快乐想象识字法的图书介绍
“解字必依据字形，就字形以说音义”，这是清代学者段玉裁评许慎《说文解字》所讲的话。快乐想象识字法为了帮助人们克服识字的困难，就仿古人的这个思路，充分发挥汉字“以形表义”、极富联想性的独特优势（这是世界上其它现行文字都不具有的），但又不拘泥于六书的解释和造字的本义，而是紧扣现行的字形和字义，用四岁左右儿童都能听懂的话语和事理，将三千多个常用汉字中每个字的形义音三者间的关系进行多方联想、趣味想象，使三者重新合情合理地联系起来，这样几乎每个汉字都成为一个生动的情景，或是一个有趣的小故事，以形象思维为主的儿童看着新奇美妙、赏心悦目，心理上一下子就亲近和接受了汉字，并在思维里建立起牢固的联系。至于不便想象处理的字（不到一百个），就编顺口溜将其互不关联的形义音在押韵合拍的语句中自然有趣地联系起来。顺口溜的前半句说字形，后半句说字义、字音，同时就组词造句，一举几得。它字数少，内容多，要点明确突出，不拐弯抹角，琅琅上口，便于记忆，深受欢迎。而且，在学了几十个基础字之后（这些字是最容易学的字，也是其它大多数汉字的部件），孩子就开始熟悉汉字的构字规律，对字形精细辨认和重现的能力大大加强，越学越轻松，越学越快速，错别字越来越少。加上常用汉字在文章中的覆盖率极高，儿童很快就能独立阅读。不夸张地说，“快乐想象识字法”真正达到了寓教于乐、寓学于乐的理想境界，由此，在一定程度上汉字也可称为是举世无双的易认、易写、易记、易用的文字了。
快乐想象识字法的内容介绍
1.软件内容 正式版中总共有3300常用汉字，生字量足够从小学到高中阶段学业所需。这些字全部有识字动画、笔顺书写演示动画和配音。2.动画内容的意义正式版中生字动画的表现形式分为形象动画和拆分动画。最初学习的很多字以及组成汉字的所有偏旁和部件都是用形象动画的方式引导孩子学习的，随着学习的深入，逐步引入拆分动画。大家要认识到，最重要的目的是要让儿童认识抽象的文字，而不是单纯放动画片给孩子看，随着学习的深入，我们就应当创造条件，促使儿童学会理解用笔画来代表某个抽象的意义，促进儿童的思维从形象思维向抽象思维发展。所以并非每个字都必须要以形象化动画来表现。这就好比如果孩子已经学会了走路，我们就不应该把他限制在学步车中。同时在编排上，很多生字前都列有组成该字的偏旁和部件，这些部件都是生动的形象化动画，若儿童还不熟悉相应的部件，只需点击，马上就可播放，不仅方便学习，也使得从头到尾软件中就都能出现生动形象的动画，可以让儿童持续保持兴趣。3.帮助小学生识字本软件不仅可用于学龄前幼儿识字，也是帮助小学生在学习上脱颖而出的“强力助推器”。现在小学一、二年级就要求大量识字，可又缺乏有效手段帮助学生记字，儿童学起来比较吃力，压力是相当大的。
幼儿识字最好方法
1、游戏识字法。孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：表情识字：笑、哭、眨；动作识字：站、爬、捏。2、环境熏陶识字法。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。3、在房间里明显的地方，把识字卡、挂图、儿歌贴墙上（孩子够得着的高度），教孩子指认。4、把家里各种用品的名称都打印出贴在物品上，孩子在认识物品的同时，字也能掌握了。5、结合孩子当天最感兴趣，印象最深刻的事物，每天教给他新的词组。6、教孩子写日记；把孩子喜欢做的，以及当天做过印象最深刻的事情，写成短篇日记，再打印出跟孩子一起读。7、归类法；如果孩子对车特别感兴趣，就把车类模型的：轿车，卡车，挖掘机，公共汽车、出租车、摩托车、行车、消防车、警车、救护车全都打印出，教孩子认识。
幼儿识字最好方法
幼儿识字最好的方法：1.使用识字卡：现在市面上有许多种类的儿童识字卡片，给孩子挑选图文并茂、颜色鲜艳的来教学，把它们放在家里随时能拿到的地方，方便孩子随学随取；或者把字卡藏起来，让孩子找到一个读一个。家长还可以用彩笔、胶水、剪纸自制识字卡，把家里各种物品的名称和价格都写在卡片上，跟孩子玩卡片购物的游戏。2.比动作识字：直接让孩子认字太平面化了，父母可以通过比动作来让孩子认识字，比如给孩子做“走”的动作，让他一起学，告诉他两只脚前后动就是在走，所以“走”这个字下面像两只一前一后的脚。3.儿歌识字:大多数小孩儿都喜欢听儿歌，利用朗朗上口的儿歌、诗歌来教孩子识字是他们喜欢并容易接受的。家长可以挑几首宝宝最爱听的儿歌，和他一起唱，在唱的过程中，教他认识歌里的一个个汉字。