2011国际形势有哪些新动向？
全球货币出现贬值现象，当然，这只是平均下来，不过最近欧盟也提高利率了，应该是发现有泡沫出现了~能源问题成为更加重要的问题，各个国家都会加快新能源开发，核能虽然被认为是危险的，但是必然会被继续采用并且进一步研究，中国将会成为世界经济的缓冲地带或者是避风港，但中国的正经历转型期，会有大动作产生，不过一年时间不会有太大效果~
总的说，全球经济不景气，发展中国家成为发达国家的避风港，还要被发达国家吃一块肉，新能源继续流行，战争只是为了解决内部危机而已……还有很多。
还有，低端行业被重视（例如农业、普通制造业），高端行业开始改革并且反思（金融、科研、教育），发达国家会加大资源控制力度，各种炒作出现~
2011最新国际国内形势
了解当前的国际经济形势，要从国际上一些重要经济指标入手来进行分析，我总结如下几点（重要程度部分先后）：
第一：大宗商品指数（美元、石油等）
第二：主要经济体GDP指数与CPI指数
第三：重大社会变动与资本动作
目前美元对各大主要货币指数持续走低，CPI指数稳定，从这点看，经济还是向好的；但是众所周知由于美国失业率指数居高不下，导致占领华尔街运动和欧洲的公会运动等多起大规模经济活动出现，欧洲尚未走出次债危机泥潭，持有大量希腊资产的德克夏银行也于最近宣布破产；这一系列的信号表明，新一轮的经济萧条可能悄然来袭；综上所诉，就未来一到两年的经济形势，我判断资产泡沫将得到抑制（中国比较严重），实体经济（中小企业）将雨后春笋般出现，在个人投资方向，近期不适合资本投资。
国内也为宏观调控太紧，完全是政策市，没办法预测，如果继续房地产限购政策和货币紧缩政策的话，通货膨胀应该得到抑制，经济增长会减缓，因为中国的GDP泡沫太大，含金量低，特别是来自房地产的，实业将得到回复，中小企业会增多。
复旦大学国际问题研究院是复旦大学什么机构
一、复旦大学国际问题研究院，是一所专门从事国际问题和国际关系研究的机构。
二、复旦大学国际问题研究院，成立于2000年11月。
复旦大学国际问题研究院共有46名成员，研究人员36名，其中正高级职称者9名，副高级职称者14名，讲师13名（含新进博士），分布在13个研究部门；行政管理和资料辅助人员10名，分布在院部以及各研究中心。
复旦大学国际问题研究院的研究领域已经覆盖除中东、大洋洲和非洲以外的世界所有国家和地区，拥有研究中心和研究室13个：美国研究中心、日本研究中心、韩国/朝鲜研究中心、俄罗斯中亚研究中心、上海合作组织研究中心、欧洲问题研究中心、北欧中心、拉丁美洲研究室、联合国与国际组织研究中心、中国外交研究中心以及南亚研究中心、巴基斯坦研究中心、欧洲问题研究中心政治部。其中还包括关于美国研究的教育部人文社会科学重点研究基地（小基地）和国家哲学社会科学创新基地（大基地）。
1、美国研究中心
美国研究中心是国际问题研究院的核心部分，成立于1985年。它是我国最早建立的专门从事美国研究的主要机构之一，也是我国高校第一个专门从事美国研究的机构。
中心于2000年被批准为国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地，2006年中心又被批准为美国研究国家哲学社会科学创新基地。教育部和复旦大学对中心的科研工作提供资助，中心还通过设在美国首都华盛顿的复旦基金会(The Fudan Foundation)得到美国国际开发署所属的美国海外学校和医院项目的赞助。
美国研究中心在中美关系、防扩散与军备控制、美国国会等领域的研究和国际合作，已取得国内外学术和政策界的肯定。
复旦基金会设有“谢希德奖学金”，以纪念谢希德教授对中美关系所作出的杰出努力。该中心出版的《美国问题研究》丛书，已被列入CSSCI来源期刊。
已故复旦大学校长谢希德教授曾担任该中心首任主任，第二届主任为倪世雄教授，现任主任为沈丁立教授，吴心伯教授和信强副教授担任中心的副主任。
2、日本研究中心
日本研究中心成立于1990年7月。其宗旨是以中日关系为主线，以经济为重点，全面开展对日本的政治、经济和社会、文化的研究和交流，并带动对东亚的研究和交流。
中心长期得到日本国际交流基金、日本驻上海总领事馆、日本卫材株式会社、日本万国博览会纪念协会、日本有关专家学者以及国内各大学、研究机构的大力支持。从1991年起，日本国际交流基金把中心作为据点机构予以重点资助。
中心现任主任郭定平教授，中心目前有专职人员11名，校内外兼职研究员百余名，并聘请多名日本、美国、韩国和新加坡等国家的国外著名学者、实业家
3、韩国研究中心
韩国研究中心成立于1992年10月，中心现任主任石源华教授，现有专职研究人员6人，兼职研究人员30余人。中心的研究工作在海内外产生了相当的影响，得到了韩国国际交流财团、学术振兴财团、日本国际交流基金等资助。
中心出版《韩国研究论丛》，2006年入选教育部CSSCI来源集刊。中心图书馆现有韩国朝鲜学研究方面的专业书籍近万册，是国内韩国朝鲜学研究方面具有较大影响的专门图书馆。
4、中亚研究中心
俄罗斯中亚研究中心成立于2005年，现任主任为赵华胜教授，副主任为杨心宇教授、唐朱昌教授，目前共有研究人员10名。
中心主要研究方向有：俄罗斯中亚政治和外交、中俄关系，中国中亚外交、上海合作组织、转型经济、俄罗斯法律等。
5、上合组织研究中心
上海合作组织研究中心成立于2005年，是目前国内教育部直属的惟一一家上海合作组织研究中心，承担与上海合作组织有关的课题，组织相关研究。中心现任主任为赵华胜教授。俄罗斯中亚研究中心、上海合作组织研究中心两者各有侧重、互为补充。
6、欧洲问题研究中心
欧洲问题研究中心于1993年正式建立。1996年10月，为实施“中欧高教合作项目”，根据教育部要求进行改组。该中心着重组织和开展对欧盟与欧洲一体化的经济、政治、法律、社会文化及内外关系等方面的研究与教学，逐步建成为欧洲问题的研究基地、教学基地、学术交流基地与信息资料基地。
中心现任常务副主任为丁纯教授，副主任为陈志敏、胡荣花教授。下设综合、经济、政治、法律、社会与文化6个研究室，集合校内各学科研究人员30余人。
7、欧洲中心政治部
欧洲问题研究中心政治部成立于2006年，现有专职在编人员3员，现任主任为陈志敏教授。欧洲问题研究中心政治部与复旦大学欧洲问题研究中心为兄弟单位，与中心其他成员进行合作，举行会议和开展课题研究等。同时，它和复旦大学国际关系与公共事务学院进行一定程度的合作，如积极参与其部分教学工作。欧洲问题研究中心政治部主要研究与欧盟（欧洲）政治有关的问题，包括欧洲内部政治与社会问题、欧盟外交与安全问题及欧洲政治文化问题等。
8、北欧中心
北欧中心成立于1995年，是由复旦大学、北欧亚洲研究所和丹麦、芬兰、挪威、瑞典和冰岛25所大学合办的一个合作平台，是中国与北欧学者、学生交流与合作的纽带。
北欧中心的活动主要包括：
（1）为中国和北欧的学者就双方共同感兴趣的主题组织培训、研讨会、学术会议；
（2）为从事北欧研究的中国学者和学生和从事中国研究的北欧学者和学生提供教学；
（3）为北欧商业团体组织安排在上海的活动和课程。
9、中国外交研究中心
中国外交研究中心成立于2007年6月14日。中心主任由国际问题研究院副院长任晓教授兼任。中心现有专职研究人员3名，兼职研究员5名。中国外交研究中心主要从事中国当代外交的理论与实践研究。中心的主要活动包括：主办“外交官驻所研究”项目；参与举办“大使论坛”；邀请国内外相关人士举办学术讲座；组织召开学术会议以促进学术交流。中心并出刊中国外交研究工作论文系列。
10、国际组织研究中心
联合国与国际组织研究中心成立于2007年6月14日。联合国前副秘书长、中国联合国协会会长陈健大使担任中心主任，张贵洪教授担任中心执行主任。
中心的主要研究方向包括国际组织与国际安全、联合国维和行动、联合国与中美关系等。
中心设有复旦“联合国研究论坛”（FUNS），邀请联合国官员和学者不定期来中心演讲。中心招收国际组织研究方向的博士生和硕士生。
11、南亚研究中心
南亚研究中心于2007年6月成立，杜幼康教授担任主任。中心现有专职研究人员2人，并聘请多名校内外南亚问题专家为特邀研究员。中心的主要研究方向是：冷战结束后的南亚政治、经济、外交和安全问题，美国对南亚的政策，中国与南亚国家的关系等。
12、巴基斯坦研究中心
巴基斯坦研究中心成立于2009年10月，由巴基斯坦政府与复旦大学合办，并得到巴基斯坦政府资助，旨在促进中巴高层次学术交流与合作。
13、拉丁美洲研究室
拉丁美洲研究室于1964年2月成立，先设于历史系，2001年11月并入新成立的国际问题研究院。现有专职研究人员1名，兼职研究员5名，外籍客座研究员1名。现任主任为朱鸿博博士。主要研究方向为：拉美国际关系，拉美政治，中拉关系，美拉关系，拉美近现代历史等。拉美研究室先后出版译著21部；专著6部；合作编写辞书、年鉴等7种。
教育背景怎么写？
教育背景中需要包括的信息:1、学校/院系/专业/学位（原则:①匹配;②重点突出;③简洁。）2、成绩(GPA的多种算法。)3、课程（选课程的主要原则:所学课程与申请岗位对应,很高分数的专业课程写明。）4、其他亮点（个人成绩，取得的成就等。）一般来说，如果专业符合应聘职位要求，那么可以不列课程，如果要列，那么只列3到4门与职位相关的主要课程。如果专业与应聘职位要求不符，但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么可以将相关的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还可以再标注上相应的成绩，课程不用列多，选择相关的核心课程即可。扩展资料：动手阶段：怎样写（1） 时间：时间都是从近到远开始写，即从自己的最高学历开始写。另外，某些同学因为毕业时间还没有到，就会写“2011年.09-至今”，但是对于本科生和硕士生大家都已经确定了自己的毕业时间，直接将毕业时间写上去就行了，这有有助于HR判断你是哪一届的应届生。（2） 学历：本科生一般只写自己获得的最高学历，但是如果是博士、硕士的话，可以将学历从高写到低。此外，千万不要将自己的所有学习背景写进去。曾经也看见过一小伙子将初高中都写进去的，这真的是没有必要。此外，学校与时间应该写在一行，让HR在第一眼就了解的学历。（3） 专业：如果是专业对口的岗位或者与专业相关的岗位，可以将专业列出并加粗；如果是专业不对口的话，建议如果要写专业的，一定要写一下与岗位有关的课程，以加强自己的优势。（4） 专业课程：不需要讲所有的课程都罗列出来，不论应聘岗位是否专业对口，都只需要将与应聘岗位有关的课程写出来。有双学位的同学，可以将相关课程列出来。此外，列出的课程不易过多，有3、4门核心课程即可。（5） 成绩：对于缺少经验的应届生来说，将自己比较出色的GPA写上去也是一个展现自己的好方法。但是写成绩的时候不要单纯的只列出绩点，最好是将总分一起写出来。如“3.6/4”；而如果的你总课程的GPA不高，但是与应聘职位的相关学科的GPA还不错的话，你可以只强调某几门学科的GPA，尤其是在一些技术岗位，基础知识非常重要。此外，写成绩的时候还可以用排名的方式，比如XX%，这种写法注意要写5的倍数；另外一种是“排名/总人数”，如5/230，这样写一定要将总人数写出来，但若是总人数比较少的话，只写排名会更好。参考资料：百度百科——教育背景