图书馆的定义是什么？
校外访问旨在为身处党校之外的学员或老师提供服务，方便他们查询图书馆的各种资源，方便进行学习和研究。图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。最早的图书馆——根据考古学家的发掘成果，我们已知世界上最早的图书馆是美索不达米亚平原的尼尼微图书馆（亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立，所以又称亚述巴尼拔图书馆）。这是现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆（古代最大图书馆）早400多年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。早在公元前3000年时，巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的藏书地点是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院（公元前4世纪）的藏书之所。
图书馆的意思图书馆的意思是什么
图书馆的词语解释是：图书馆túshūguǎn。(1)搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。图书馆的词语解释是：图书馆túshūguǎn。(1)搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。注音是：ㄊㄨ_ㄕㄨㄍㄨㄢˇ。结构是：图(全包围结构)书(独体结构)馆(左右结构)。词性是：名词。拼音是：túshūguǎn。图书馆的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈搜集、整理、收藏图书资料，供人阅览、参考、研究的机构。我国古代公私藏书之处，有石室、阁、观、库、楼、府、殿、堂、室、台、亭等名称，如天禄阁、白虎观等。清末始有图书馆之名。二、国语词典将各种图书、资料加以搜集、组织、保存，供群众阅览参考的机构。三、网络解释图书馆（公共文化机构）图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。关于图书馆的诗词《过东方图书馆有感》《浪淘沙·以_翁遗著分寄欧美图书馆并缀此词》《水调歌头·圣奘见访图书馆教员临时宿舍》关于图书馆的诗句总是在想象着天堂是一座图书馆的类型这眼晴只能在梦的图书馆里阅读毫无意义的篇章在我图书馆的藏书中有几本我再也不会翻开关于图书馆的单词librarylawbibliothecarybibliothecalibrary.librarianshiplibrarianpubliclibrarylibrary关于图书馆的成语谢馆秦楼发奋图强楚馆秦楼秦楼谢馆据图刎首左图右书按图索骏进退失图秦楼楚馆关于图书馆的词语李膺门馆歌楼舞馆青楼楚馆发奋图强按图索骏据图刎首楼堂馆所进退失图楚馆秦楼左图右书关于图书馆的造句1、数小时后，我们同时到达图书馆。2、图书馆工作人员就是按照这个分类表，把各种各样的图书有条不紊地组织起来的。3、我校的图书馆里左图右史。4、我们与其在家闲着，不如去图书馆看看书。5、大家正在图书馆里用功学习。点此查看更多关于图书馆的详细信息
图书馆的作用和意义是什么？
图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能作用意义。图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。图书馆之开发信息资源：图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快；社会文献的类型复杂、形式多样；文献的时效性强；文献的传播速度加快；文献的内容交叉重复；文献所用语种在扩大，质量下降等特点,使人们普遍感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通。第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道。第三，通过最现代化的手段——计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化。以上内容参考：百度百科-图书馆
大学图书馆的作用和意义
高校图书馆最主要的作用是教育，这首先表现在图书馆是大学生构建和更新专业知识的基地。图书馆是知识的宝库，它拥有浩如烟海的文献，各种有价值的知识、信息蕴藏其中。它根据学校教学和科研的需要，搜集、整理和保存了最为齐全和系统的文献资料资源。它不仅可以配合学校的教学活动和根据教学计划为学生提供大量的课外教学参考书，而且还可以为学生参加计算机、英语水平等级考试，参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料。大学图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”既能为学习有困难的同学提供启发和帮助，又能为有能力的学生提供充分发展的广阔空间，它是高校课堂教学必不可缺的补充。图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”的另一个作用是更新知识。现代社会发展，科技进步日新月异，知识的老化异常迅速，不断的更新知识，提倡终身教育已成为现代教育的重要特征。因此，大学生必须在课余时间利用图书馆的最新文献信息，汲取新的专业知识，了解学科的发展方向，否则就无法全面理解，融会贯通教师讲授的知识，更谈不上主动去探寻和掌握最新的专业知识。其次,图书馆是培养大学生综合素质的场所。现代高等教育强调“方法”的学习以及学习能力的培养，尤其是独立获取、分析、处理信息的独立学习能力，更是被公认为21世纪大学生必备的基本素质之一。在利用图书馆的过程中，接受文献信息利用的知识与技能的教育，在科学的指导下进行实践，无疑是大学生培养信息意识，形成独立学习能力，提高自身综合素质的最佳途径。另外，大学生利用图书馆的丰富藏书，广泛阅读古今中外的社会科学、自然科学著作，对开阔知识视野，拓宽思维空间，提高文化修养，构建大学生合理的知识结构有着不可取代的作用。
中国图书馆分类法有几个基本大类？
中国图书馆分类法22个基本大类，基本大类是用汉语拼音字母来表示的，具体如下：A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B 哲学、宗教C社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X环境科学、劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书扩展资料：中国图书馆分类法是根据图书的学科内容或其他特征的异同，按照一定的体系，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。最后，每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。 每本书的索书号中，每个字母、数字、小数点、斜杠和括号等符号都有其特定含义。索书号就如同每本书的“身份证号”，读者按照字母和数字的顺序排检书架就能找到所要借阅的图书。分类号只是确定在哪个书架上，而种次号确定具体的范围，最后依据数字大小就能确定图书的位置。参考资料来源：百度百科—中国图书馆图书分类法
中国图书馆分类法有几个级类，有多少大类?
中国图书馆分类法22个基本大类，基本大类是用汉语拼音字母来表示的，具体如下：A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B 哲学、宗教C社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X环境科学、劳动保护科学（安全科学）Z 综合性图书扩展资料：中国图书馆分类法是根据图书的学科内容或其他特征的异同，按照一定的体系，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。最后，每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。 每本书的索书号中，每个字母、数字、小数点、斜杠和括号等符号都有其特定含义。索书号就如同每本书的“身份证号”，读者按照字母和数字的顺序排检书架就能找到所要借阅的图书。分类号只是确定在哪个书架上，而种次号确定具体的范围，最后依据数字大小就能确定图书的位置。参考资料来源：百度百科—中国图书馆图书分类法