广东技术师范学院
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：广东技术师范大学，是一所老牌本科院校，前身为创办于1957年的广东民族学院，1977年升格为本科院校，1998年更名为广东职业技术师范学院。在之后的二十多年间，先是2002年更名为广东技术师范学院，原广东省机械学校并入学校；后是2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；再就是2018年，更名为广东技术师范大学。【摘要】
广东技术师范学院【提问】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：广东技术师范大学，是一所老牌本科院校，前身为创办于1957年的广东民族学院，1977年升格为本科院校，1998年更名为广东职业技术师范学院。在之后的二十多年间，先是2002年更名为广东技术师范学院，原广东省机械学校并入学校；后是2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；再就是2018年，更名为广东技术师范大学。【回答】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：多次更名、合并后，如今的广东技术师范大学办学类型定位是，教学型应用性的技术师范大学。由于有着“技术+师范”的特殊冠名，该校办学规模也随之扩大，其中：2021-2022 学年全日制在校生总人数 36077 人，其中研究生 1547 人，本科生 34288 人，留学生 172 人，预科生 70 人。【回答】
海南黎族考生，分数505+15（民族分）=520分，可以报考民族预科班吗？【提问】
生化史类【提问】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：你的分数过线是可以报考的，海南黎族考生，分数505+15（民族分）=520分，可以报考民族预科班(一)资格申报方式 1.符合以上我省2023年少数民族预科班、民族班资格第(一)条要求，且已申请该项少数民族聚居地少数民族考生高考加分并经民宗部门审核通过的考生(含已享受该项加分的往届生)，直接获得2023年少数民族预科班、民族班资格，不必重复申报。 2.符合以上我省2023年少数民族预科班、民族班资格第(二)条要求，有意愿报考2023年少数民族预科班、民族班的考生须通过原2023年高考报名点进行报考资格申报，未申报的考生视为自动放弃少数民族预科班和民族班报考资格。【回答】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：申报时间及审核程序 1.申报时间。2023年5月27日至6月15日，考生下载《2023年普通高校招生少数民族预科班、民族班资格申请表》(附件1)，填报相关申请信息后向报名点提交纸质申请表及支撑材料。 2.资格审核。考生申报截止后，各市县教育局汇总本市县考生申请材料，在3个工作日内完成考生学籍及就读情况审核，并将符合学籍要求的考生材料、考生名册(附件2)报所属市县民族事务局初审和省民族宗教委员会复审。各市县民族事务局、省民族宗教委员会参照少数民族考生加分审核流程，分别于3个工作日内完成少数民族预科班、民族班资格的初审和复审。省考试局将通过官网公示符合我省2023年少数民族预科班、民族班资格的考生名单。【回答】
都申报了资格表【提问】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：申报了资格表，说明有资质，可以报考的民族预科班需要具备以下条件才能上：1.符合预科班招生条件：高中毕业生或应届毕业生，年龄在18-23周岁之间。2.具备相应的民族背景：预科班针对的是少数民族学生，必须具备相应的民族背景，如汉族应届生是不符合条件的。3.成绩符合要求：一般需要在高中三年级的各科成绩均为优秀或良好，且中考成绩排名在本地区居前列。4.通过面试：部分民族预科班会进行面试，通过面试才能确定是否录取。因为民族预科班的招生对象是针对少数民族学生，所以需要具备相应的民族背景及其它条件。此外，由于预科班是为了让学生更好地适应高等教育，也需要学生本身成绩和表现达到一定要求。【回答】
请麻烦问一下，面试到哪里面试？【提问】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：要根据高校安排参加笔试和面试，这个具体留意他们学校官方消息【回答】
好，谢谢啦！【提问】
顺便说一句，考生父亲是该校84届学生。【提问】
亲亲，您好。感谢你的耐心等待这边为您解答：那非常有缘，很棒，祝你金榜题名[鲜花]【回答】
广东技术师范学院
亲这边给您的回答是：广东技术师范学院是位于中国广东省广州市的一所本科院校。学校创建于1918年，前身为广东岭南大学师范学院。学校以工学、师范教育为主，设置了11个二级学院，涵盖了理工、文法、经贸等多个学科领域。在电力工程方面，广东技术师范学院设有电气工程与自动化专业。该专业培养具备电力系统设计与运行、电气控制与自动化、电力工程技术与设备开发等方面的基本理论与实践能力的电力工程技术人才。学校拥有一支教师队伍，以具有工程背景和实践经验的教师为主，同时学校还配备了相应的实验室和实训基地，为学生提供实践环境。然而，在电力工程领域，广东技术师范学院与一些综合性工科院校相比，可能在师资力量、科研实力和实践条件上存在一定差距。因此，对于有意向就读电力工程专业的学生来说，建议在选择学校时要全面考虑各个因素，并与相关领域的专业学院进行比较，以选择最适合自己的大学。【摘要】
广东技术师范学院【提问】
亲这边给您的回答是：广东技术师范学院是位于中国广东省广州市的一所本科院校。学校创建于1918年，前身为广东岭南大学师范学院。学校以工学、师范教育为主，设置了11个二级学院，涵盖了理工、文法、经贸等多个学科领域。在电力工程方面，广东技术师范学院设有电气工程与自动化专业。该专业培养具备电力系统设计与运行、电气控制与自动化、电力工程技术与设备开发等方面的基本理论与实践能力的电力工程技术人才。学校拥有一支教师队伍，以具有工程背景和实践经验的教师为主，同时学校还配备了相应的实验室和实训基地，为学生提供实践环境。然而，在电力工程领域，广东技术师范学院与一些综合性工科院校相比，可能在师资力量、科研实力和实践条件上存在一定差距。因此，对于有意向就读电力工程专业的学生来说，建议在选择学校时要全面考虑各个因素，并与相关领域的专业学院进行比较，以选择最适合自己的大学。【回答】
广东技术师范大学研究生复试名单
广东技术师范大学研究生复试名单可以在其官网查询。考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程有起举足轻重的作用。在国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定之后会及时会通知那些满足复试条件的考生来参加复试。复试时间，一般高校集中在3月下旬至4月上旬。复试主要内容包括英语口语、专业基础课，还有专业技能的考核以及心理素质等，其中比较影响考生的是英语口语和专业方面的考核。扩展资料：考研复试分数线是指全国硕士研究生入学考试录取的最低分数要求，参加硕士研究生网上调剂的最基本要求。中国的考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和34所自主划定分数线高校划定的分数线。对于考研复试分数线，不同的考区和不同的专业与学科都不一样。对考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。
广东技术师范大学复试名单
广东技术师范大学学科美术专业复试名单一共有22名，复试资格线为350分，考试科目一共有四门，分别是思想与政治、英语、美术专业知识、美术专业2。复试名单：谭雪琴、刘雨婷、关凯清、邹玉辉、徐慧彤、陈慧妮、李汶蔓、李其芳、陈杰捷、李丽珍、冯俄诺、邹宝莹、程秀龙、吕璐婷、孔辉、霍伟文、张慧玲、郭佳伟、朱暖暖、李立辉、列华月。广东技术师范大学读研比较好，因为师资力量比较雄厚，但环境相对来说比较嘈杂一些，算是一个中等院校。复试人数也是相对来说少一点的，主要形式就是笔试＋面试，内容上是简单一点的，有能力的同学也可以通过分数来进行调剂。
广东高考招生办的电话号码是什么？
广东高考招生办即广东省教育考试院的中等教育招生考试处，联系电话：020-38627921。广东省教育考试院的中等教育招生考试处，负责组织协调全省高中阶段学校招生考试工作；承担普通高中学业水平和中等职业技术教育专业技能课程考试的报名、考试、评卷等组织管理工作。此外，广东省教育考试院还有办公室（联系电话：020-38627922）、高等教育招生考试处（联合招生办公室）联系电话：020-38627866、信息管理处（联系电话：020-38627917）、自学考试处（联系电话：020-38627847）、社会考试处（联系电话：020-38627865）、命题处（联系电话：020-38626711）等机构。
广州市教育局招生办电话号码
广州市教育局招生办电话号码：020-12345。一、广州市各区教育局电话地址、电话。1、越秀区教育局：020-87655192（招考办），地址在吉祥路22号。2、海珠区教育局：020-84472554（招生办），地址在海珠区同福东路486号。3、天河区教育局：020-38622512（小学招生）、020-38622522（初中招生）、020-38622527（幼儿园招生），地址在天河区天府路1号3号楼2楼/4号楼2楼。4、黄埔区教育局：020-82116638（幼儿园）、020-82111495（小学）、020-82111371（初中）、020-82116639（高中）、020-82116627（转学），地址在黄埔区水西路12号凯达楼A栋2楼、4楼、6楼。二、广州市教育局的设立。广州市教育局根据《中共广州市委广州市人民政府关于印发〈广州市人民政府机构改革方案〉、〈广州市人民政府机构改革方案实施意见〉的通知》设立的，为市人民政府工作部门。广州市教育局的主要职责：1、贯彻执行国家和省、市有关教育工作的法律、法规和方针政策，起草有关地方性法规、规章草案，拟订有关政策措施并组织实施。2、组织拟订教育改革与发展规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校的布局结构调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。3、负责市级教育经费的统筹管理；检查区、县级市教育财政拨款的投入、执行和使用情况；指导学校的基本建设和财务管理工作；指导和监督市教育系统的内部审计工作，对局属单位的经济活动进行审计监督。