我现在的学习不太好，请问有没有一些关于初中数学教学的网站
有简单学习网，题谷等与小学数学相比,初中数学的内容多、抽象性强、理论性强,因为不少同学进入初中后很不适应,特别是初一年级,进校后,代数里首先遇到的是负数,这使一些习惯于自然数运算的学生感到无所适从,产生恐惧心理,就使一些小学数学学的还不错的同学不能很快地适应而感到困难.以下就怎样学好初中数学谈以下几点意见和建议：一、首先要改变观念小学阶段,尤其是小学六年级,通过大量的练习可使你的成绩有明显的提高,这是因为小学数学知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩.即使是这样,一些问题理解不够深刻,甚至是不理解的.初中数学的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究.二、提高听课的效率是关键学生在校期间,在听课的时间占了大部分.因此,听课的效率如何,决定着学习的成绩的好坏.提高听课效率,应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性.预习中发现的难点,就是听课的重点,对预习中遇到的不理解的新知识,可进行有针对性的听讲,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的思维水平.预习还可以培养自己的学习能力.2、合理安排听课过程.首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、练习本等物寻而不见的现象.上课前也不应做过于激烈的体育运动和看课外情节激烈的书、下棋、打牌、激烈争论等,以免上课后还气喘吁吁,或心里想着其它的不能平静下来.其次就是听课要全神贯注,全神贯注就是全身心地投入到课堂学习中,耳到、眼到、心到、口到、手到.3、特别注意老师讲课的开头与结尾.老师讲的开头,一般是概括前节课的要点,指出本节课的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节.而结尾常常是对上一节课所学的知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上,掌握本节知识方法的纲要.4、要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力.中考数学命题除了着重考查基础知识之外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法、换元法、判别式法等操作性较强的数学方法.同学们在学习时应对每一种方法的实质,它所适应的题型,包括解题的步骤应该熟练掌握.其次应重视对数学立项的理解及运用；如函数思想,在初中的试题中,明确告诉了自变量与函数,要求写函数解析式,或者隐含用函数解析式去求交点等问题,同学们应加深对这一思想的深刻理解,多做一些相关内容的题目；如方程思想,它是已知量与未知量之间的联系和制约,把未知量转化成已知量的思想.牢固树立建立方程的思想,比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；再如数性结合的思想,各省市近几年中考“压轴题”都与此相关,如把图式三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的互相关系,熟练进行代数知识与几何知识的相互转化；如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的关系,坐标系中的x轴与y轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等关系；函数解析式与图形的交点之间的关系等,建议同学们着重分析几个题目,悉心体会上述的三种关系在题目中如何出现、如何转换.此外,还要特别注意老师讲课中的提示.老师讲课中常常对一些重点难点会做出某些语音、语气,甚至是某种动作的提示.最后一点是做好笔记,笔记不是泛泛记录,而是将上述听课中的要点思维分析方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化思考.三、做好复习和总结工作1、做好及时的复习.听完课的当天,必须做好当天的复习.复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习,先把书、笔记
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