感4 这篇文言文，主要讲了弈秋教两个人下棋，一个人专心致志，另一个人边听边想着有大雁飞来。那这样是后一个人不如前一个人吗？其实不是这样。 学完后，我有些羞愧，因为我从前和第二个人差不多，也是不专心，上课跑神儿，写作业时也摸摸这个，看看那个，作业一磨蹭就写的很慢，一慢就写到了十一二点。 然而就像文中写的“虽与之俱学弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”当我们因为为学习时分心意神而和同学拉开差距时，是因为我们的智力不如别人吗？曰：非然也，当然不是这样。而是因为别人在认真努力 学时，你也在学，都在同一条起跑线上，同一课堂，又是同一个老师教同一个方法，也许一瞬间的跑神就与别人拉开了差距。 所以，学习时应该专注，一心一意地学，不能三心二意。我也会改掉这个毛病，学习不三心二意，争取更上一层楼。 学弈读后感5 今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？老师辛辛苦苦的教导我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成绩落差却十分的大；这是为什么呢？ 难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗？实际上不是的，只是那些同学没有注意听课罢了。就算智力不同，如果他们能用心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就一定会超过那些人，得到胜利，所以大家上课的时候一定要注意听啊！同时也要学会辨认对错，如果老师讲错了，就一定要提出来，千万不要让老师大错特错。 “三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”！ 学弈读后感6 上个学期，我读了一篇课文一一《学弈》，我思绪万千。 《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的事情。 “其一人专心致志，惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊！读到这里，我十分惭愧。上课时，我的心思不是在课堂上，而是在树上的鸟儿身上；做作业时，我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错；考试时，我因挂念着故事书里的精彩片段，连单位不同都没有看出来。 “ 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”他跟前一个人比，简直一个天上，一个地上下啊！这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时，她从不讲究快慢，她讲究的是字的好坏；每当上课时，她永远是最专心听老师上课的，坐得最笔直的；每当下课时，你总能在位子上看到她专心做作业的身影。 《学弈》这篇课文告诉我们：学习必须专心致志，绝不可三心二意。 学弈读后感7 这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的.故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。著名画家达。芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心 二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向《学弈》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。 学弈读后感8 我读过很多文言文。但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。 全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。第一个学生非常认真的学习。 而另一个学生耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事… 就这样日复一日，年复一年。到了最后，第一个学生把师傅教导的知识掌握了。而第二个学生什么都没学到，正当第二个学生醒悟的时后，已经没用了。 在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。结果期末成绩差点零分。 同样学棋，同样读书。一个专心致志，学有所成。一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗？当然不是。是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。 在以后的生活里我们要不断锻炼自己，使我跨入成功的壂堂。 学弈读后感9 今天，语文老师给我们讲了第一篇课文《学弈》，我深有体会。 《学弈》讲的是弈秋是全国善于下棋的能人。让弈秋教两个人下围棋，其中一个学生专心致志地听老师讲课。另外一个人虽然也在听，但是他一直在“开小差”一心幻想有天鹅飞过，所以想拉弓搭箭把它射下来。他们虽然在一起学习，后一个学生学的不如前一学生。难道是因为他的智力不如前一个学生吗？回答说：不是这样的。 这篇文言文在我们现实生活中，也是存在的。我想：“有的同学，为什么学不好呢？大概也是这个原因吧。”这关心到学习态度问题，所以，我们上课也要向第一个人学习，不仅“眼到”、“口到”还要“心到”。只要用心学习我相信没有什么书是学不好的。 同时也告诉我们另一个道理：不管做什么事都要一心一意，三心二意是做不好的。希望大家，看了我的文章后，学习更上一层楼！ 学弈读后感10 这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪啊！ 其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。著名画家达。芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向《学弈》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。 学弈读后感11 学弈这篇文章讲述的是下棋的故事。弈秋是当时的下棋高手，教了两个徒弟，一个学习的时候认真听讲，另一个却想着逮天鹅的事情。同样都师从下棋高手，结果却不同了。这告诉我们做事情要专心致志，好老师固然重要，关键还在于自己的认真用心。 这让我想起小猫钓鱼的故事，小猫跟着猫妈妈去钓鱼，小猫钓鱼的时候一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没钓着。想想我自己，课堂上不专心听讲，一会儿跟同桌讲话，一会儿喝水，一会儿削铅笔，结果什么也没听进去。做作业的时候，我就无从下笔。看看我们的班长，他上课专心听讲，把老师讲的内容认真的记录下来，每次考试都是第一名。跟他比比，我真是惭愧的很。 做事不专心的话，也会酿成大祸。我亲眼看见一个人边骑电动车便看手机，结果被撞倒了，酿成了惨剧。所以我们学习、做事的时候一定要专心致志，不能开小差，努力学习，将来成为一个有用的人。 学弈读后感12 我读过许多文章，其中给我的感受最多的就是这篇文章。 这篇文章主要讲的是全国最会下棋的弈秋，同时教两个人下棋。但是那两人的学习态度却截然不同，一个专心致志、认真听讲；另一个却心不在焉，想：“马上就会有大雁飞来，我要射下几只来吃”。他虽然和另一个人一起学，但是却一点儿也不认真。同时学棋三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个故事虽短但给了我不少启迪。 以前我有时候干事不专心，做着这件事想着那件事，结果哪件事都没做好。 记得有一次，我中午睡觉起来写姥姥布置的作文，我边写边想今天上午看的《圣经的故事》里摩西带领的人和别人的部落打架的精彩片断，结果把作文写得一团糟，文章前后互不连贯，东拼西凑。姥姥批评我学习不专心，我还不以为然。 我要向《学弈》里的专心致志的那个人学习，做一件事情要专心不能三心二意。