初一下册历史知识要点总结
远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： （1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备，以身作则）； 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的.制度（民主推选、首领没有特权） 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 初一下册必背历史知识 （一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。 启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 4、都城遗址；二里头遗址； 5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。 （二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 ★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤 （2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （3）重用贤人，联合周边小国。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国； ②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 （3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士） （5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动，西周走向衰落。 公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 （四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。 ★★总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。 （2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？ 得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。 ★★溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣 初一下册历史知识 一、青铜器的高超工艺： 1、青铜器的成就： （1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 （2）商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。 ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 1司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；○2四羊方尊（造型奇特）；○3利簋[guǐ]（3）代表：○ 2、制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法 二、甲骨文记事： 1、甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2、发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 3、记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4、发现意义： （1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 三、甲骨文的造字特点： 1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。 2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 第6课动荡的春秋时期 1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周” 2、东周分为春秋和战国两个时期： （1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。 （2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
初一历史下册知识点总结
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。我搜集的《初一下册历史知识点归纳人教版2020》，希望对同学们有帮助。 初一历史下册知识点 总结 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治 措施 ： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。 2、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史 经验 教训，重视人民群众的力量; 2、注重发展生产，减轻人民负担; 3、崇尚节俭; 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较 清明 ，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历的女皇帝。 历称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： (1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 (1)农耕技术的发展：育秧移植栽培 (2)茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 (3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 (1)丝织业 (2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 (1)的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 (2)唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 初一历史下册知识点总结 1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭掉陈统一南北，同一全国。 3、隋朝的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的的国家粮库。 5、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 6、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 7、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。(12345) 8、修建大运河的目的是加强南北交通 9、隋文帝巩固统治的措施：a发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度B加强中央集权，提高行政效率。C意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔国力强盛的王朝。 10、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 初一历史下册知识点总结 一、重点难点分析 重点：清朝“闭关锁国”的政策。 “闭关锁国”政策是指清王朝严格限制和禁止对外交往和贸易的政策。这种政策的原因是多方面的： (1)原因：A、清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。B、自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。C、清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国的进步。D、清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治。 (2)具体表现： A、严禁沿海人民擅自出海贸易。B、只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。C、严格限制进口的种类和出海船只的载重量。 (3)影响： 清政府的闭关锁国政策实行了近200年，对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。 从根本上说，是一种消极防御的政策，是违背历史发展潮流的政策，最终导致清朝脱离世界潮流。进一步导致了闭塞、停滞、倒退。 难点：“资本主义萌芽”是一种社会经济现象，指的是一种生产关系。这种生产关系，是在封建社会晚期，在社会经济发展到一定条件时产生的。 ①明代资本主义萌芽产生的条件：商品经济的发展。明中期以后，以生产商品为目的的纺织业逐渐兴起，并在江南一些地区发展为独立的手工工厂。 ②明代资本主义萌芽产生的标志：苏州出现以丝织为业的“机户”，开设机房，雇佣机工进行生产，机户就是早期的资本家。机工就是早期的雇佣工人，“机户出资，机工出力”，这种雇佣关系是资本主义性质的生产关系。 ③清代资本主义萌芽缓慢发展的表现：手工工场的规模扩大了，分工细密了;具有资本主义萌芽的部门和地区增多了，广东的冶铁业、云南的采矿业、四川的煮盐业、陕西的伐木业、北京的采煤业、台湾的熬糖业等，都出现了资本主义萌芽七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理。 ④中国资本主义萌芽几乎和西方同时产生，但发展缓慢，长期不能进入工场手工业阶段，中国全国范围内，自给自足的封建自然经济仍占主导地位。阻碍资本主义萌芽发展因素——腐朽的封建制度：A、农民遭受残酷的封建剥削，极端贫困，因而无力从市场上购买手工业品。B、封建国家奉行“重农抑商”政策，在国内设立众多关卡，对商品征收重税贬低商人社会地位，并严重限制手工业生产规模。C、地主和商人将赚来的钱大量买房置地，严重影响手工业的扩大再生产。D、清政府实行闭关锁国政策，几次禁止海外贸易。 ⑤资本主义萌芽的出现，说明我国封建社会已经走向衰落。 二、学法指导 (一)综合法：明清是我国古代历史的最后一个发展阶段。可以将以前各朝代经济发展的内容按农业、手工业、商业分类，并作一梳理、汇总，形成一个完整的知识体系。如下： 1、农业 ⑴农作物：河姆渡原始居民 种植 水稻，半坡原始居民种植粟;商周时期：“五谷”;汉代北方种植小麦，南方种植水稻;唐代蔬菜有很多新品种，茶叶生产在江南农业生产中占有重要地位;北宋时期从越南引进占城稻;水稻在宋朝跃居粮食产量首位;明朝从国外引进高产农作物新品种玉米和甘薯。 ⑵工具：商周时期：木、石、骨、蚌(少量青铜农具);春秋时期：铁农具出现;战国时期：铁农具使用范围扩大(铁器时代的到来标志我国社会生产力的显著提高);唐朝时期：曲辕犁和灌溉工具筒车。 ⑶耕作技术：商周时期：选种、施肥、治虫害;春秋战国时期：牛犁耕并推广(农业技术农用动力的一次革命);两汉时期：耕犁装犁壁翻土碎土，早欧洲千年;西汉播种耧车，二牛抬杆的牛耕法推广。 ⑷水利工程：春秋战国时期：都江郾(战国秦李冰);秦朝开凿了灵渠;隋朝时期京杭运河;元朝的会通河、通会河 2、手工业 ⑴青铜铸造：商周手工业的主要部门。 ⑵冶铁业：春秋战国：铁农具使用，说明冶铁业发展。东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁。 ⑶陶瓷业：商周原始瓷器是我国陶瓷发展的一次飞跃。唐朝的唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷最为有名。北宋兴起的景德镇后来成为的瓷都。 (4)纺织业：西汉丝织业使用提花机，染色技术很高。x疆出土的东汉丝袜，蜀国丝织业兴旺蜀帛行销三国。北宋丝织品以江浙和蜀地为中心。棉纺织业在南宋时扩展到江南，棉纺织业的兴起标志着棉布逐渐代替了麻布，成为主要衣被原料。明朝中后期，苏州、松江等地丝织业发达。 (5)造船业：三国时期，吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。宋朝造船技术在世界上处于地位，泉州、广州是造船业中心。 (6)造纸业：西汉前期的纸(甘肃天水放马滩绘有地图的纸)是目前世界上所知最早的纸;105年，东汉蔡伦改进造纸术“蔡侯纸”。 3、商业 ⑴城市： 两汉时期：城市都设有专门的商业区叫做“市”;西汉长安、东汉洛阳人称东西二京，是世界上少有的大城市。隋唐时期，长安和洛阳是全国的政治、 文化 中心，全国的商业大都会;长江流域的商业都市以扬州、成都为东西两个中心;唐后期，扬州成为全国最繁华的工商业城市。两宋时的商业都市开封和杭州，有早市、夜市。元朝的都市以大都最为七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理 学习总结 。明清时期国内市场扩大，大量农产品和手工业品投放市场;北京和南京是全国性商贸城市;商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇兴起。 ⑵交通： 隋朝：开凿大运河。隋唐时期交通要道上还有接待客商的私家店肆，备有“驿驴”;以运河、长江为主的水运也很方便。元朝的交通运输业：陆路横跨欧亚的丝绸之路;海上南北海运的开通、内河航运开凿了会通河、通惠河。 ⑶货币：秦朝：统一货币圆形方孔钱 两汉时期：汉承秦制，以黄金和铜钱为主币(五铢钱)。北宋“交子”纸币的推广反映了商业的高度发展。 4、对外贸易：西汉武帝时，张骞出使西域，之后开通了沟通中西交通和贸易往来的路上要道“丝绸之路”，汉武帝之后，西汉商人还开辟了海上交通要道“海上丝绸之路”。唐朝时政府鼓励各国商人到中国贸易，长安、洛阳、广州、扬州都有频繁的外贸活动。宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是文明世界的大商港，政府在主要港口设立市舶司管理海外贸易。 5、江南经济的开发原因： ⑴魏晋南北朝时期江南农业得到开发，使南北经济趋于平衡，为经济重心的南移打下了基础。 ⑵安史之乱后，我国的经济重心开始南移。 ⑶五代时全国的经济重心继续南移。 ⑷南宋时全国的经济重心已经由北方移到南方，江浙地区成为全国的经济重心，流传着“苏湖熟，天下足”的说法。 (二)准确理解概念：在本科的学习过程中，出现了许多新的历史概念，学生不易理解，在学习基础知识的时候，应先准确把握这些基本概念。 机户：中国古代专门从事手工、丝棉织业的从业户。又称机坊、机家或机房。自宋以至明清，丝织业发达的江南地区，泛指个体手工业人户和绸缎商人。机户就是早期的资本家，拥有大量资金、生产资料、机房，靠工人生产获得利润七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理。 机工：早期的雇佣工人，靠给机户工作领取工资。 机户与机工间的关系：雇佣与被雇佣的关系，这种雇佣与被雇佣的关系，即资本主义的生产关系。 闭关政策：闭关原指关闭城门，后引申为断绝往来，在这里指严格限制对外交往，闭关政策在清朝时得到了严厉的执行。闭关政策的具体表现海禁，一方面禁止国人出海贸易，另一方面限制外商来华贸易，只准广州一地通商。 (三)列表法：明清经济的发展主要讲述了农业、手工业、商业的发展和资本主义的萌芽四方面内容，通过列表将农业、手工业、商业发展的表现以及资本主义萌芽出现的情况归纳、整理，以体现明清经济“发展”的含义。并且使我们对历史知识体系有一个条理清晰的把握： 引进的农作物：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵 经济作物的引进，促进农业商品经济的发展，并为手工业生产提供原料;农业、手工业的发展是商品经济发展的基础;商品经济发展，导致工商业城镇兴起;在农业、手工业、商业、城镇发展基础上产生了资本主义的萌芽手工业南北方都有棉纺织业基地;苏州、南京先后成为丝织业中心;景德镇全国的制瓷中心商业商业城镇兴起，北京、南京全国性的商贸城市;商人数量大大增多资本主义萌芽明朝中后期，纺织业中出现了一生产商品为目的的机户，雇佣工人为他劳动，这就是资本主义的萌芽。 (四)分析法：分析史料： 材料一、自元代以来，松江逐渐发展成全国棉纺织业中心; 材料二、“买不尽松江布，收不尽魏塘(浙江嘉善魏塘镇)纱”民谣; 材料三、“数年来，肃宁(河北肃宁)一邑，所出布匹，足当吾松(指松江)十分之一矣”。 ──徐光启《农政全书》 材料四、山东邹县“鬻布于邻”。 ──吕坤《实政录风宪约》 通过以上史料的分析认识到明代，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。 分析课本补充的《醒世恒言》的资料，来了解资本主义萌芽的产生，并且进一步认识到明朝中后期社会生活发生的这一新变化。 分析课本乾隆皇帝至英国王信函中的几句话、清朝统治者推行的政策、清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己统治，掌握清朝统治者实行闭关政策的原因。通过分析史料得出结论，从而掌握一种历史学习的重要 方法 。 (五)联系法：例如，高产农作物和经济作物的引进和推广，有利于手工业和商业的发展。工商业城市的普遍建立和大商人的增加，是商品经济活跃的表现 在商品经济空前发展的基础上，产生了资本主义萌芽这一新的历史现象。清朝推行“闭关锁国”政策，是当时国内、国际政治、经济等诸多因素作用的结果，这一政策对此后中国历史的发展产生了深远的影响。只有联系地看问题，才能正确解释历史。 (六)讨论法：搜集有关闭关政策的资料，进行讨论，从而掌握闭关锁国政策的带来的严重后果。 (七)时政结合：学习闭关政策，联系今天的改革开放，通过比较两者的不同影响，认识到闭关锁国导致国家落后，改革开放推动国家的迅速发展，从而更加坚定了改革开放的信念和决心。 (八)图文结合：通过《明朝松江出产的棉布》图，认识明朝松江府棉布业优于全国，观察棉布上面的龙凤、斗牛、麒麟等花纹等，来体会中华民族的聪明智慧。通过《清花海水行龙纹扁瓶》图，体会制瓷业的兴旺发达和高超的技艺。通过《皇都积胜图》《徽商的房舍》图，来体会清朝商品经济空前活跃，并进一步认识到这是明清社会经济一个显著的特点。通过《广州十三行》图，来理解闭关政策的做法。 人教版初一历史下册知识点总结相关 文章 ： ★ 七年级历史下册必考知识点总结 ★ 人教版七年级历史下册知识点归纳 ★ 新人教版七年级下册历史知识点总结 ★ 人教版七年级下册历史知识点 ★ 2018人教版七年级下册历史复习提纲 ★ 人教版九年级历史下册知识点归纳 ★ 初一历史下册知识归纳人教版 ★ 人教版七年级历史下册知识点 ★ 2018人教版七年级下册历史知识点总结 ★ 部编版七年级历史下册第一单元知识点整理
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学好初一历史需要多对书本的知识点进行记忆，我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。 第6课 北宋的政治 一、北宋的的建立 960年，赵匡胤建立北宋，以开封(称为东京)为都城，赵匡胤就是宋太祖。(陈桥驿兵变和“黄袍加身”) 二、宋太祖加强中央集权的措施 1、军事方面：解除禁军将领的兵权;将领有拥兵之权而无调兵之权;定期换防造成兵不识将，将不识兵。(杯酒释兵权) 2、行政方面：在中央，削弱宰相权力，设多重机构，分割宰相的军政、财政大权;。 3、地方：安排文臣担任知州等，并且三年一换，设通判分权;设置转运使，把地方财税收归中央。 三、实行重文轻武的政策 目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 措施：A、宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成。B、注重发展文教事业，改革和发展科举制。 影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定。B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。C、(消极作用)宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第8课金与南宋的对峙 宋朝的时代特点： 政治上：多民族政权并存的时代 经济上：经济重心南移 一、两宋时期各族政权比较表： 多民族政权并存的时代 各政权关系特点：“战”与“和” 二、重要事件： 1、宋与辽──澶渊之盟 宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。 2、宋与夏和战 元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。此后宋夏贸易兴旺。 3、金和南宋的对峙 女真杰出首领阿骨打建立金。金灭辽，又于1127年灭北宋。1127年赵构登上皇位，定都临安(今浙江杭州)，史称南宋。 南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。 宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 第9课 宋代经济的发展 一、经济重心的南移 1、经济重心南移的过程： ①魏晋南北朝时，江南社会经济逐步得到开发。 ②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移; ③到南宋最后完成南移。(“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移) 2、江南地区的开发和经济中心南移的原因： ①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具(最主要的原因)。。②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。③南方优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济(统治者的重视)。 3、经济中心南移的启示： ①要重视生产技术和生产工具的革新，重视科技的发展。②要采取积极发展经济的政策③要保持安定团结的局面。④要重视劳动者素质的提高。 二、宋朝经济发展的表现 1、农业的发展 (1)农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”、“苏常熟，天下足”。 (2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。 2、手工业的兴盛 (1)丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具。 (3)制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。河北的定窑、河南的汝窑比较出名。(注意和唐朝的比较) (4)造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。 3、商业贸易的繁荣 第一组：市镇发展：(1)地位：宋代商业繁荣超过了前代。(2)表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。城市可以沿街开铺;出现了早市和夜市。乡镇形成了新的商业区草市;城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 第二组：海外贸易：(1)地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。(2)表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易。(3)作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 第三组：纸币出现:(1)时期、地点、名称：北宋前期，四川地区、“交子。(2)地位：是世界上最早的纸币。 (3)南宋货币：南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 1.蒙古的统一： 1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权(蒙古国)，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。 2.元朝的建立：1271年，忽必烈改号为元，定都大都(北京)。 3.元朝的统一： A、第一阶段(蒙古)：1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。 金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 B、第二阶段(元朝)：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一。 C、统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 ▲元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。(从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、西晋、隋朝、元朝) 第11课 元朝的统治 1、疆域：我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的版图是我国历史上最大的。 2、行省制度的建立▲▲▲ (1)在中央：由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。 (2)地方：设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度，设路、府、州、县。“行省制度”在历史上影响深远。 比较：战国时期建立县制，秦朝时建立郡县制，元朝时设立行省制。 3、元朝对边疆的管辖措施：▲▲▲ (1)元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。(台湾) (2)元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。影响：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域(西藏) (3)元朝设立了北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了以西域的管辖。(新疆) 第12课 宋元时期的都市和文化 1、繁华的都市生活 北宋东京(大相国寺)、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 戏剧表演的主要表演形式是杂剧。兴起于宋代兴盛于元代。 传统节日如：春节(古代叫元旦)、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。 2、文学的发展、 宋代的文学形式主要是宋词，杰出的代表是苏轼(北宋)、李清照和辛弃疾(南宋)。 元代的文学形式主要是元曲，最优秀的戏剧家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。马致远、郑光祖、白朴、王实甫，在明代以后被誉为“元曲四大家”。 第13课 宋元时期的科技与中外交通 造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。 1、造纸术(略) 2、印刷术： ①雕版印刷术： 隋唐时期发明了雕版刷术。 ②活字印刷术：北宋平民毕升发明了世界上最早的活字印刷术。 ③意义：印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。 3、指南针 ①汉代时，人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的定向工具。 ②北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。 ③意义：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 4、火药 ①唐朝时，中国人已经发明了火药。 ②宋代，火药开始应用于军事领域。元朝发明了火铳。 ③意义：火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。 5、历史意义(四大发明整体的意义)：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。 怎样才能学好初中历史 纲举目张的学习方法学习初中历史： 历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。 图文结合的方法学习初中历史： 对于历史这门学科来说，特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的认识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法，并且在学习这些地图或图片的时候，也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展，如熟知了每一个朝代的地域版图以后，自然就会明白，那个朝代是强大的，那个朝代的发展是落后的，疆域广扩的国家背后一定有一个高速发展的经济、政治、文化作后盾。 用比较的眼光学习初中历史： 每个时期的总目标都是一样的，无论是哪朝哪代，理想都是发展政治、经济和文化，让人民安居乐业，国家富强，但在具体的操作中会出现各种各样的事件，而这些事件发生的目的放在历史的长河中去看是一样的，但事件和事件本身已有了不同的意义，比如，同是改革，商朝的变法成功是什么原因，而清朝改革没进行下去又是为什么，这中间的并别在那，当明白了用比较的方法去认识历史事件的时候，其实，历史一定会给你考出满意的分数，并且费时是最少的学科之一，比较分纵相比较和横向的比较，多多运用。 分析的方法学习初中历史： 无论是人物的评价，还是事件的作用，或者是改革、民俗，所有的历史事件都不是偶然发生的，都是有前因后果的，善于寻找历史事件的前因后果，是学好历史的法宝，由于各个历史事件离我们都已是遥远的不可展现的东西，这极大地局限着我们对历史事件的亲身感受感，孤立的去背那些数不完的历史内，不仅不是学习历史的方法，也不是国家所乐意看到的，因此，现在的题型早已没了名词解释或是一些全靠复制的题型了，而分析则成了历史试题的主流。 抓错题的方法学习初中历史： 一定要对错是重视起来，而现在的学生在学习的过程中大都是喜欢作对题，因为对的题不费脑子，省事，又能显出自已的水平有多高，在自已已掌握的知识里来回的去埋头苦干等于浪费你的时间，要学会在错题中不放松，作错的题型一定要反复的去看，错题才是拉开你和其它同学分值的方法，初中历史不用浪费那么多的时间，紧盯着自已的每次作业中的错题就行了，把更多的时间留给“主科”也并不影响历史的成绩。 眼观六路、耳听八方的学习初中历史的学习方法：
七年级历史下第一单元知识点
知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。下面给大家分享一些关于 七年级历史 下第一单元知识点，希望对大家有所帮助。 七年级历史下第一单元知识1 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(581年-618年) 建立：581年(杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝) 统一：589年(隋文帝灭掉陈朝，统一全国) 灭亡：618年(隋炀帝二世而亡) 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。 1、大运河的开通(隋炀帝) ①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 ②中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。 ③长度和地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 ④四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 ⑤连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 ⑥开通的作用(意义和影响)：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和 文化 交流。(消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。) 2、科举制(隋炀帝) ①创立(隋朝)：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 ②完善(唐朝)：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试和武举。 ③发展(明朝)：八股取士 ④科举制的积极影响：1)中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。2)推动 教育 发展。3)成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年 七年级历史下第一单元知识2 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立和统一(618年-907年) 618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗(李世民)与“贞观之治” (1)主观原因：他吸取隋亡的历史教训，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 (2)客观 措施 ：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征;知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断(房谋杜断)，他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制(首创于隋朝);制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。 三、女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度和武举，亲自 面试 考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期) (1)措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 ②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。 ③经济方面。发展经济，改革税制。 ④文化方面。注重文教， 编修经籍。 七年级历史下第一单元知识3 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩最有名。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。(有市：商业区和坊：居民区)。 二、民族交往与交融 1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。 2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。 3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃(藏族的祖先)赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 4、唐玄宗时，将金城公主嫁尺带珠丹。 三、开放的社会风气 特点：开放，充满活力、兼容并蓄 四、多彩的文学艺术 1、唐诗：：①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满 想象力 和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。 2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询3、画家：唐朝最著名的画家是阎立本和吴道子。 七年级历史下第一单元知识4 第4课 唐朝的中外文化交流 一、与日本的交往 (1)遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 (2)鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。(为日本设计唐招提寺;前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明) 二、与天竺(印度)的交往 (1)玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。(玄奘——《西游记》中唐僧的原型) 三、交流频繁的原因(吸引世界各国来华的原因)： A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定;B、唐代实行对外开放的政策;C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。 四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。 对我们今天的启示：A.一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B.一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步. 七年级历史下第一单元知识5 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱(导致唐朝由盛转弱的转折点) 1、原因：A、开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。B.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。C.节度使势力膨胀，形成外重内轻。D.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。 2、人物：安禄山和部将史思明 3、结果和影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 二、唐末农民起义：黄巢起义，结果：被朱温与其他藩镇联合镇压，但给唐朝统治者以沉重的打击。 三、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，我国进入五代十国时期。 四、五代十国：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 影响:五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。 七年级历史下第一单元知识点相关 文章 ： ★ 部编版七年级历史下册第一单元知识点整理 ★ 七年级上册历史第一单元知识点与学习方法 ★ 部编版七年级历史下册第二单元知识点整理 ★ 七年级历史下册必考知识点总结 ★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套) ★ 部编版七年级历史下册第三单元知识点整理 ★ 七年级历史下册知识点归纳 ★ 人教版七年级历史下册知识点 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 七年级下册历史复习提纲
7年级历史下册知识点
历史是初中的必学科目，那么 七年级历史 下册都有哪些知识点呢?接下来我为你整理了7年级历史下册知识点，一起来看看吧。
7年级历史下册知识点：宋词与两宋社会
一、北宋结束了五代十国的分裂局面后，涌现了反映亡国之君的故国之思和感伤的词篇
李煜是用凝炼朴挚的现实主义艺术手法，揭发自己的灵魂、表现没落贵族的悲哀。如李煜《虞美人》“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”追忆帝王生活的沉醉豪奢，江山依旧而人事全非，客观自然永恒而生命变化无端。
钱惟演是吴越王钱椒之子，随父归附宋朝，晚年被贬，政治上极感失意，临死前有一首伤春之作──《木兰花·城上风光莺语乱》。 “……绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。……”时间的推移催老世人，愁比病更强烈，因而不顾病情而痛饮狂喝，将全词近乎绝望的愁绪推向高潮。
二、北宋财政危机和边防危机加剧了政治危机，士大夫对国家命运的担忧
如王安石的《桂枝香·金陵怀古》中“……千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”这是对当道者的警醒。
政治失意但仍然憧憬着美好生活。如苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”即使政治上极为失意，仍对生活持有积极态度。“千里共婵娟”一句，成为后代离人相互祝愿的用语。
三、商品经济发展，都市市民的审美情趣出现，体现了市民意识和封建礼教的矛盾
长期落魄江湖的柳永的《定风波》中“向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随，莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。”带有较少的封建思想羁縻，敢于反抗封建礼教压迫，深富市民气息的生活情味和审美趣味。
四、经济发展带来生活水平的提高
从宋经元至明清，中国的人口增加到4亿左右，无论是绝对数还是增长率都远远超了同时代的欧洲。宋朝以农业生产技术的迅速提高为前提，带来经济规模的扩大，手工业、商业的繁荣，中小市镇的大规模兴起和大城市的膨胀。描写北宋社会经济的大量词篇成为了解这段历史的宝贵史料。
1.在农本经济时代，对水的迫切渴望
苏轼的《浣溪沙》“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。”本篇写的是作者“谢雨”途中的感受。由于灾后得雨，旱象解除，作者浓厚的喜悦之情。
2.水稻逐渐跃居粮食产量首位，成为宋朝最重要的粮食作物
如辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。……。”“稻花香里说丰年”，水稻的收成决定了全家的温饱。在《清平乐·村居》 “茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”呈现出一幅安定与祥和、生产与繁衍的农村风俗画。
3.棉花的普遍 种植 ，由两广和福建迅速扩展到长江流域
范成大《浣溪沙》“膜下珠帘护绔丛。花枝红里烛枝红。烛光花形夜总定。棉地绣天香雾里，珠星壁月彩云中。人间别日子春风。”棉花为人们的生活增添了无限温暖与舒畅。
4.繁荣的商业带来生活用品的丰富和高雅，增添了生活的舒适和恬静
周邦彦《少年游》“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽香不断，相对坐调笙。低声问：‘向谁行宿，城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。’”经济发展与商业繁荣提升了生活质量，通过“并刀”、“吴盐”、“新橙”、“锦幄”、“兽香”几件道具营造出安恬静谧的环境，表现出相互爱恋与深情体贴的高雅格调。
5.江南美丽富饶的景色，反映了经济重心的南移
《望海潮》是柳永词中广泛传诵的名篇。“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。……羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。” 柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。柳永的词还歌咏过苏州(《木兰花慢》、《瑞鹧鸪》)、扬州(《临江仙》)、成都(《一寸金》)、洛阳(《少年游》和北宋都城汴京(《倾杯乐》、《透碧霄》)等。为宋代都市繁荣留下了形象的画面。
欧阳修的《采桑子》“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”《阮郎归》“南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂，秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。”江南的富饶与美丽、恬静与繁荣，已经成为人们最向往的地方。
6.宋都东京已经取消了宵禁，出现了夜市和早市。东京的商业活动，真可谓是一天一夜时时都有市
欧阳修《生查子》中“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”在那华灯照得如同白昼一般的花市，主人公与心爱的人在月挂柳梢的黄昏时刻相约赴会。苏轼的《蝶恋花·密州上元》“何事又作南来，看重阳药市、元夕灯山，花时万人乐处，欹帽鞭。” 辛弃疾的《青玉案·元夕》“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。丰富的夜生活带来别样感受。
五、民族间战争频繁，反映战争的词作最多
在反抗异族压迫的激烈斗争中，内容思想突破了士大夫阶层和市民阶层的局限，与爱国的大时代脉搏一同跳动，唱出时代的最强音，鼓舞人心，达到宋词的最高的成就。
1.怀有报国的宏伟志向
苏轼的《赤壁怀古·江城子(密州出猎)》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。……持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ”渴望杀敌上战场，激荡着豪情与壮志。
2.两宋战争中处于劣势
北宋的主要边患有辽和西夏。1040年到1043年间，范仲淹任陕西经略副使等职，抵抗西夏侵略。在这样的生活基础上，写出了《渔家敖·塞下秋来风景异》。“千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。” 沉郁悲壮与荒凉萧瑟的意界，反映了北宋那个王朝怯懦、外族凭陵的特殊的历史阶段。
3.北宋灭亡，迁都杭州，怀念北方故土的思乡之情
南宋张孝祥的《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观塞》“……万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。”“边塞”的悲凉、肃穆，中原沦陷，眼前战火连天，只有借酒浇愁，将一腔热血洒向悲风。这首词流露出了诗人对国事的深深忧虑之情。
陆游的《诉衷情》的“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘!胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州!”抒写词人想为国家立功而不能的内心苦闷;晚年退休，却仍向往着投身沙场，杀敌报国。
4.南宋以后，由于民族矛盾的尖锐，从宋金抗争到元蒙灭宋，爱国歌声始终回荡词坛，悲壮慷慨之调，应运发展，把豪放词风提高到一个新层次
岳飞的《满江红》“……靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”词的内容充满了对敌寇的痛恨，对国家的热爱，报仇雪恨，收复失地的坚强决心。
辛弃疾的《满江红》“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。……凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”(《破阵子》)及“看试手，补天裂”(《贺新郎》)等“壮词”先后映辉，显示了词人至老不衰的爱国热情和老而弥浓的豪放词风，豪放之作在词坛振起雄风。
文天祥的《念奴娇·驿中言别友人》“水天空阔，恨东风，不借世间英物。……蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁!铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。……”气势磅礴，感情奔放，表现了作者至死不渝的气节和不屈不挠的斗争意志。
宋词由于吸收民间血液而壮大，由于反映人民生活和愿望而提高。文人和士大夫们面对现实，或投身于现实斗争，用这种文学来表达他们爱祖国爱人民的情感，或拿它作为现实斗争的武器。这是继承《诗》、《骚》以来的优良传统，在文学史上有其崇高的地位。
7年级历史下册知识点：宋朝的基本国策
一、“重文教”
宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的 措施 出台。宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。范仲淹、李纲、岳飞、宗泽、文天祥、陆秀夫等皆科举出身。而这些寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，不得杀士大夫及上书言事人，俸禄也极丰厚。世人多称宋朝为士大夫政治。
在一系列重文措施的鼓励下，宋朝开始盛行读书风气，宋代 儿童 启蒙 教育 念的《神童诗》开篇就说：万般皆下品，唯有读书高。这一政策极大地促进宋朝科学 文化 事业的发展，诸如天文学、数学、医药学、火药、指南针、活字印刷术、造船技术等方面成果累累，对世界科学技术的发展做出了巨大的贡献。文学艺术也发展到新的水平，涌现出的众多的文学家、画家和词人，宋代的名著和名作成为世界文化宝库中璀璨的明珠。
二、“轻武事”
北宋轻武政策具体表现在其军事领导体制，将握兵权、调兵权与统兵权分而为三：殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司。三衙平列分立，全都握有兵权，却无调兵权。枢密院掌握调兵权。这样就形成了统兵权和调兵权的相互制约，两者都由皇帝直接管辖。保证了军权从属于皇帝。同时军队实行更戍法，让统兵的将帅定期调动，互换防区，避免将帅培植自己的势力，形成小的集团。
轻武政策，虽然有效地防止了将领的拥兵自重，巩固了中央集权，但它也产生了不利影响，武官的积极性受到了致命的打击，严重削弱了军队的战斗力和国防力量。因此，在对辽、西夏、金的战争中屡战屡败，只能屈辱忍让、纳币求和。即使面对国难，皇帝对武将的猜疑始终如一，致使岳飞的精忠报国之愿未遂，以“莫须有”的罪名，被朝廷杀害。
宋朝重文轻武，所以，宋朝经济繁荣，文化兴盛，军事上却软弱至极，不堪一击。可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的长治久安的理想状态。作为后人的我们应该客观地看待这一切。
七年级下册历史知识点归纳
下面是我整理的七年级下册历史知识点，希望对各位考生有所帮助，供大家参考。 1.“开皇之治” 隋文帝的统治措施：①改革制度；②发展生产；③注重吏治。 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 2.贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 3.盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培。 （2）茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车。 2、手工业 （1）丝织业； （2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。 3、商业 （1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。 （2）唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 4.女皇武则天 1．称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。 2．统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3．影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 5.鉴真东渡 1．原因：接受日本僧人的邀请。 2．过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 3．意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 6.安史之乱 1．背景：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。 2．爆发：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 3．影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 7.元朝的建立与统一 1．建立：1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为元，后定都大都。 2．统治：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。 3．统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。 4．意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。