一年级画画怎么画
关于一年级画画怎么画，相关内容如下：1、无条件的鼓励与支持很重要一般刚开始的时候都是鼓励孩子大胆自由地在画纸上涂鸦，画什么不重要，画得所谓的好不好不重要，重要的是孩子自发的绘画体验过程。家长要做的主要是聆听孩子自己对画面的表述与理解，多问问孩子为什么这样画，以及给予百分百的鼓励。2、珍惜孩子独一无二的想象力孩子开始学画画的时候，杂乱无章的作品会令家长们有些担忧，有些家长甚至会会迫不及待的想去教孩子去画一些具象的太阳、白云、花朵等，这种心态是不太好的。孩子刚开始拿起画笔，他们就站在了原创的高点上。他们以纯净的眼睛摆脱视觉惯性的束缚直达事物的本然核心从而创作出独一无二的原创作品。这是孩子最宝贵的东西。成人应该珍惜幼儿的原创自由，打破“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。这也是为什么本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人，为了追求更高的境界的艺术突破，及建立个人独特的风格，转向原始艺术或儿童绘画寻求灵感，从而成就了他们的艺术事业。3、家长们千万不要拔苗助长部分家长曾问：“老师，我们的孩子现在为什么不学中高考的必考项目素描，石膏像和油画水粉画呢，早起步早学会!”家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的，但这种想法违背了幼儿自身的发展规律，忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动，也无法准确画出石膏大小的比例，让幼儿进行这些高难度的缺少趣味性的应试训练，只会给幼儿造成消极的绘画体验，挫伤幼儿的绘画兴趣，这个年龄段的孩子学习这些课程无异于拔苗助长。
适合一年级画的画
一年级小学生画画还是以涂鸦为主，也可以根据情况进行适当的彩铅画的练习。画一些比较简单的彩铅画，能够帮助小朋友正确认识形状和颜色，还能锻炼小朋友的握笔姿势。 一年级的小朋友可以画一些结构比较简单的物体，比如雨伞、花朵、蝴蝶、水果等等，画一些生活中常见的简单的水果是比较不错的选择。比如桃子、西瓜、葡萄、草莓、柠檬等。 柠檬是画起来比较简单的水果，形状比较简单，颜色也比较单一。切开的柠檬会比整个的柠檬更加有难度一点，主要就是柠檬瓣轮廓的勾勒。在画画的时候一般会先用铅笔画出大体的线条轮廓，再进行上色。先画出一个胖胖的椭圆形，再把椭圆形的两边修出比较尖的形状，就是柠檬大体的轮廓。如果是画切开的柠檬，那么一定要注意切面的形状，还有要留白的地方。画好轮廓之后进行上色，先用比较浅的金黄色打底，把颜色比较淡的部分再适当加深就可以了。
一年级的孩子适合学画画吗？
一年级的孩子当然能够学习画画了，因为画画能够锻炼孩子的思维能力，手眼协调能力，促进孩子的创造力和想象力，这些都非常有利于孩子今后的发展。很多家长都想要给孩子报一个兴趣班，画画则成了很多家长的首选，不过有些家长心中也会产生这样一个疑问，那就是对于年龄较小的一年级孩子来说，真的适合去学习画画吗？他们能够在课堂上学到东西吗？一、空间抽象思维想要学习画画，首先需要考虑到的就是画面的布局问题，而这一点则涉及到了空间抽象思维。我们打一个比方，孩子想要画一幅有关于森林的画，那么就必须要考虑树在哪里花在哪里，云朵又在哪个位置等等，这些都是需要孩子动脑筋去思考的。久而久之，孩子的空间抽象思维能力就会越来越强。二、手眼协调能力画画用到的可不仅仅只是手，有时候更需要用到眼睛、大脑一起协调进行。先让孩子进行观察，然后再用大脑进行思考，最后再通过手中的画笔把画面描述出来，别看画画非常简单，其实能够锻炼孩子有手眼协调能力。学习一段时间的孩子，能够明显感觉到他们的进步。三、创造能力很多画面其实并不是孩子看到的，而是他们想象出来的，比方说一些孩子会把自己想象当中的大楼画出来，或者是画一辆未来的汽车，这些都非常有利于培养孩子的创造能力，让他们今后能得到更好的发展。四、观察能力孩子在画画之前肯定是需要细心观察的，比方说小猫咪耳朵是什么样子的呢？又有几根胡须呢？尾巴是不是长长的呢？孩子经过观察之后，再把这些画面画在纸上，同时加上自己的创造能力，一幅完美的画就这样展现出来了。培养孩子的观察能力，有利于孩子今后的学习，久而久之孩子就会善于观察周围的事物。可见孩子学习画画真的是好处多多，而且画画还可以陶冶情操，让孩子更加有耐心去进行创作。不过家长在培养孩子画画的同时，也应该遵循孩子自己的兴趣，尽量找孩子感兴趣的东西去学习。