教育局承认广东教育学会吗
教育局承认广东教育学会。广东教育学虽然是自发团体，但是会接受省教育厅、民政厅的业务指导和监督管理。广东省高等教育学会课题级别为市厅级。广东省教育学会的课题属于市厅级的课题。在副高职称的评定过程中，市厅级的课题都占有很高的权重，候选人比较有竞争力。广东省教育部管理的社会组织中有中国中小学教育学会。中小学教育学，是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。广东教育学会的业务范围：组织会员学习思想政治理论和现代教育教学理论；开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动；普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和教育教学改革经验；参与教育改革智库建设，加强对前瞻性、战略性重大教育理论和实践问题的研究，为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见。开展基础教育改革实验，组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广；承接教育部门职能转移及委托服务；在有关制度规范范围内研究、编写教材，组织出版学术性书刊。
教育局承认广东教育学会吗
是的，教育局承认广东教育学会。广东教育学会是地方性专业性学会，是经教育部审批成立、由省、市教育部门联合省内相关专业单位和教育界有关人士共同成立的专业性学术组织。它探讨教育问题、组织教育理论研究、发表有关教育科学的论文，推动教育变革、服务教育改革、促进教育事业的发展，为提高教育教学质量，促进教育科学的进步发挥重要作用。教育局是承认广东教育学会的管理机构，对学会的发展和运作给予指导、支持及管理。【摘要】
教育局承认广东教育学会吗【提问】
是的，教育局承认广东教育学会。广东教育学会是地方性专业性学会，是经教育部审批成立、由省、市教育部门联合省内相关专业单位和教育界有关人士共同成立的专业性学术组织。它探讨教育问题、组织教育理论研究、发表有关教育科学的论文，推动教育变革、服务教育改革、促进教育事业的发展，为提高教育教学质量，促进教育科学的进步发挥重要作用。教育局是承认广东教育学会的管理机构，对学会的发展和运作给予指导、支持及管理。【回答】