中考复习物理时，有哪些好的方法吗？
中考复习物理有很多种方法，而只有找到正确的方法，才能复习的得来顺手。学大老师给你几个建议。首先，要全面细致研究往年中考物理真题。往年的中考物理真题具有非常大的参考价值，这一点我在前面也已经说过，初三的同学们可以通过研究近几年的中考物理真题迅速了解常考题型，从而为之后复习指明知识方向，划清知识侧重点。特别是通过做往年中考物理真题能够提前了解最后的压轴大题的难易程度，这两道大题往往是决定中考命运的大题，每一届都有不少中考生仅仅因为最后的大题没有答好而错失重点高中良机。其次，要回归物理课本，最后一次全面排查所有知识点、易错点、重难点！通过重新复习物理课本，全面排查所有物理知识点、全面复习基础知识、易错点、重难点达到查缺补漏、系统化知识结构的目的，这一步是最后中考复习冲刺阶段不可或缺的！
怎样学好初三物理，应对中考
在学习初中物理时应采用哪些方法会取得事半功倍的效果呢?
1.注意观察。在学习物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象或事实产生的条件、表现的形式如运动、变形、温度变化、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。
2.要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。
3.要注意记忆方法。学习初中物理虽然需要注意培养思维能力，但同时也要重视记忆，要在理解的基础上进行记忆，不要机械记忆。记忆时要注意找规律、找特点，要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。
4.要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤先做什么、后做什么，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。
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人教版九年级物理重点知识点总结
想要学好物理知识点一定要学会整理，下面我就大家整理一下人教版九年级物理重点知识点总结，仅供参考。 电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1)、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 固态、液态、气态的微观模型: 固态物质中，分子的间距极小，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。 液态物质中，分子的间距较小，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体有一定的体积，没有确定的形状，具有流动性。 气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力极小，易被压缩。因此，气体没有一定的体积，没有确定的形状，具有流动性。 1、任何物质都是由极其微小的粒子——分子(或原子)组成 2、1nm=10-9m ，一般分子直径只有0.3nm-0.4nm(纳米) 3、光年是长度单位，1光年表示光在1年里通过的路程。 串联电路和并联电路知识点 (1)串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。各元件互相牵连，通则都通，断则都断，电路中只需要一个开关，并且开关的位置对电路没有影响。 (2)并联电路：把元件并列地接连起来组成的电路叫并联电路。并联电路电流有两条或多条路径，各元件可以独立工作，干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。 (3)串联电路和并联电路的判别方法。 运动和力 速度的公式：v= 变形公式：s=vt t=s/v 速度的单位： 主单位：米/秒(m/s)，常用单位：千米/时(km/h) 换算关系：1 m/s=3.6 km/h 长度、时间及其测量 1、常用的长度测量工具有刻度尺，时间测量用钟表。 2、在国际单位制中，长度的主单位是米(m)，常用的还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。 3、在国际单位制中，时间的单位是秒(s)，常用单位还有小时(h)、分(min)等 1、误差：测量值和真实值之间的差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但可尽量减小误差。 2、1km=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=106um=109nm 1mm=103um 1um=103nm 3、1h=60min=3600s 以上就是我为大家整理的人教版九年级物理重点知识点总结。
九年级上册物理知识点总结
九年级上册物理的重要知识点很多，下面整理了九年级上册物理重点知识点，希望能帮助到大家。 导体和绝缘体 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 欧姆定律 1、I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比) 2、I=I1=I2=…=In(串联电路中电流的特点：电流处处相等) 3、U=U1+U2+…+Un(串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和) 4、I=I1+I2+…+In(并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和) 5、U=U1=U2=…=Un(并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压) 汽化和液化 1、汽化： 物质从液态变为气态叫汽化。液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 2、液化： 定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。 力学知识点 1、误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免。 2、利用天平测量质量时应“左物右码”,杠杆和天平都是“左偏右调,右偏左调”。 3、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)。 4、参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物。 5、通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体。 热学知识点 1、熔化、汽化、升华过程吸热,凝固、液化、凝华过程放热。 2、晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点,而非晶体没有。 3、物体吸热温度不一定升高,(晶体熔化,液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固)。 4、物体温度升高,内能一定增大,因为温度是内能的标志;物体内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化。 5、在热传递过程中,物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高;物体放出热量,内能减小,但温度不一定降低。