求高二外研英语周报book8 module3答案详解
Book 8 Module 3参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACACB 6-10 BABCC
11-15 BCAAC 16-20 BABBC
21-25 BBACB 26-30 ADACB
31-35 BCDBA 36-40 DEGCA
41-45 ACBDC 46-50 ADBAC
51-55 BDACB 56-60 DACBD
61. various 62. happiness
63. doing 64. away
65. a 66. them
67. it 68. in
69. that / in which 70. what
短文改错：
71. ... very annoying ... annoying → annoyed
72. ... an useful article ... an → a
73. ... affect our behavior. affect → affects
74. Naturally, fail ... fail → failing
75. ... think too many ... many → much
76. ... focus what ... focus后加on
77. ... but anyone may ... but → so / and
78. ... we had to deal with. had → have
79. ... do come truly ... truly → true
80. ... make for it. 去掉for
One possible version:
Dear Tom,
I'm writing to ask you how to make apple pies.
One reason why I want to learn to make apple pies is that I like apples and I want to enjoy them in different ways. Another reason is that I don't like apple pies bought in the market. I heard that some bakeries make apple pies using bad apples and materials which are bad for our health. Lastly, I usually have porridge and eggs for breakfast and I want to have something different. I would appreciate it if you could help me.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（饮食）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。
21. B。细节理解题。由第一段中的people began making kimchi around the seventh century及It was not until five centuries later that people started adding tasty seeds and other plants可知，在十二世纪的时候泡菜的口味得到了改善，故选B项。
22. B。细节理解题。由第二段中的At the event, different types of kimchi are made to see which one tastes best可知B项说法正确。
23. A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。文章最后通过宇航员Yi So-Yeon携带韩国泡菜升入太空一事进一步说明了泡菜对韩国人来说意义非凡，故选A项。
B篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具。
24. C。细节理解题。由第一段中的those with vision loss和第二段中的it will say the amount the bill is worth可知，iBill可以帮助盲人识别钞票的金额大小，故选C项。
25. B。推理判断题。由第二段中的it doesn't mean it'll tell you if a bill is real or even how much you have可知，iBill没有计算功能，故选B项。
26. A。推理判断题。由第三段中的The bureau will soon be shipping iBills, free of charge, across the country和最后一段中的But a lot of blind people can't afford an iPhone可知，同苹果手机提供的那些应用程序相比，iBill更容易被穷人所接受，故选A项。
27. D。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具，故选D项。
C篇（社会）
本文是记叙文。一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑。
28. A。细节理解题。由第一段中的a sign that said ‘laptop-free’和Colt was shocked that using her computer was against the rules可知，顾客在这里不可以使用笔记本电脑，这一规定使得这家店与众不同，故选A项。
29. C。词义猜测题。由该段中的She started by shutting down the Wi-Fi two years ago. Then, the café banned screens during lunch可知，关闭Wi-Fi信号以及禁止使用笔记本电脑这些举动让人们感到很失望，故选C项。
30. B。推理判断题。由第三段中Luna Colt所说的As long as you're ... working on a laptop和最后一段中Jodi Whalen所说的It's less about ... more about table space可知，Jodi Whalen并不欢迎像Luna Colt这样的顾客，故选B项。
31. B。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑的故事，故选B项。
D篇（购物）
本文是应用文。文章是一则关于Amazoy zoysia 这种专供草坪使用的幼苗广告。
32. C。写作目的题。由该段最后的Amazoy zoysia is right for you以及下文对Amazoy zoysia的介绍可知，作者在文章开头试图通过几个问题来引起读者对zoysia这种草的注意，故选C项。
33. D。细节理解题。由第三段中的Zoysia lawns only need to be cut once or twice a season. Watering is rarely可知，zoysia这种草很容易打理；由you'll never have to use poisonous pesticides and weed killers again可知，zoysia这种草是环保型的，故选D项。
34. B。细节理解题。由文章表格中的数据可知，如果购买750株幼苗，原价是$128.00，实际上你只需出$74.50，所以节省了$53.50，相当于(53.50÷128.00)×100% ≈ 42%，故选B项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，作者通过本文旨在让更多的人来购买Amazoy zoysia 这种专供草坪使用的幼苗，故选A项。
第二节：
话题：文娱
本文是记叙文。文章主要介绍了热气球活动的历史及现状。
36. D。由该空前面的Every year, hundreds of balloons fly up into the sky和The first balloon festival ... in 1972可知，D项内容符合此处语境。
37. E。由该空后面的After that successful flight, Pilatre de Rozier ... became the first human to ride a balloon in 1783可知，此句是紧接E项内容的叙述。
38. G。由该空后面的In 1981, Double Eagle V ... for over 84 hours可知，G项内容是在此之前发生的。
39. C。由该空后面的Hot air balloons were the nearest they had been to this experience可知，C项内容符合此处语境。
40. A。由该空后面的Some of the more popular ones are held in ... and Florida可知，这里是说世界各地举办热气球活动的情况，故选A项。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是议论文。作者通过本文就电子邮件和传统信件提出了一些自己的看法。
41. A。由上文的Emails lack human warmth可知，通过电子邮件来表达情感思想十分“困难（difficult）”。
42. C。写完电子邮件后需要“核查（check）”拼写，以免打字时有疏漏。
43. B。由上文的The pressure of time ... the pressure to answer other emails可知，这些弊端会使交流变得平淡乏味，故填lead to。
44. D。由第一段中的Emails lack human warmth和本段中的Letters, however可知，信件能够更好地传递出写信人真挚的感情，故填sincerity。
45. C。46. A。由本句中的unless a draft is first written可知，写信的话，除非提前打草稿，否则很少会有“改正（correction）”的空间。然后才会写出来“整洁的（clean）”信件。
47. D。48. B。由本句中的People writing letters on paper可知，在纸上写信的话，动笔之前需要“逐字（word by word）”“仔细斟酌（think through）”。
49. A。由该空后的putting the letter in the mail可知，写信人得将信寄出，这很“费事（trouble）”。
50. C。写电子邮件的时候，可能你不想再花时间对刚写的内容进行“润色（polish）”。
51. B。由该段首句中的With emails可知，这里是说电子邮件写好后，只要一点“发送（send）”键，很容易就将其发送出去了。
52. D。53. A。由本句中before the receiver gets the message可知，你不必再“等（wait）”那么多天了，对方很快就会收到信息。而且，你也不用为了得到“回复（reply）”再等好几天。
54. C。利用电子邮件的话，收发信息可以实时完成，故填take place。
55. B。由该空后的can perhaps be explained in a second or third email可知，在第一封邮件中没有说“清楚的（clear）”可以再发第二封或是第三封。
56. D。本文主要谈论电子邮件和传统信件各自的利弊，所以我们要“明白（aware）”它们之间的不同之处。
57. A。“尽管（While）”它们都是在传递信息，然而有可能大不相同。
58. C。由该空后的that goes into them和The level of sensitivity可知，它们在思想深度方面可能会大不相同。
59. B。由上文的less sensitive, often incomplete thoughts可知，没有多加思考就写完的邮件可能会让接收者产生误解或是“恼怒（annoy）”。
60. D。由该空后的read it through and rethink what has been said可知，写邮件的时候要多花点时间“回过头来（go back）”读一读，再想想写的是否妥当。
第二节：
61. various。考查形容词。设空处作定语修饰名词ingredients，故填形容词various。
62. happiness。考查名词。设空处作介词of的宾语，故填名词happiness。
63. doing。考查非谓语动词。stand意为“忍受”时，后接动词-ing形式作宾语，故填doing。
64. away。考查副词。put away 放好。
65. a。考查冠词。as a rule是固定搭配，意为“通常”。
66. them。考查代词。设空处指代前面的guests且在句中作宾语，故填them。
67. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it。
68. in。考查介词。have sth. in common with (sth.) 意为“有共同的特征（或特点等）”。
69. that / in which。考查关系词。way意为“方法”时，其后的定语从句用that / in which引导。
70. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，作介词on的宾语，且在从句中作宾语，故填what。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCB 6-10 CBAAD
解析
A篇（日常活动）
本文是说明文。文章旨在建议人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活。
1. A。推理判断题。由第二段中的from the generation gap to the high divorce rate和mental illness等信息可知，作者的建议有助于解决这些情感问题，故选A项。
2. B。细节理解题。由第四段中的There is more entertainment in a good book than in a month of typical TV programming可知，一本好书的乐趣胜过一个月的电视节目，故选B项。
3. D。细节理解题。由前一句中的an hour without TV可知，the electronic baby-sitter在此是指电视，故选D项。
4. C。细节理解题。由最后一段中的Those of us thirty-five and older ... we had a ball可知，以前没有电视的生活也是充满了乐趣，故选C项。
5. B。标题归纳题。作者通过本文力图敦促人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活，故用B项作标题最恰当。
B篇（学校生活）
本文是议论文。作者在文中谈论了教师跟班教学制的利弊并表明了自己的观点。
6. C。词义猜测题。联系第一段语境可知，foster应为“促进、鼓励”之意。本段主要讲的是，教师跟班教学能够促进班级形成学习社区。
7. B。细节理解题。由第二段中的Because teachers ... as a learner可知，跟班教学能够让教师满足学生的个性化需要。
8. A。细节理解题。由最后一段中的In short, looping is an advantageous system only when students move from grade to grade with an effective teacher可知，跟班教学的必要条件是要有一位好老师。
9. A。推理判断题。由最后一段中的Moreover, a school ... control instruction可知，让学生在每个年级拥有一位新的老师，能够使他们发展不同的思维方式。
10. D。推理判断题。由第一段On the whole, looping ... a desirable educational practice和最后一段In spite of these potential limitations, looping is preferable on the whole可知，总的来说，作者赞成跟班教学制。
英语周报高二外研版2015~2016 book8module2答案
英语周报高二外研版2015~2016第47期 book8module2答案
Book 8 Module 2 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ACCAB 6-10BCAAC
11-15 AACBC 16-20BACBC
21-25 DBACC 26-30DDCAB
31-35 DACDB 36-40DGAEB
41-45 DCABA 46-50DCDBA
51-55 ABDCC 56-60ABDCB
61. was fired 62.artist
63. financial 64.becoming
65. a 66.where
67. of 68. It
69. to imitate 70.sold
短文改错：
71. ... ask about courses ... ask → asking
72. ... such course ... course前加a
73. ... will be teaching ... teaching → taught
74. ... which is the ... which → who
75. ... high praised ... high→ highly
76. ... anyone interesting in ...
interesting → interested
77. ... a wide range of topic ... topic → topics
78. ... to be invited. 去掉to
79. ... look forward to see ... see→ seeing
80. If you needed ... needed→ need
One possible version:
Sunday, December 18, Snowy
This morning, when I looked out of thewindow, I found it was snowing heavily. Attracted by the beautiful sight, Ilooked forward to taking some photos outside.
The snow finally stopped at noon, and Icouldn't wait to go outside with my camera. As I walked on the path in front ofour building, a man suddenly slipped and fell. Then I got an idea. I ran backhome, got a broom and started to sweep away the snow on the path. Half an hourlater, the thick snow was cleared away. My neighbors walked through the pathsafely and gave me the thumbs up.
I felt very happy that I did something formy neighborhood.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (热点话题)
本文是记叙文。文章主要讲述了作者帮助保护蝙蝠的故事。
21. D。细节理解题。由第一段中的... tons of bats flying around streetlights at night in myneighborhood in upstate New York可知，作者小的时候，晚上能看到成群的蝙蝠，由此可知，那时纽约北部的蝙蝠数目极多。
22. B。词义猜测题。由第二段中的A disease called “white nosesyndrome” had killed 93 percentof New York State's bats (and about 6 million bats across the country)可知，一种称为“白鼻子综合征”的疾病杀死了纽约州93%的蝙蝠（全美约六百万只蝙蝠死亡）。由此推断，作者看到蝙蝠都消失了。
23. A。段落大意题。由第三段中的The library ... Next, I started a Facebook page ... Then I wrote aletter to the host of an environmental program ...以及第四段中的I managed to make a presentation ...
可知，这两段主要讲述了作者为帮助人们了解蝙蝠对环境的重要性所做出的努力。
24. C。推理判断题。由倒数第二段中的The more I present, the more I notice that I am changing minds. Ihave watched people go from dismissing bats as “disgusting” to trulyunderstanding them and advocating their protection可知，作者的讲演慢慢地改变了人们的想法，人们不那么讨厌蝙蝠了，开始认识到蝙蝠的重要性，并且倡导大家保护蝙蝠。由此可推知，作者的讲演很有效。
B篇 (旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了加勒比海的GrandCayman最适合孩子的活动。
25. C。细节理解题。 由Stingray City部分中的Take a picture of the action on your water camera as you feed thestingrays some squid. Don't be surprised to be surrounded by a dozen stingrays可知，作者建议读者用照相机捕捉他们喂黄貂鱼的镜头。
26. D。推理判断题。由最后一段中的this world-class research andeducational facility offers several kid-friendly activities ... interact withstarfish and other sea animals ...可知，Cayman Turtle Farm有世界一流的研究和教育设施，游客还可以与鱼一起畅游、在池子里看鲨鱼、与海星和其他海洋动物互动。
27. D。细节理解题。由Swim with Dolphins一节中的For mostvisitors there, the minimum age is 3可知，三岁以下的儿童不允许进入 Dolphin Discovery。
C篇 (现代技术)
本文是说明文。日本的科学家正在尝试克隆猛犸象，企图复活这一史前庞然大物。
28. C。细节理解题。由第二段中的the ice-cold weather they lived in, plenty of well-preservedspecimens have been discovered及frozen可知，猛犸象生活的地域气候寒冷，这使得它们的遗骸保存得比较完好。
29. A。细节理解题。由第三段中的to seek out the DNA from a flash-frozen specimen of the mammal可知，科学家去西伯利亚是要找到合适的猛犸象DNA。
30. B。段落大意题。由第四段中的join the mammoth's DNA with an empty egg，Then, by using an electric current， After a few days可知，本段介绍了科学家克隆猛犸象将会实施的步骤。
31. D。细节理解题。由倒数第二段中的but they are hoping they will be able to study it and answer the age-oldquestion of how they became extinct可知，如果克隆成功，科学家可以通过研究猛犸象宝宝来探究猛犸象灭绝背后的原因。
D篇 (社会)
本文是记叙文。文章主要介绍了意大利学者、诗人、人文主义者彼特拉克。
32. A。细节理解题。由第二段中的Petrarch studied law, as his father had wished和After his father's death in 1326, Petrarch left law to focus on theclassics可知，彼特拉克是在父亲的要求下才学法律的。
33. C。推理判断题。由第三段中的he began to respect that time greatly and fight against thelimitations of his own time和he lived “among varied and confusing storms,”可知，彼特拉克生活的时代充满各种限制，而且时局动荡多变。
34. D。细节理解题。由倒数第二段中的His vernacular poems achieved greater fame, however, and would laterbe used to help create the modern Italian language以及最后一段中的His vernacular writing was given everlasting fame ... as thefoundation for the modern Italian language可知，彼特拉克写的白话诗为现代意大利语奠定了基础。
35. B。推理判断题。最后一段主要介绍了彼特拉克作为学者、诗人和人文主义者所做出的重要贡献，由此可推断，作者是以赞扬的口吻写的。
第二节：
话题：日常活动
本文是议论文。文章主要讨论了青少年做兼职工作的利弊。
36. D。由第三段中的Here are some benefits以及第四段的描述可知，青少年做兼职工作既有利也有弊，故D项“几乎每个青少年都可以从工作中受益”符合此处语境。
37. G。由该空前的Here are some benefits和该空后的Furthermore,earning money will enable him ... money management可知，设空处描述的是青少年做兼职工作的益处，G项符合此处语境。
38. A。由上文中的But there are risks you must assess以及该段中的associated with lower grades，find it difficult to keep up extracurricular activities和be involved in such risky activities as using illegal drugs oralcohol可知，本段主要讲述青少年做兼职工作的弊端。
39. E。由该空前的parents should offer indirect guidance以及该空后的Visit the job site and meet the boss可知，E项“如果你的孩子在做兼职工作，你需要看看它的进展情况”符合此处语境。
40. B。由该空后的Jobs that relate to his career interests... considered可知，父母需要帮孩子找更好的、适合他的工作。
英语知识运用：
第一节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了南极洲的生活是怎样的。
41. D。由上文中的like no other place in the world可知，南极洲不像地球上的其他任何地方，它非常“独特（special）”。
42. C。由下文中的The temperature is sometimes -125°F (-87°C)可知，南极洲是世界上“最冷的（coldest）”地方。
43. A。由该空前的the coldest months可知，八、九月份是一年中最冷的季节，因为那时没有“太阳（sun）”。
44. B。由上文中的very strong winds可知，南极地区有强风，风“刮（blows）”的速度有时能达到每小时200英里。
45. A。由下文中的There are no trees, no rivers ... Only penguins and other sea birdslive there可知，南极洲非常“空旷（empty）”。
46. D。由常识可知，冰川缓慢地“移动（moves）”。
47. C。大多数植物和陆地动物不能在冰上“生存（live）”。
48. D。由下文中的every country owns Antarctica可知，南极洲不“属于（belong to）”任何一个国家。
49. B。“事实上（In fact）”，所有的国家都拥有南极洲的主权。
50. A。由上文中的where scientists do experiments可知，很多科学实验都在科考站里进行。所以，“科学家（scientists）”是唯一生活在南极洲的人。
51. A。由下文中的It is like life on a space station以及本段的描述可知，南极洲的生活非常“艰难（hard）”。
52. B。由上文中的The sun shines for six months可知，太阳照射六个月，然后就是半年的漫漫长“夜（night）”。
53. D。从该空后的they are not busy可知，他们吃的很多是“因为（because）”无事可做。
54. C。由上文中的emergency可知，在遇到紧急情况时，很难得到“援助（help）”。
55. C。由下文中的cancer可知，这位美国博士意识到自己“病了（sick）”。
56. A。在冬季，飞机难以在南极洲“降落（land）”。
57. B。由文中的描述可知，她无法乘飞机离开，只好继续“待（stay）”在那儿。
58. D。由上文中的cancer和medicine可知，飞机把药品空投给她，她只好一个人“照顾（took care of）”自己。
59. C。由本空后的the United States可知，几个月后，她才“返回（returned）”美国，得到了专门的治疗。
60. B。与本空后的live构成对比，人们乐意“游览（visit）”这片特殊的地方，但是没有人愿意住在这里。
第二节：
61. was fired。考查一般过去时的被动语态。由in 1876可知，fire所表示的动作发生在过去，且Van Gogh与fire之间是被动关系，故填was fired。
62. artist。考查名词。设空处作become的宾语，意为“艺术家”，故填artist。
63. financial。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰support，故填financial。
64. becoming。考查动词-ing形式作状语的用法。设空处作结果状语，且his style与become之间是逻辑上的主谓关系，故填becoming。
65. a。考查不定冠词。a large number of ...意为“大量的”。
66. where。考查关系词。设空处引导定语从句，补充说明southern France，且在从句中作地点状语，故填where。
67. of。考查介词。a symbol of ...意为“……的象征”。
68. It。考查it的用法。that从句在句中作真正的主语，故用It作形式主语。
69. to imitate。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且He与imitate之间是逻辑上的主谓关系，故填to imitate。
70. sold。动词-ed形式作定语的用法。设空处作后置定语修饰ones（指作品），且sell与 ones之间是逻辑上的动宾关系，故填sold。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ADCDB 6-10DABCA
解析
A篇 (社会)
本文是记叙文。文章主要介绍了20世纪最著名的美国工业设计师之一与美国工业奠基人雷蒙德·洛威。
1. A。细节理解题。 由第一段中的“the father ofmodern industrial design”和one of themost influential designers of all time以及He revolutionized the industry可知，雷蒙德·洛威完全改变了设计行业。
2. D。推理判断题。由第二段中的MAYA principle — Most Advanced YetAcceptable和His idea was thatpeople will not accept solutions to design problems if the solutions are toodifferent from current designs可知，洛威的设计都基于一个原则：最先进的但仍可接受的。
3. C。细节理解题。由第四段中的The Gestetner copying machine wasthe beginning of many designs which used streamlining可知，洛威受委托为一位企业家Sigmund Gestetner重新设计复印机，他首次采用“流线、简单化”的设计理念。
4. D。细节理解题。 由倒数第二段中的Loewy's logodesign aimed at “visual retention.” He wanted to make sure that anyone who saw the logo, even for ashort while, would never forget it可知，洛威的商标设计寻求一种强烈的视觉震撼力，令人即便是短短一瞥，也能留下深刻的印象。
5. B。推理判断题。由最后一段中的“the average person, leading a normal life ... is bound to be indaily contact with some of the things, services or structures” designed by his firm可知，一个普通人每日都会接触雷蒙德·洛威公司的设计作品，由此可推知，雷蒙德·洛威公司的设计作品非常著名，而且极富影响力。
B篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了为什么学习拼写很重要。
6. D。细节理解题。由第一段中的The problem with English spelling is that the letters do notcorrespond to speech sounds可知，英语拼写的困难在于字母与发音不一致。
7. A。细节理解题。由第二段中的Getting good grades in exams ... is extremely important if they arelooking to go on to college or university可知，学生如果要进入大学必须取得好成绩。
8. B。词义猜测题。由划线词后的completing the application correctly和make a good impression以及It wasreported ... simply because of bad spelling可推知，要在求职时留下好印象必须要有一份体面的、像样的简历。由此可知，decent意为“体面的”。
9. C。推理判断题。由倒数第二段中的there have been concerns in recent years和other studies have shown that in some cases it is a cause forconcern可知，技术的使用可能会导致人们拼写能力下降，这已经引起了人们的关注和担心。
10. A。标题归纳题。由第一段中的being able to spell properly is a fundamental skill和第二段中的Good spelling skills are an important part of being able to read andwrite以及第三段中的Learning to spellis important可知，本文主要讨论了学习拼写的重要性，故A项标题最贴切。
求大神英语周报高二课标2016-2017学年第7期Book 5 Unit 5 参考答案
英语周报高二课标2016-2017学年第7期Book 5 Unit 5 参考答案
Book 5 Unit 5 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10ABBCC
11-15 BAACB 16-20CBAAC
21-25 BAAAA 26-30DCCCA
31-35 BBCBC 36-40DGAEC
41-45 BCABD 46-50CADAB
51-55 BDDCD 56-60CADCB
61. was waiting 62.other
63. shocked 64.immediately
65. were injured 66. treatment
67. to check 68.bleeding
69. did 70.a
短文改错：
71. ... that left us ... that → which
72. ... gathered the school gate ...
gathered后加at
73. ... the school bus takes ... takes → took
74. In the way ... In → On
75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving
76. ... got involved immediate. immediate → immediately
77. ... her classmates. her → his
78. I was being taught ... 去掉being
79. ... had the good time. the → a
80. ... unforgettable days. days → day
One possible version:
Ifyou are bitten by a dog, you should give first aid by following these steps.
Ifthe bite only breaks the skin, treat it as a minor wound. Wash the woundthoroughly with soap and water. Apply an antibiotic cream to prevent infectionand cover the bite with a clean bandage. If you notice signs of infection, suchas swelling or redness, see a doctor immediately.
Ifthe skin is badly torn and bleeding heavily, apply pressure with a clean, drycloth to stop the bleeding and then go to a doctor as soon as possible.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是应用文。作者写信感谢急救培训中心教给她急救知识和技能，让她能在一次事故中帮助受伤的阿姨。
21. B。细节理解题。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把伤者转移到空气流通好的地方。
22. A。细节理解题。由倒数第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在发现伤者的伤口后，去附近的药店买了急救所需物品，并为伤者包扎了伤口。
23. A。写作目的题。由最后一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者写这封信是为了感谢新加坡急救培训中心教给她急救技能。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了意大利女性教育家玛丽亚·蒙特梭利及其独创的蒙特梭利教育法。
24. A。细节理解题。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法认为儿童是独立的个体，它主张让儿童自由、自主地发展。
25. A。细节理解题。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教儿童一些帮助他们独立的技能。
26. D。推理判断题。由倒数第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放儿童的思想，让他们能够通过自我学习和自我改正而学习，鼓励儿童在实验和实践中学习。
27. C。推理判断题。由倒数第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利学校典型的教室会给儿童提供一个有一系列活动的环境，儿童喜欢一起完成任务，这样他们会建立一个基于合作而不是竞争的社交生活。
C篇 (自然)
本文是说明文。 《血狮》是一部揭露狮子困猎产业的纪录片，在全世界产生了重要影响。
28. C。细节理解题。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血狮》是具有国际影响力的纪录片。
29. C。推理判断题。由第四段可知，Michler和他的团队的运动取得了令人瞩目的效果。
30. A。推理判断题。由最后两段的描述可知，Bauer提议用正确的方法分析非洲狮。
31. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要报道了一项保护非洲狮等动物的国际运动。
D篇 (社会)
本文是议论文。美国一项调查表明，21%的人经常上网。这是否会对美国文化有影响呢？
32. B。段落大意题。由第二段中列举的数据可知，本段主要说明了这项调查的结果。
33. C。细节理解题。由第三、四段的描述可知，18到29岁之间的成人经常上网的人数最多。
34. B。词义猜测题。由该段中的Don't suppose that teenagers are online more than adults, however以及划线词前的while可知，在一直上网方面，青少年比成人有优势。
35. C。推理判断题。由最后一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者担忧从长远看，人们经常上网将会影响美国文化。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了书的制作和出版过程以及书的发展史。
36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks与D项中的all kinds of subjects相呼应。
37. G。由该空后的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G项内容“出版公司的编辑帮助作者改进原稿”符合此处语境。
38. A。本段主要讲述设计者的工作，故A项内容符合此处语境。
39. E。由该空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有权势的人阅读这些早期的书。
40. C。由该空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人们可以在网络上阅读或下载书，这使得图书比以前更容易获取。
英语知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是夹叙夹议文。在作者感到孤独的时候，一只小狗的陪伴让作者倍感幸福与被爱。
41. B。由上下文的描述可知，此处表示因果关系，故用“因此（As a result）”。
42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，当哥哥们的朋友来“玩（play）”时，“我”总感到被冷落了。
43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，“我”太“小（young）”，不适合加入他们的活动。
44. B。由上文中的I often felt left out和该空后的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多时候“我”都是“独自（alone）”一人玩，有一种被遗忘的感觉。
45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，“我”感到特别“孤独（lonely）”。
46. C。由该空前的We lived miles from town可知，放学后“我”“几乎不能（hardly）”看到自己的朋友。
47. A。由该空后的my brothers laughing可知，“我”“听到（heard）”哥哥们的笑声。
48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友们在家“里（inside）”玩，而“我”躲到后院去玩。
49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，“我”看见一只狗“朝我走来（walkingto me）”。
50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，这只狗很“快乐（happily）”。
51. B。 52. D。 由文中的描述可知，“尽管（eventhough）”它不认识“我”，但是它像久违的老“朋友（friend）”一样跟“我”打招呼。
53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，“我”对这只狗“倾诉（talked to）”。
54. C。由文中的描述可知，它给“我”机会倾诉自己的烦恼，“分享（share）”“我”内心深处的想法。
55. D。由文中的描述可知，“我”清楚地“知道（knowing）”“我”被爱着。
56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，“我”“相信（believe）”，在“我”“难过（sadness）”的时候，那只小狗的出现是来提醒“我”是被爱着的。
58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，没有什么比知道有人爱着我们能带给我们更大的“欢乐（joy）”。
59. C。知道有人爱着我们也给了我们“力量（strength）”去爱别人。
60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此处指与世界分享你的“爱（love）”。
第二节：
61. waswaiting。考查过去进行时。此处用了“... bedoing ... when ...”结构，表示“……正在……这时突然……”，结合上下文时态可知，应填was waiting。
62. other。考查代词。由one way（一边）可知，此处指“另一边”，故填other。
63. shocked。考查过去分词作主语补足语的用法。设空处作主语补足语，且shock与句子主语pedestrians之间是逻辑上的动宾关系，故填shocked。
64. immediately。考查副词。设空处修饰谓语动词stepped，故填immediately。
65. wereinjured。考查一般过去时的被动语态。injure与主语head and arm之间是动宾关系，且由语境可知，此处用一般过去时，故填 were injured。
66. treatment。考查名词。 emergency treatment意为“紧急治疗”。
67. tocheck。考查不定式作状语的用法。“Mamta走过去”是为了“检查受伤的行人”，故填to check。
68. bleeding。考查动词-ing形式作定语的用法。arm与bleed之间是逻辑上的主谓关系，且由语境可知bleed所表示的动作正在进行，故填bleeding。
69. did。考查倒装结构。否定副词Little （一点也不）放在句首句子用部分倒装，且由从句时态可知主句应用一般过去时，故填did。
70. a。考查不定冠词。make a difference意为“起（重要）作用”。
英语周报高二课标2015-2016第4期答案
2015-2016学年上学期高二课标第4期参考答案及解析
Book 5 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBAC 6-10CBABB
11-15 CAABB 16-20CABCB
21-25 CADDA 26-30DDBAC
31-35 ABDAD 36-40BEFCG
41-45 CBDBA 46-50CABAD
51-55 BDCDD 56-60 ADCCB
61. a 62. which
63. the liveliest 64.collections
65. enjoyable 66.decorates
67. that 68. including
69. To 70. preserved
短文改错：
71. Thank you for share ... share → sharing
72. ... who name is ... who→ whose
73. ... we had known ... had → have
74. We were deskmate ...
deskmate → deskmates
75. ... to listen CDs. listen后加to
76. It wasn't long after ... after → before
77. ... all of us are ... all → both
78. ... but we're still ... 去掉but
79. He always encourage me ...
encourage → encourages
80. I am thankfully ... thankfully → thankful
One possible version:
Ladies and gentlemen,
Welcometo Beijing. Asthe capital of China, Beijing is the political,economic and cultural center of the country. There are many places of interestin Beijing. TheGreat Wall is the longest man-made structure ever built in the world. The Palace Museum,also called the Forbidden City, is the largestand most complete ancient wooden-structure building in the world. The Summer Palaceis a masterpiece of China'sancient gardens. They are all on the World Heritage List. Of course, there aremany other tourist attractions for you to explore.
Ihop you'll enjoy your trip and have a good time in Beijing!
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(个人情况)
本文是记叙文。作者主要介绍了中学时期的一位老师——Miss Vicki。她学识渊博，但不擅幽默，让人敬而远之。但是她去支教这件事却改变了学生们对她的印象。
21. C。细节理解题。由第一段中的She was a knowledgeableliterature teacher和during my first year in school, she struck terror into my heart ...made the most unruly classes silent可知，作者第一年对Miss Vicki的印象是她是一名博学但严格的老师。
22. A。词义猜测题。由划线部分前的I decided not to hidein terror whenever she was near以及划线部分后的I tried my best to be my natural self in front of her可推知，“我”不想再“取悦（lick her boots）”Miss Vicki，而是通过做自己来与她相处。
23. D。细节理解题。由第四段中的My lovely class,however, was always ready to laugh ... we would not want to run the risk ofprovoking her可知，Miss Vicki 讲的笑话并不那么有趣，但是学生们为了不激怒她，总是假装发笑。
24. D。推理判断题。由最后一段中的Miss Vicki was toleave Singapore for the Philippines where she would take part in a voluntaryteaching program for the poor可推知，Miss Vicki是一名有着强烈社会责任感的老师。
B篇(旅游)
本文是应用文。文章主要介绍了伦敦最受欢迎的五个景点。
25. A。细节理解题。由British Museum 和National Gallery介绍内容的最后一句Some exhibitions requiretickets可知，大英博物馆和国家美术馆都有一些展览需要门票。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的Climb aboard for abreathtaking experience, with an unforgettable view of more than 55 of London'smost famous landmarks可知，游客在可口可乐伦敦眼可以看到伦敦最著名的55个地标。
27. D。推理判断题。由最后一段中的you'll comeface-to-face with some of the world's most famous faces和Strike a pose ... Her Majesty theQueen可知，在杜莎夫人蜡像馆，游客可以看到很多名人的雕像。
C篇(现代技术)
本文是说明文。人工智能改变商业结构，专家称约一半的职业到2025年将会消失。
28. B。推理判断题。由第二段中的The next fifteen yearswill see a revolution in how we work ... think about workplaces以及第三段的描述可知，未来人们需要从事更具有创造性的工作。
29. A。细节理解题。由第五段中的Losing occupations doesnot necessarily mean losing jobs — just changing what people do可知，职业消失并不必然意味着工作丢失——它仅仅改变了人们做的事情。
30. C。推理判断题。由倒数第二段中的52 percent of expertsin artificial intelligence and robotics were optimistic about the future和The optimists pictured “a future in which robots do nottake the place of more jobs than they create,”可知，大多数人工智能和机器人领域的专家对未来持乐观态度。
31. A。推理判断题。由最后一段中的more jobs seem likelyto be created ... when we reached a few billion people there were billions ofjobs可知，微软公司的JonathanGrudin认为，更多的工作会被创造出来，人们会有足够的就业机会。
D篇(自然)
本文是记叙文。文章讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
32. B。推理判断题。由第一段中的the confused manateebegins rubbing against the closest big thing she can find可知，找不到妈妈的海牛感到迷茫。
33. D。推理判断题。由第二段中的He keeps watch on theanimal, hoping the mother will appear. But after two hours, she's still alone.Dash calls the Florida Fish and Wildlife Conservation Commission for help可知，Dash非常担心小海牛。
34. A。细节理解题。由第三段中的The baby is placed in apool where the workers give her 24-hour care可知A项正确。
35. D。主旨大意题。本文讲述了一只失去母亲的海牛在救援小组的帮助下最终找到一位愿意接纳自己的新母亲。
第二节：
话题：个人情感
本文是记叙文。文章主要讲述了三位老太太的鼓励让作者不再低沉，开始相信自己。
36. B。由第一段中的It was another boring and sadday以及该空后的And tomake matters worse ...可知，作者去上班，感觉很糟糕。
37. E。由该空前的Dealing with customers ... toobig or too small以及该空后的Thoughit's annoying ...可知，设空处指“像这样的小事往往会惹恼我们很多员工”。
38. F。由该段中的These elderly women watched...以及下文的描述可知，F项“三位老太太走进来，坐在靠窗户的桌子旁”符合此处语境。
39. C。由该空前的They talked to me for a while... what grade I was in可知，她们还问“我”计划以后做什么。
40. G。由该空后的They raised my spirits ...keep on working hard and to give it my all可知，“我”的眼中充满泪水，因为她们给了“我”相信自己的理由。
语言知识运用：
第一节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要讲述了导盲犬是如何帮助盲人行路的。
41. C。由下文中的their owners可知，狗从“主人（owners）”那里得到关心。
42. B。由下文中的The owners can't see theobstacles along the way可知，导盲犬帮助“盲（blind）”人安全地到达目的地。
43. D。由下文中的They work together可知，导盲犬和它们的主人是一个“团队（team）”。
44. B。导盲犬不指挥它们的主人，它们的主人也不“完全（completely）”控制导盲犬。
45. A。导盲犬不知道主人想去哪里，所以它们得“听从（follow）”主人的指令。
46. C。由上文中的Guide dogs help ... from placeto place safely可知，由于主人看不到沿途的障碍，所以导盲犬得保证主人的“安全（safety）”。
47. A。由下文中的The owners decide if it istime to cross the street可知，导盲犬在“过（crossing）”马路之前会停下来。
48. B。由上文中的They don't see color可知，导盲犬分辨不清交通指示灯是红灯还是“绿（green）”灯。
49. A。由上文中的cross the street和light可知，导盲犬的主人通过听“交通（traffic）”的声音来确定是否该过马路了。
50. D。由上文中的help the owners get on a busor train可知，导盲犬学会“执行（carryout）”很多任务。
51. B。由文章对导盲犬的介绍可知，大多数导盲犬都很“聪明（intelligent）”、友好。
52. D。由下文中的the dog needs to focus on itsjob可知，导盲犬需要“不受（without）”干扰地工作。
53. C。由上文中的noisy places, bad weather,crowds of people可知，此处指“困难的（difficult）”情况。
54. D。当你看到一只导盲犬，你需要“认识到（recognize）”导盲犬需要集中注意力做它的工作。
55. D。56. A。由全文的描述可知，“引导（Guiding）”是非常复杂的，这需要一只导盲犬的全部“注意力（attention）”。
57. D。由上文中的Guide dogs help ... place toplace safely可知，毕业了的导盲犬会给主人带来宝贵的“帮助（help）”和爱。
58. C。由下文的In guide dog training, thetrainers don't use food可知，这里是说培训师用“食物（food）”作为奖励。
59. C。而在导盲犬训练中，培训师不用食物作为奖励，“因为（because）”导盲犬有的时候要带主人去饭店。
60. B。导盲犬必须“耐心地（patiently）”趴在主人的脚下，而不能想吃。
第二节：
61. a。考查不定冠词。have a population of ...意为“有……人口”。
62. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰city，即Glasgow，且在从句中作主语，故填which。
63. theliveliest。考查比较等级。由oneof及in Europe可知，在此填the liveliest。
64. collections。考查名词。设空处作宾语，应用名词collection，且collection作“收藏品”讲时为可数名词，故填collections。
65. enjoyable。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰nightlife，故填形容词enjoyable。
66. decorates。考查一般现在时。设空处作定语从句的谓语，主语是style，且由主句时态可知，在此用一般现在时，故填decorates。
67. that。考查连词。so ... that ...意为“如此……以致于……”。
68. including。考查介词。设空处作后置定语修饰choice，意为“包括”，故填including。
69. To。考查介词。to one's credit意为“值得赞扬”。
70. preserved。考查过去分词作宾语补足语的用法。设空处作宾语补足语，preserve与them（指代art and culture）之间是逻辑上的动宾关系，且preserve所表示的动作已发生，故填preserved。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ADCCD 6-10 DBBDA
[解析]
A篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了美国历史上的传奇棒球运动员，号称“铁马”的纽约洋基队一垒手Lou Gehrig。
1. A。推理判断题。由第一段中的As the New YorkYankees' first baseman和He was a shy, modest person以及第二段中的became one of baseball's excellent hitters可知，Lou Gehrig是一名有天赋的、成功的、谦逊的棒球运动员。
2. D。细节理解题。由第二段中的He is remembered by thepublic mainly as the Iron Horse who played in 2,130 consecutive games between1925 and 1939可知，Gehrig被称为“铁马”是因为他从1925年到1939年连续参加了2130场比赛。
3. C。推理判断题。由第一段中的playing in Babe Ruth'sshadow和was satisfiedto leave the spotlight to Ruth以及倒数第三段中的When Babe's turn at bat is over, the fans are still talking about itwhen I come up可知，Babe Ruth是聚光灯下的宠儿，他获得了多数球迷的关注。
4. C。细节理解题。由倒数第二段中的He felt weak. Doctorsd