莆仙生活网
当前位置: 莆仙生活网 > 知识库 >

初中德育工作计划

时间:2024-11-16 00:34:41 编辑:莆仙君

初中德育工作计划范文2020

  员工个人、单位、公司对一定时期的工作预先作出安排和打算时,制定计划,都会用到工作计划这种公文。以下是由我为大家整理的“初中德育工作计划范文2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。   初中德育工作计划范文2020(一)   一、指导思想   以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。    二、工作总目标   1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。   2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。   3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。   4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。   5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。    三、主要措施   (一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。   1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。   2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选“卫生红旗班”   3、加xxx制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。   4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。   (二)以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。   1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。   2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。   3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,   初中德育工作计划范文2020(二)    一、指导思想   以党的xx大和xx届五中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以创优争先为统领,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。    二、师德建设目标   大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。    三、具体措施   (一)加强领导,强化师德建设观念。   1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。   2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。   3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。   4、注重师德建设工作的过程性管理。   (二)加强学习,提高职业道德素养。   1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。   2、认真组织学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。   3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。   (三)服务全体学生,树立全新教师形象。   认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动,重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动,重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力,树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。   1、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期,组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为长茂中学添光彩”等为主题的讨论活动,激发教师的敬业奉献精神。   2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让她们感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入学校工作。   3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象,使他们在关爱中健康成长。   4、以“创先争优”活动为契机,在党员教师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生,为贫困生送温暖;关爱学困生,为学困生送信心;关爱特殊生,为特殊生送方便;关爱单无亲学生,为单无亲学生送家庭之爱。   5、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校。   初中德育工作计划范文2020(三)    一、指导思想   坚持“以人为本”的办学思想,继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针,以争创德育工作示范学校为契机,以提高德育队伍战斗力为基础,以抓好学生行为规范教育为前提,以打造平安校园为保证,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质,全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生团结、文明、求实、创新精神,塑造我校学生勤学奋进的新形象。    二、具体工作   (一)加强德育工作的领导,建立德育工作领导小组。   (二)以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力。   1、结合结合教师形象工程、名师工程,培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。   2、完善学习制度,深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。   3、建立奖惩机制,规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。   4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式,弘扬高尚师德。   5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛,交流工作,探讨问题,以提升整个德育队伍的战斗力。   (三)抓好行为规范,创建文明校园。   1、落实《中学生日常行为规范》,利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。   2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。   3、抓反复,反复抓,加强“七项竞赛”的检查、督促,约束极少数学生的不文明行为。   (四)加强学风建设,提升教学质量。   1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,尽可能珍惜时间。   2、强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,积极思考,大胆发言,认真记笔记。   3、强化作业检查管理,做到字迹工整,按时上交。   4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛,推动学习氛围。   5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动,全面提高学习成绩。   6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生,期末评选“学习标兵”。   (五)抓好安全教育,打造平安校园。   1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。   2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。   3、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。   4、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生。   5、推行德育导师制,做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。   (六)加强法制教育,培养守法公民。   1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。   2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。   3、配合市教育局计划,抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。   初中德育工作计划范文2020(四)   以“名家名作,伴我成长”德育教育系列活动为主线,促进每个学生身心健康发展,以培养良好品德和行为习惯为目标,重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫,强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合,发挥学生的主体意识和创新精神,努力提高学生的整体素质,使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。    一、明确一个方向   学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生,把德育摆在了首要位置。因此,学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情,应该是全体教师的事情,我们把渗透德育在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。    二、加强两支队伍建设   1、加强领导小组建设   进一步加强团队、学生会领导小组建设,每个成员能主动的学习,形成合力,努力探讨德育工作新途径。   2、加强班主任队伍建设   班主任是德育教育中的直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。   (1)正确把握“以人为本”的师德内涵   教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。   (2)继续实行班主任工作例会制度,逐步完善德育导师制   定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题,提高会议效率。   落实思想后进生的辅导,定人员、定计划,定时间,真正使后进生的思想、学习有所进步。   (3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合   班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心、细心、耐心,从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力,作为班级的经营者班主任,对自己的班级管理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度,文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总,及时公布。    三、完善三个德育基地建设   1、布置好德育活动室,使其成为德育工作的场所。   2、成立学生会电视台,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。   3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地。定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力。    四、抓好四项重点工作   1、学生良好习惯的养成。   (1)继续抓好学生的日常行为规范。   (2)努力培养学生良好的学习习惯。   (3)加强对学生的心理健康教育   2、营造浓郁的校园文化   3、家校社区联系,加强安全法制教育。   4、开展“名家名校,伴我成长”系列活动。   学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善,求实效、求高度、求规范,即在德育内容上,把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中,把知、情、意、行融为一体;在德育体系里,把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体,扎实系统地开展系列教育活动。   初中德育工作计划范文2020(五)    一、指导思想   认真落实校长工作报告的精神,以我校三年内奋斗目标为指导,本学期初一年级将以“养成教育”为核心,促进学生各方面素质的全面提高,以“教学质量”为根本,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口,以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,使教师和学生尽快进入自己的主角。    二、工作目标   1、开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,构成一个和谐发展的群众。   2、加强师德建设,落实全员德育,增强老师们的职责意识。   3、争做合格中学生,让学生养成良好的行为习惯。   4、强化学生的管理,加强班级建设,营造良好学习氛围。    三、具体措施   1、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将高度重视德育工作,并配合校园中心工作,大力做好对学生行为习惯、礼貌礼仪的养成教育,建设好各个班级,树立良好的班风。以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点,初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查,督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。认真落实《宿舍管理制度》,加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育,培养学生自理自律的潜力。   2、抓好班主任队伍的推荐,定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际,创新地开展班主任工作,真正走进学生内心,对学生一日活动全面掌控,树立安全第一的观点,结合七年级学生生理和心理特点,对班主任进行培训,让青年教师尽快成长,用心参加校园组织的班主任经验交流会,提高班主任的各方面的素质,更好的管理班级。   3、构建特色班级,加强班级管理。根据各班特点,用心开展“礼貌之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀班级”、“礼貌班级”“等评选活动,充分发挥榜样的示范作用,促使良好班风和学风的盛行。逐步推进“班级文化”建设。   4、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点,本学期我年级开展一系列的主题活动,透过这些活动对学生进行德育教育,使学生全面发展。帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。   5、实行量化管理。初一年级本学期认真贯彻校园有关政策,加强年级管理力度,对班主任及科任教师的工作进行量化,制定具体细则,以数据为根据,对班主任及科任教师的工作进行考核,充分调动广大教师的用心性,切实提高教学质量。

2022初中学校德育工作计划

   1.2022初中学校德育工作计划   一、明确一个方向   学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生,把德育摆在了首要位置。因此,学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情,应该是全体教师的事情,我们把渗透德育在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。   二、加强两支队伍建设   1、加强领导小组建设   进一步加强团队、学生会领导小组建设,每个成员能主动的学习,形成合力,努力探讨德育工作新途径。   2、加强班主任队伍建设   班主任是德育教育中的直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。   (1)正确把握“以人为本”的师德内涵   教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。   (2)继续实行班主任工作例会制度,逐步完善德育导师制   定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题,提高会议效率。   落实思想后进生的辅导,定人员、定计划,定时间,真正使后进生的思想、学习有所进步。   (3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合   班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心、细心、耐心,从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力,作为班级的经营者班主任,对自己的班级管理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度,文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总,及时公布。   三、完善三个德育基地建设。   1、布置好德育活动室,使其成为德育工作的场所。   2、成立学生会电视台,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。   3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地。定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力。   四、抓好四项重点工作。   1、学生良好习惯的养成。   (1)继续抓好学生的日常行为规范。   坚持学好、执行好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。教育学生,真正敬业的人,只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,创最美的学习环境,的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。   继续完善学生行为规范竞赛,坚持每天一检查,每周一小结、每学期一总结。并在此基础上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为。   (2)努力培养学生良好的学习习惯。   要教育学生良好学习习惯:①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动,主要利用中午时间进行课外阅读,丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人,认认真真写字。   (3)加强对学生的心理健康教育   继续开展有关学生心理健康课题研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,聘请有关专家来校开办讲座,通过班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案。   2、营造浓郁的校园文化   利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所,都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言,开展“我喜欢的名言征集活动”,通过评选选出最喜欢的名言,使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月一个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线,关注天下大事,及时宣传学校生活的精彩,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策全体师生共同进步。   3、家校社区联系,加强安全法制教育。   安全责任重于泰山,学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观看录象等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生的道德体验,体验就是养成教育,在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责,对他人负责,对社会负责,明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用,充分发挥家长委员会的作用,继续举办家长学校,召开各种形式的家长会,班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落实到实处。   4、开展“名家,伴我成长”系列活动。   (1)活动目的:通过走近名家,欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着),使学生了解名家,知道名作,在学习名作中感染自己的人格,提高学生的审美情趣和人格魅力。   (2)活动形式:每月一个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习一位作曲家及他的一首代表作,学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题,通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题班会,让学生收集相关的知识在班级中交流,巩固学习的成绩、拓展学习的内容,扩展学生的知识面。    2.2022初中学校德育工作计划   初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期,我还将担任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初一班主任德育工作计划有以下几项:   一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。   1、实行奖罚制度,加强纪律约束。   对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。   2、保证提供一个安静舒适的学习环境。   由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。   3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。   由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。   二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。   1、密切关注学生思想动向   人有智力高 潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。   2、确立目标   了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步。   三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难。   1、做到生活有节奏,有规律。   督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。   2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。   了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。    3.2022初中学校德育工作计划   1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。   在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我班的.学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。   2、加强对学生的心理辅导。   在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。针对本人的说服力有限,我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。   3、对每一次考试成绩做好跟踪。   全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。   4、适当搞好培优工作。   优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生。   5、开展师生,家长互动活动。   在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。    4.2022初中学校德育工作计划   新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展。   一、指导思想   为使本学期的德育工作能扎实有效开展,实现学校德育工作的新飞跃,以践行社会主义核心价值为统领;以深化"我的中国梦"实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计划为指导,以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风,引领学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。   二、工作目标   1、创建市级文明学校,创设和谐平安校园。   2、营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。   3、以学生品德教育为核心,开展丰富多彩的德育活动,培养学生社会主义核心价值观,培养学生"三爱三节"品质,落实"我的中国梦"主题教育实践活动。   4、以常规管理和自主管理为主要内容,加强法制教育、安全教育、心理健康教育。   5、以关注特殊群体学生为重点,做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善"社会、家庭、学校"三结合的德育网络,共促学生健康成长。   6、坚持"文化立人",实施"五个一"工程,打造校园"六雅文化"。   三、工作措施   促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。   (一)营造全员育人氛围,提升班主任的管理水平。   1、树立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,继续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。真正做到"教书育人、管理育人、服务育人"。   2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到"抓在细微处,落在实效中"随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对"问题生"的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。   3、继续做好班主任考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。及时做好班级月考核工作,"班级"评选工作,"每月之星"评选工作。鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。   (二)加强养成教育,促进健康成长。   养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。加强学生"爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志"等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到"文明守纪、尊敬师长、爱校如家"。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。行为规范教育要抓早抓实,重点抓好七年级新生的行为规范教育。通过对全校学生行为规范养成教育和强化训练,抓反复,反复抓,加强检查、督促,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。   (三)抓好主题活动月教育,让"一月一主题"成为我校德育工作创新。   1、继续开展"一月一主题"德育教育主题活动。形成"月月有主题,周周有活动,天天有内容,班班有动作,人人有收获"的局面,对全校学生思想、行为产生影响,让时间铸成习惯,习惯促成自然,自然升华人格。对于每月的德育主题活动及时总结表彰。   2、组织各类丰富多彩的活动,践行社会主义核心价值观,落实"我的中国梦"主题教育实践活动。组织开展"三红精神哺育我成长"和"诵经典,承传统,立宏志,长才干"主题教育活动;组织开展"做一个有道德的人"主题系列活动。组织开展"书香校园"活动。组织开展"三爱三节"活动。   3、结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵,利用"教师节"、"中秋节"、"国庆节"、"重阳节"、"元旦""春节"等节日和"纪念长征胜利80周年"、"全国法制宣传日"等纪念日,开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践教育活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。   (四)法制教育、安全教育紧抓不放,加强心理健康教育。   重点做好教育防范工作。发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。重视学生的安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。加强心理健康教育,使学生形成健全人格。要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨询室、校女生指导小组做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。   (五)加强留守儿童工作,加强家校联系。   加强特殊学生的教育与转化。关爱留守儿童及特殊学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重落实。班主任要填写好特殊学生、留守儿童档案。要求全体教师耐心细致地做好特殊学生、留守儿童的思想教育工作。进一步推进家校联系工作,促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会,发挥家长委员会作用,形成德育教育的合力。通过飞信、校讯通等信息手段,及时将学校信息反馈给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。   (六)加强环境创设,活跃校园文化,实施"五个一"工程,打造校园"六雅文化"。   1、从净化、绿化、美化校园入手,加强卫生打扫、保洁工作检查。   2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化建设,体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。   3、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、广播站等多种文化宣传手段,加大文化宣传力度,弘扬和传播学校发展成就。   4、实施"一墙、一廊、一角、一橱、一风采"五个一工程。通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌。打造校园"六雅文化":净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设激励、健康、陶情、益智的文化场景,提升校园文化品位。   5、全力开展阳光体育活动,培养学生树立健康意识。认真开展"每天锻炼一小时"活动。抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作。让"快乐跑操"、"快乐周五"成为我校德育亮点。   6、加强团队工作的指导,重视学生骨干的培养,加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作,发挥学生的主体作用。    5.2022初中学校德育工作计划   新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:   一、指导思想   班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初一这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。   二、班级情况分析   从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。   三、德育工作   贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级,因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.   积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。   培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。   四、本学期具体目标   1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。   2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。   3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。   4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。   五、具体措施   (一)继续抓好学生的思想工作   (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。   (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.   (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。   (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。   (二)常规工作   (1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。   (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。   (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。   (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的`社会责任心和为人民服务意识。   (三)学风建设   1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。   2、做好后进生转化工作。   3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。   4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。   (四)活动安排   2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。   3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。   4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。   5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。   作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

中学德育工作计划2021

   1.中学德育工作计划2021   一、狠抓学生行为习惯的养成教育。认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,创建文明校园,培养学生积极健康的生活情趣和习惯,开展“远离网吧,不沾烟酒,拒绝暴力,拥抱文明”的主题活动。   二、加强校园文化建设。不断营造文明整洁,积极向上,健康和谐的校园文化,深入开展经典诗文、名人名言诵读活动,使校园文化更丰富并与时俱进。   三、抓好课堂德育渗透,增强学科育人功能。准确把握教材的育人因素,认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,用非智力因素激发智力因素。   四、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。继续开展“三有三为”教育、“八荣八耻”教育、“感恩”教育、公民道德教育、开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动,使学生学会做人,树立正确的社会主义荣辱观。   五、开展诚信教育系列活动。开展“讲诚信、做诚实人”的系列教育活动,开展“诚信考试”教育活动,建设文明学校、诚信学校,让学生懂得诚信是做人的根本,养成诚实守信的品质。   六、深入开展珍爱生命教育。以尊重自己,珍爱生命为主线开展生命教育。教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响,养成良好的生活习惯,巩固心理健康AA级成果,促进学生心理健康成长。   七、继续进行家长学校工作。积极引导家长用先进的理念,科学的方法开展家庭教育。加强学校、家庭、社会三结合教育。   八、以抓“学风”建设为突破口,加强“三风”建设,创建和谐校园。加强“三风”的落实工作,形成读书治学,教学相长,文明和谐的良好环境。   九、打造过硬的班主任队伍,通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质,转变观念与时俱进。   十、强化德育的常规工作。   1.认真组织每周一升国旗活动。   2.认真组织每周的班会活动。   3.做好每天的读报工作。   4.坚持办好班报、板报、校报和中午校园广播。   5.科学操作《学生成长记录册》   6.加强纪律、卫生的评比工作。从严要求,坚持狠抓严管,注重细节。    2.中学德育工作计划2021   一、工作目标:   本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常行为规范有进一步好转,抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点,结合班级文化建设形成良好的校风、班风,促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会,做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。   二、主要工作及措施:   1.建好“三支队伍”   一是建好学校德育工作管理队伍,完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确,工作到人,责任到点,认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。   二是加强班主任队伍建设,加强班主任的政治理论学习和业务理论学习,强化班主任的岗位职责,要求班主任养成严、细、实的工作作风,及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。   三是加强学生干部队伍建设,加大对学生会、团支委干部的培养力度,发挥学生组织在学校、班级管理中的作用,使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。   2.强化年级组管理功能   各年级围绕学校中心工作,由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动,督促并落实班主任管理工作,做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作,召开班主任工作周例会、传达学校工作要求,解决年级组存在的共性问题,加强各年级组教师凝聚力,发扬团队精神,提高整体管理水平,同时根据本年级学生的年龄、心理特点,有针对性地组织有关活动,促进学生身心全面健康发展。   3.发挥整体育人作用   配合学校整体工作,充分发挥三个育人队伍的功能,即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍,由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍,由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。   4.加强班级文化建设   从学校、班级的实际出发,紧紧围绕学生管理,积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课,加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会,班主任和学生共同探讨,精心安排,有计划地开展活动,德育处将安排专人检查,防止流于形式,真正彰显班会的德育功能。   5.认真做好后进生的转化工作   对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励,家校紧密结合等方法,班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法,帮助学生找回自尊、自信,学会自律,发奋图强。   6.积极开展主题教育   结合重大节日、纪念日,积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。   7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育   举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式,不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识,对违反校纪校规学生严肃处理,做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作,使之感受关怀、增强自信、改正缺点,树立正确人生目标。加强学生心理健康教育,使学生以良好的心态对待学习和生活。   8.搭建家校互动平台   充分利用好社会教育网络,拓展德育工作资源,积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与,进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络,积极组织学生参与各种社会实践和公益活动,使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。   重视家庭、社会与学校教育相结合,抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育,促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会,开展家教交流。健全家校联系制度,在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源,提高期中家长会的有效性,做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督,反馈广大家长要求,并通过健康有效渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动,促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研,完善家访制度,采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访,做好学生深入细致的思想工作,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起理解的桥梁。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习生活常规要求,使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。   9.抓好传统文化教育   中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴,凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解,闪烁着中华民族智慧的光芒。让儿童在记忆力、心灵最清澈的时候,直面经典,吸取中华文化的精华,使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑,成为使他们走向成功的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用,可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维,从而奠定学生一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础,让我们的下一代更文雅,更具文化气质,都能生活在真正优质的教育环境里。   10.抓好养成教育   以“养成教育”的深入实施为核心,以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点,在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善《班级量化管理制度》,根据制度实施以来的效果,有针对性完善《班级量化管理制度》,并在修订时积极听取老师的意见。加强管理力度,力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。   继续探索实践,努力创新德育工作的内容方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,为创建学校的德育品牌,凸现德育成效做出应有的贡献。 3.中学德育工作计划2021   一、指导思想   以疫情常态化,五育并举,德育为先为总指导,以我校学校工作计划为主线,加强学生疫情常态化管理、探索疫情常态化德育工作新方法,用新理念和新方法评价学生,推进疫情常态化德育课程的实施,探索我校在疫情常态化下德育工作的发展之路。   二、工作目标   1.加强防控新管肺炎传染病工作,确保学校正常的工作秩序。   2.落实立德树人根本任务,加强理想信念教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,加强优秀传统文化教育;   开展生态文明教育;   扎实开展“三争三创教育”,争当文明学生、文明教师、文明家长,争创文明班级、文明宿舍、文明家庭;   积极践行“三建六育一评”“双十三百”等活动,抓好未成年人思想道德建设,培养更多的“新郑好少年”;   以德育队伍建设为重点,持续提升德育主任和班主任专业水平;   以家校共育为载体,持续增强育人合力。   3.求真、务实、高效地做好德育常规管理,重抓学生的养成教育,以贯彻学生一日常规基本要求为抓手,严格落实常规要求,促进学生文明习惯的养成,特别是卫生防疫健康教育。   4.加强名班主任室建设,利用薛店一中名班主任工作室做好对全体班主任的培训与管理工作,不断创新培训途径和策略,提升班主任的工作能力与管理水平。   5.加强教育实践活动的管理,以活动促德育,增强计划性,进行统筹整合,力求活动数量少,质量优,确保教育成效,促进学生健康、和谐地发展。   6.加强家长会课程、班队会课程的开发工作,科学实施德育课程,促进学生健康成长。务实高效地做好德育科研工作,提高我校德育科研水平。   7.继续深入打造书香校园,让浓郁的书香陪伴学生成长。   8.重视家校联系,做好家长的培训工作,建立家长委员会,定期召开家长会,提高家长的家教能力。   9.注重校园文化、名班主任工作室、教室文化、走廊文化建设,营造学校良好育人氛围,发挥文化育人的功能,创建人文校园。   三、工作要点   (一)疫情防控   为认真贯彻落实上级有关精神,坚决打赢疫情防控阻击战,坚决防止疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康。   1.学校每日掌握师生员工健康状况,实行“日报告”、“零报告”制度。   2.要对全体教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。对正在发热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校,绝不允许带病返校或未解除医学观察的师生员工返校。   3.严格实行校园封闭式管理,严禁外来无关人员进入校园,所有场所设施暂不向社会开放。   4.开学前要对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,保持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。   5.严禁学校在开学前组织集中教学、实习实训等活动,严禁校外培训机构在开学前开展线下培训活动。   6.学校要持续做好师生员工健康管理,开展晨午检工作,落实“日报告”、“零报告”制度。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的师生员工及时追访和上报。   7.要严格校园出入管理,师生员工进入校门一律核验身份和监测体温,不组织大型集体活动。   8.加强各类生活、学习、工作场所等通风换气,保持教室、宿舍、食堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生整洁,每日定期消毒并记录。   9.加强餐(饮)具的清洁消毒,做到一人一具一用一消毒。   10.加强垃圾分类管理,及时收集清运。确保学校洗手设施运行正常,配备洗手液、肥皂等。   11.学校要设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。   12.学校要制定疫情防控物资管理制度,科学使用,确保疫情防控物资“专物专用”。   (二)立德树人   1.建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,开设班主任成长论坛,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性,促进班主任专业化成长,进一步完善班主任成长档案。   2.建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据,切实于年终绩效工资挂钩。   3.进一步加强团队工作。做好新团员的吸收和培养工作,继续开展手拉手活动,开拓壮大活动阵地,积极发挥共青团主阵地的作用,让学生会“自我服务、自我管理、自我教育”。   4.丰富德育活动内容和形式。充分利用重大节日,搭建活动平台,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素质。继续坚持从细节入手,抓小事、抓活动,抓出实效。   (三)着力开发家长会、班队会等德育课程   进一步充实和壮大家长委员会队伍,使更多的家长参与到学校常规管理工作中,确定家长会课程的主题,如“如何让学生养成良好的学习生活习惯”、“家庭教育对孩子成长的重要性”、“如何有效进行亲子阅读”等,切实开展活动,提高家长教育水平。   班队会课程我们将继续以一些重大节日为资源,认真设计环节,让学生充分体验到、感受到节日的意义,从而获得思想熏陶。同时依据新郑市名班主任评选标准,督促班主任严格按照班队会仪式流程,上好班队会课,真正使学生受到思想教育。   (四)抓细抓实德育常规工作   1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。   以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,针对各年级学生的不同心理和发展特点,因地制宜,制定不同的养成教育目标。   2.规范班级管理,争创文明班级。   进一步加强班级工作的考核,强化班级管理,制定学校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好以此不断促进中学生文明行为习惯养成教育。   3.以共青团为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。   4.扎实推进“书香校园活动”,营造师生共读共写氛围。   我校开展“打造书香校园”几年来,成效显著,提升了师生文化素养,教学成绩逐步提高。本学期,我们将不遗余力进一步推进书香校园活动。新学年保证师生有书读。计划每个教师本学期阅读2本教育学书籍,并将教师的学习情况与评优、评先、晋级挂钩。教师读书同时要指导好学生的读书,开展师生共读一本书共写随笔活动,引导学生读优秀作品,学校每月开展一次学生读书笔记展评,继续建好班级图书角,充分发挥图书角作用,让图书角成为学校图书室有益的补充和学生读书的乐园。   5.法制教育。   继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用升旗、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育,加强教师值勤工作,要求值勤教师增强责任感。   6.抓好每个月的主题教育。   本学期共有五个月,每个月都确定好一个主题,(弘扬中华传统美德教育月、爱国主义教育月、三节三爱主题教育月、法制校园教育月、安全教育月)并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点,学校将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。   7.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,学校要结合重大节日、纪念日开展活动,让学生在活动中接受教育,提高自身素质。   8.加强优秀传统文化教育。切实落实“五个一”,做到每日一诵读、每日一阅读、每日一书写、每周一创作、每月一赛事,让优秀传统文化真正在学生心中落地生根。坚持以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善学生道德品质,培育理想人格。   9.开展心理健康和生涯发展课程规划。通过邀请专家开展讲座,加强对学校领导、任课教师、班主任、家长及学生的心理健康知识和生涯宣传工作,提高全体师生的心理健康素质和对生涯发展知识的知晓率,自觉将心理健康教育和生涯教育理念融入教育教学各环节。   (五)抓好“三个结合”,开展多元教育活动。   1.学校要重视家庭、社会与学校教育的配合。各班利用负责的家长建立家长委员会,充分发挥家长的多方面优势,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。和社区开展联谊活动,加强与派出所、消防队等机构的联系,加强学生的安全与法制教育,优化学校周边的治安环境,做到让学生离校不离教。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。   2.班级要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,对部分学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。   (六)继续加强校园文化建设和班级文化建设,打造校园文化品牌。   1.精心布置校园环境,利用校园文化、教室文化、走廊文化等努力为学生创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。   2.重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境;   3.重视班级黑板报、红领巾广播站、宣传栏的宣传工作,加强校园文化建设,彰显学校德育特色。   (七)重视学科渗透,加强德育科研。   1.优化学科教学   课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。   2.开展实践活动   紧紧把握教改脉搏,在七八 九年级开展综合实践活动,并同学校特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界,任课教师要结合教材内容向学生推荐主题,结合德育主题,组织学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力。   3.精心组织好“开学第一课”活动。   各班精心设计、组织开展好正式开学后的“开学第一课”活动,通过网络视频开展教育,厚植爱国主义情怀,增强为铸就不可战胜中国力量而不懈奋斗的使命感与责任感。   4.要组织好对疫情防控模范人物事迹的学习活动。   结合国家、省、市对疫情防控期间先进模范的宣传推介,组织开展开学后的“战疫故事汇”等活动,邀请医生护士、解放军指战员、志愿者、一线公务人员、新闻记者等“最美逆行者”,讲好基层一线抗击疫情的感人故事,感受中华儿女众志成城、共克时艰的精神风貌,引导学生在感动中感悟、在感悟中成长,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。   5.是要与思政课教学紧密结合,持续进行主题教育。   开学复课后,要充分发挥思政课及相关课程课堂教学主渠道作用,将抗疫阻击战中鲜活的案例与课程内容密切结合,开展主题教育。学校日常德育工作中,要深化“同心同德聚力战疫”主题,组织开展形式多样的参观学习和德育实践、体验等活动。

初中第一学期德育处工作计划

计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的。比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等。   【篇一】初中第一学期德育处工作计划   指导思想:坚持德育为首,加强学生的日常行为习惯的养成教育,力争班级管理工作有新的突破,提高德育的实效性,充分发挥德育在学校管理中的积极效应,保证校园环境安全稳定,校风建设稳步推进。   工作思路:以加强养成教育为核心,以推进国学经典为主线,结合寻找幸福、创造幸福主题读书活动,进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理,确保教育教学环境净化、安定。   工作目标:   1、确保校园环境净化、安定,校风建设进一步推进。   2、坚持教书育人,师生违法率为零,无重大违规违纪、安全事故发生。   3、卫生环境进一步净化,师生有较强的爱护学校环境的意识。   工作措施:   一、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍的素质   努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有较高的协调能力和分析能力,在德育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的实效性。组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》,倡导班主任以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。   二、加强师德教育,提高德育效果   为发挥全体教职工的育人作用,必须加强教师的职业道德教育和建设,把师德教育贯穿到学校各项工作的始终,加强学习,提高自身的师德修养和思想素质,增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识,树立高尚师德,培养教师的大局精神,树立校荣我荣。校辱我辱的大局观念,打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。   三、狠抓校风建设,突出抓好德育常规工作的落实   为切实、有序地开展德育工作,促进良好校风的稳步发展,狠抓校风建设,特别要抓好德育常规工作的落实,做好以下各项工作:   1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课,组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,确保从开学第一天起,学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围,使班风和校风得到进一步巩固。   2、继续开展国学经典进校园,加强思想道德建设。   3、继续抓好大课间操的开展,严肃学生纪律,提高学生的身体素质及锻炼意识。   4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中,要深入班级教育、强调学生家长配合教育,采用集中或个别跟踪的教育方式,做好后进生转化工作,填写好《帮扶活动纪录》,加强后进生的转化教育。   四、加强班主任工作   班主任是班级教育组织者,是学校德育制度的主要执行者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责,加强班级管理,做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作,各位班主任必须做好以下各项工作:   1、各班主任要根据不同学生的特点,围绕学校的德育工作计划,结合本班的实际制订好班主任工作计划,于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及三好生、优秀学生干部、文明礼仪标兵的名单,并准时上交德育处。   2、加强班级管理,落实班级管理各项常规工作:   ①班主任要做好开学工作(如:重新做好流失学生的动员工作;重新编排座位;布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作)以及开学教育工作;   ②做好课间操(歌)、劳动课的跟班工作;   ③做好学生考勤管理工作,加强学生考勤教育,班主任要统计掌握好本班学生的考勤情况,对缺勤学生要通过电访、家访等形式及时与家长联系。要把好学生请假第一关,教育学生要执行请假制度,学生请假必须由家长打电话向班主任请假。   ④加强卫生管理工作,教育学生养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯,实施卫生轮值制度,确保室内外卫生干净整洁。   ⑤继续实行班级管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。   ⑥加强学生纪律、学习、团结友爱、爱护公物、安全等常规管理教育。   3、各班主任要发扬爱、勤、严、细、实、活的工作作风,勤跟班,多巡堂,严管理,时刻掌握学生动态,及时发现问题,及时处理,尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。   4、班主任应重视班干部的选择和培养,加强对班委会的管理,充分发挥学生干部在班级中的带头作用,形成良好的班风。   5、按学校要求召开主题班会,各班主任要认真组织开展,联系实际,注重实效。   6、落实安全管理制度,班主任为班级安全管理第一责任人。各班要加强学生安全管理和教育,强化学生的安全意识,确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度,各班主任要通过电访或家访等方式,把学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况及心理有异常状况及时通报给家长。   8、各班主任要结合重要节日或纪念日,加强对学生的思想教育,寓教于活动之中,并定期做好班黑板报的出版工作。   日程安排:   2月份,校风建设,结合国学经典中孝亲尊师勤学谨行的章节,对学生进行尊师守纪,勤学爱校的教育;   3月份,对学生进行争做文明人,树立新风尚的教育;   4月份,结合清明节,对学生进行纪念革命先烈教育;举办寻找幸福、创造幸福征文活动。   5月份,结合五四青年节,加强爱国主义教育;举办寻找幸福、创造幸福演讲比赛。   6月份,进行法制安全教育;   9月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;举办校班主任大赛;(学生)结合教师节,对学生进行尊师重教教育。   10月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育。   11月份,(班主任)开展专题研究:初中学校班级管理模式的探索;迎接县大课间操评比。   12月份,评选优秀学生干部和文明礼仪标兵;总结本校德育开展情况,上报年报。 【篇二】初中第一学期德育处工作计划   一、抓实德育队伍建设   1、德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会,在做好工作布置的同时,组织每月一次班主任培训或研讨,每学期一次班主任经验交流会,加强班主任经验的总结与交流,相互蹉商,共同探讨,培养班主任的创新意识,责任意识,服务意识,提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任。   2、安排青年班主任参加各级各类的培训。特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训,注意培养年轻班主任,对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求,使其尽快脱颖而出。   3、青蓝结对。本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素质和管理水平,本学期新老班主任结对,给新班主任配指导老师,通过老教师的传、帮、带,不断提高新班主任业务管理能力,有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师,朱秀芳为朱玲指导老师,赵雪琴为魏雪指导老师。 上一页 1 2 3 下一页


初中德育处工作计划例文

   【篇一】初中德育处工作计划例文   一、指导思想   以党的十九精神为指导,坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,以社会主义核心价值教育为主线,以学生养成教育为重点,以德育活动课程化实施为载体,以主题教育活动主要方式,创新性开展德育工作,增强德育工作的实效性、有序性、主动性,努力形成全方位、全过程、全员参与的德育工作新模式,不断开创德育工作新局面。   二、重点工作   1.落实依法治校。加强师生法制教育,巩固全国零犯罪学校创建成果。   2.强化德育实效。把德育课程一体化实施作为重点工作,强化实施效果。   3.创新德育活动。以团员纳新、学生会自我管理和月度主题教育为主要内容,组织好三、四、五、六月份的主题教育活动。   4.狠抓常规落实。以培养“实验中学学生20项好习惯”为抓手,重点抓好学生仪表、礼仪和集会纪律;以晒晒班级管理常规为抓手,重点抓好班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建资料的积累与提升;以“爱祖国、爱学习、爱劳动、节粮、节电、节水”教育活动为抓手,重点培养学生的社会责任感。   三、具体实施   (一)落实依法治校   1.在学生多角度表彰的基础上,整合完善优秀学生、校园之星和两个学期的期末表彰荣誉称号,进一步明确标准条件、评选范围和受奖人数,制定综合性的《博兴县实验中学学生表彰奖励制度》。   2.在《班级量化管理的考核制度》的'基础上,制定《班主任工作业绩考核评价制度》,把班级常规材料、创新性活动、德育科研、班会课、学生表现等诸方面综合评价,并建立班主任评价及评优推荐办法。   3.在本学期综合考核副班主任工作的基础上,根据师生意见,修订和完善副班主任工作制度,更大程度的发挥副班主任的作用,同时与教务处等科室研究一起制定《全员育人实施办法》。   (二)加强德育一体化研究   1.突出德育课程建设,发挥德育骨干力量,进行德育课程的整合与编写,落实德育工作的顶层设计。①初步构建“公民素养、责任培养、生命教育、理想信念”四大德育课程;②家委会参与初步构建“家校合作”课程;③进一步完善心理健康教育课程的实施策略。   2.加强主题班会集体备课和课例研究,建立班会课资源库。   3.通过组织班主任外出学习,聘请专家到校讲学、开展班主任论坛等形式,大力实施班主任智慧提升工程。   4.完成20xx年度名班主任评选工作。   (三)创新德育活动   1.根据工作计划,进一步规范“团员纳新”和“学长导航”制度。充分发挥示范引领作用,助力学生成长。   2.德育系列活动。①三月份“爱心点燃希望,雷锋照亮未来”活动,重点组织志愿者服务和“学雷锋、在路上”励志远足活动;②四月份“缅怀英雄魂,励志兴中华”,重点组织清明祭英烈和“为中华之崛起而读书”第六届“最会阅读的学生”、“最会阅读的家长”和“书香家庭”评选表彰工作;③五月份“与优秀同向同行,携感恩惜福惜缘”,重点组织“感恩教育”报告会和优秀学生、校园之星评选。组织好525第四届心理健康节,做好考前心理养生、考后心理调整活动;④六月份“放飞青春理想、做的自己”,组织毕业班学生的离校课程。   3.协同组织好四大活动。①与六个级部联合组织跑操、班歌等比赛活动;②与六个级部一起联合研究标准,结合优秀学生、校园之星评选,展“创建阳光班级,争做阳光少年”活动;③与教务处、级部组织好春季田径运动会和校园文化艺术节活动。   (四)狠抓常规落实   1.与级部协调对学生会成员进一步分工负责,规范对班级课间跑操、眼保健操、环境卫生的检查,每月公布检查结果并表彰优秀班级。   2.全面落实学生综合素质评价,把学习习惯、行为习惯和个人贡献纳入期末总评,各班班委、团支部协助班主任老师做好学生的综合评价。   3.把学生仪表、礼仪和集会纪律作为督查重点,每月检查一遍学生校服、发式、校标规范情况,建立升国旗或大型集会纪律通报制度。   4.组织好班级心理委员、心灵使者培训和心理沙龙活动,不断夯实心理健康教育的基础性工作。进一步推进青春期教育、因应霸凌班级辅导。   5.充分发挥班级家委会的作用,进一步完善《家委会工作考核评比办法》,引导家长积极参与班级管理和学生活动。   6.以抵制有偿家教和开展社区无偿辅导为重点,以师德师风班级考核评价为抓手,推进我校师德师风建设,努力创办学生和家长满意的学校。   7.开展“晒晒班级管理常规”活动,重点落实班级日志、学生家访、主题班会、阳光班级与完美教室创建等资料的积累与提升,规范班级管理。    【篇二】初中德育处工作计划例文   一、大力开展德育活动   本学期根据九年级学生的特征,采取灵活多样的方式,大力开展德育活动,让每一个学生树立远大的理想,立志报效祖国,努力刻苦学习。   1、组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹,对学生进行理想教育和纪律教育,激励学生积极进取,奋发向上。   2、各班组织学生收听收看《开学第一课》。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想,级部将对各班上报的优秀观后感进行评比   3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动,做到每周有主题,每班有活动,人人都参加,个个有收获。   4、大力开展爱国主义读书教育活动。根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动,努力塑造学生健康的人格,激发学生的.爱国热情,立志为国读书。   5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会,对学生进行励志教育。   二、继续开展安生卫生教育活动   本学期坚持“安全第一”的原则,加强安全卫生教育活动,做到安全卫生工作,人人讲、个个抓,事事讲、时时抓,警钟常鸣,毫不松懈。努力打造安全平安级部,为建设平安校园做贡献。   1、继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排,结合本班的实际,利用主题班会或晨会,对学生进行“一周一提醒”教育活动,并在级部相应的主题帖后跟帖,报告活动的开展情况。   2、组织学生参加安全防空演练活动,以提高学生的安全防范意识和能力,重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。   3、对学生进行卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式,对学生进行卫生教育,预防秋季传染病。   三、文明行为习惯教育活动   级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容,努力建设一个无男生留长发、染发,无女生穿金戴银、涂脂抹粉,学生衣着得体,言谈举止文明大方的级部。   1、继续开展文明行为星的检查评比工作。   2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时,级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表,不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。   3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。   四、开展心理健康教育和励志教育   1、本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育,促进学生健康成长。   2、组织学生开展一次中考励志行活动。    【篇三】初中德育处工作计划例文   一、指导思想   坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻中央8号文件精神,切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优,为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。   二、工作重点   (一)加强队伍建设,提高整体素质   1、加强处室建设。   德育处全体人员要认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。   2、锤炼一支班主任队伍。   利用校内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训,通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制,严格量化管理,注重工作实效;认真实施《关于加强教师队伍建设,壮大优秀教师群体的实施意见》,继续评选和命名一批优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设,通过青年教师自主申报、自愿结对的形式,为经验丰富的班主任增设副班主任岗位,同时也为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,加快班主任后备队伍建设。   3、培养一支学生干部队伍。   班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机,努力培养学生“五自能力”和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设,为更多的学生搭建成长的舞台。   (二)强化目标管理,加快内涵发展。   1、继续实行分年级管理制度。   高一年级以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点,致力培养合格的初中生;初二年级以“发展教育”为支点,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养成熟的初中生;初三年级以“理想教育”为支点,以“健全人格”为重点,以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标,致力培养优秀的初中生。   2、全面提高学生综合素质。   树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用,广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围。   3、严格执行班级规范。   各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行各项制度,加强优秀班集体建设。   (三)做好基础工作,增强综合绩效   1、积极开展主题教育月活动。   以弘扬民族精神月(九月)和节俭教育月(十月)为契机,以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,切实加强未成年人思想道德建设;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)为契机,以“两法”教育为重点,增强学生法制观念,切实提高帮教效果,培育学生善于感恩的心灵,激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感;认真组织寒假社区活动,不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度,校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研,以规范班会课