初中数学几何题不会做，没思路
在熟记了定理、公式后，数学题已经不是问题了。几何题难的地方是没有图的，有图的几何题就简单很多了。
不管有图无图，解题的思路都来自于问题，题目问的是什么，什么就是思路的起点。所以，题目有问题，就一定有思路，你说你没有思路，关键是你没有从问题出发，一看到题目就盯着图形，所以，你的思路很难形成。这就是你没有思路的原因。
解题，首先要知道要解决的是什么问题。
那么，在明白问题问的是什么之后，怎么形成解题思路呢？
我们要知道，题目一般是不会超纲的。所以，解题的思路过程一定是自己所学过的知识。
然后，你就有了思考的方向。
心里不断回忆着与问题有关的所有知识，同时结合题目已知条件进行不断的排除不相关的知识。这就是解题思路形成的过程。
针对你对有图的几何题不知从何下手这里，我有一个问题，难道没有图的几何题你就有思路？在解没有图的几何题时你从不画草图？几何题有无图都是一样的，题目给出图形是为了描述简洁一些。如果你真有这个奇怪的毛病，那我建议你用自己的语言将示意图转化成文字描述。
几何题中，比如求角度，那么自然就找与角有关的公式定理。哦！一大堆，限制一下就行了。看一下题，嗯，一个角知道，对边和邻边也知道，然后就只剩一个定理了。（这个估计你应该没有注意过自己的思考过程和思路的形成过程，这样的话只能解一题会一题，效率低还费时间。平时做练习题的时候，不管再简单的题目，都要注意回忆自己的解题思考过程和思路的形成过程，这样就很容易解一题会一类题。如此，效率大增的同时还有了自己的一套系统的解题方法。）
解题过程：看题——问题——思路——解题。
如果真是因为示意图不是自己画的就看不懂的话，就只能自己画图了。
再有，示意图是已知答案时画出的，把答案带进去一般都是符合的，所以不会有视觉的误导。所以，你自己画草图的时候可以参照原示意图。
讲了那么多了，希望你能看到。
结尾明显一点，把如下这句话再搬出来一次希望能引起你的重视。
：平时做练习题的时候，不管再简单的题目，都要注意回忆自己的解题思考过程和思路的形成过程，这样就很容易解一题会一类题。如此，效率大增的同时还有了自己的一套系统的解题方法。
初中数学几何题一直做不好怎么办？
我说一下我的想法：注意了，既然是老师课后留下的“比较难”的题，那么心态就应该放正：”我的几何题不太好，而这些题又相对难，那么我应该尽量去解答，但就算答不出，我也不应该气馁。“做题是一种对特定知识的实践，是一种”输出“。”输出“是真正掌握知识的好方法。所以题一定要多练习。只是做题不总结是没用的。我觉得学霸们在做题的时候，就已经潜意识的在总结规律了。而对于对几何题没有那么敏感的大多数，要自己下意识的主动的去总结规律。如果手上有来自老师或其他途径的”规律“，那就多做题去印证，把“别人的规律”变成“自己的规律”。如果没有，那就自己多做题去总结属于自己的规律，或者流行点的叫法是“套路”，“套路”很多时候都是个好东西。规律这种东西，你还没总结出来的时候，会觉得无迹可寻，很苦恼；一旦思考多了，灵光一闪，规律浮上心头。这个过程就是一个考验了。像一些证明题，或许可以逆推。“要证明这个等于这个，那么我要先证明那个等那个，那我怎么证明那个等那个？”这样逆推，或许会将问题转换成一个较容易的问题。
初一几何证明题带图带答案15道
1,如果 和 互余,和 互为补角,和 的和等于周角的 ,求这三个角的度数.
2,如图 ,EG平分 ,,,求 的度数
3,如图若FD//BE,求 的度数
4,如图已知 ,OC平分 ,求 ,的度数
5,已知如图 ,若 ,AP平分 求 的度数
6,已知如图 ,,CD平分 ,那么EF平分 为什么?
7,如果DE//BC那么 为什么?
8,能否根据条件 判断 理由是什么?
9,,,则 与 的关系是什么?
10直线 ,直线L与a,b相交,,,求 ,的度数
11,已知,三角形比是 且最大边与最小边之差是6,求三边的长.
12（1）已知三角形三边长分别是4,5,6-x,求x的取值范围
（2）已知三角形三边长分别是m,m-1,m+1,求m的取值范围
13,线段a,b,c的长都是正整数,且 如果c=5以线段a,b,c为边可以组成几个三角形?分别写出他们的边长
14,（1）在 中,已知AD是角平分线,AE是高,若 ,,求 的度数.
（2）在 中,已知AD是角平分线,AE是高,求证
15,在 中,,,垂足为D且 ,求 的度数
初一数学几何证明题要图要答案10道急急急急急急急急急急急急后天开学
5、△ABC中，AD平分∠BAC，DE是BC的中垂线，E为垂足，过D作DM垂直AB于M，DN垂直AC交AC的延长线于N,求证BM=CN 证明：AD平分∠BACDM⊥AB,DN⊥AC所以DM=DN连接DB，DCDE垂直平分BC那么DB=DCDM=DNRt△DMB≌Rt△DNCBM=CN6、如图，在△ABC中，∠C为直角，∠A=30°，分别以AB、AC为边在△ABC的外侧作正△ABE与正△ACD，DE与AB交于F。求证：EF=FD 证明：过E做EG⊥AB交AB于G连接GD交AB于H，GC△EBA为正△那么G为AB中点GC=1/2AB=GA∠GCA=∠GAC=30∠DCA=∠DAC=60两式相加∠DCG=∠DAG=90GC=GAGD=GD△DCG≌△DAG∠GDC=∠GDADG为∠CDA的平分线那么我们可以知道DG垂直平分ACH为AC中点GH‖BC∠EAD=60∠BAC=30∠EAC=90∠BCA=90BC‖EAGH‖AE(1)同理EG‖DA(2)根据（1）（2）那么四边形ADGE为平行四边形GA和DE是对角线所以其他的已发邮箱，请查收！