六年级毕业考语文试卷
【2017人教版六年级毕业考语文试卷】 一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观(4分) 1. zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ [4分] 参考答案： 咨询 惩罚 阻挠 侮辱 二、选择题(将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共8分) 1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是( )[2分] 2.下面的几组词，完全正确的一组是( )[2分] A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 3.下列词语使用正确的一组是( )[2分] A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是( )[2分] A顿号 逗号 分号 句号 省略号 B冰 冷水 热水 水蒸汽 开水 C寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热 三、按要求写词语(4分) 1.找规律写词： A.虚实、动静、__________________、 __________________ B.千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________ C.曲曲折折、支支吾吾__________________、 __________________ [1分] 参考答案：A、老少 轻重 高矮 B、想入非非 众目睽睽 含情脉脉C、堂堂正正 整整齐齐 2.在这六年中，同学们_________，__________ 。(写两个表示同学间情谊的成语)[1分] 参考答案：情同手足 情深似海 3.写出三个含有动物的成语：______________ 、_________________、[1分] 参考答案：龙腾虎跃 鸡犬不宁 兔死狐悲 4.你对你的语文老师熟悉吗?请用两个成语说说他(她)给你的印象_______________、______________ 。[1分] 参考答案：和蔼可亲 兢兢业业 任劳任怨 知书达理 四、根据要求写句子(5分) 1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。 ________________________________________________________________[1分] 参考答案：詹天佑是工程师。 2.仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，____________，________________ ……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。[1分] 参考答案： 一个鼓励的眼神是一朵花;给失败的同学送去微笑是一朵花。 3.这个地方太小了。(改成夸张句) _______________________________________________________________[1分] 参考答案：这地方太小了，连蚊子也飞不进去。 4.我国古代有句名言，______________________ 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事;好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。[1分] 参考答案：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 5.下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。 过五关，斩六将 《 》( ) 西天取经 《 》( ) 负荆请罪 《 》( )[1分] 参考答案：《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《史记》司马迁 五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题(8分) 1.《将相和》一课中的“将”指的是_____ ，“相”指的是_____________________将相不和的原因是 __________，“相”认为“将相和”就会__________ ，“将相不和”就会 _______________________ 。[1分] 参考答案：廉颇 蔺相如 蔺相如职位比廉颇高 增强赵国力量，秦国不敢侵犯 削弱赵国力量，秦国趁机攻打 2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是___________。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：__________________________(根据课文用自己的`话描写小女孩的外貌)，这个童话故事给我们的启示之一是 ______________________________________，启示之二是____________________________。[1分] 参考答案：安徒生 头发金黄 又冷又饿 一、旧社会的黑暗 二人与人之间关系冷漠 3.根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面：________________________________________________。[1分] 参考答案：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_____________________________________________________(古诗名句)[1分] 参考答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 5.雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_____________________________”(古诗名句)[1分] 参考答案：本是同根生，相煎何太急。 6.人们常用( ， ) 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。[1分] 参考答案：螳螂捕蝉黄雀在后。 7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《 》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分] 参考答案：《三国演义》《草船借箭》 8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。 从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的鲁迅先生，有_______ 的詹天佑，还有 __________诸葛亮，有 __________ 斯巴达克，以及__________的居里夫人和 __________的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家__________ ;还有 _________(品质或特点)(人名)。[1分] 参考答案：执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗 大公无私 聪明勇敢 爱迪生 六、阅读(一)(17分) 虚掩着的门 1.一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。 2.在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。 3.一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。 4.这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么?” 5.总经理满脸严肃地答道：“不为什么。” 6.回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。 7.年轻人好奇地偏要( )，众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。 8.可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。 9.他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。 10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。 11.这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。 12.可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理________地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。” 13.“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人_________地追问。 14.“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理___________地看着年轻人。 15.那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。 16.事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。” 17.众人恍然大悟。 1.文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是____________;还可以填上合适的歇后语是_____________________________________。[2分] 参考答案：刨根问底 打破沙锅问到底 2.12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。 __________________________ ______________________________________[3分] 参考答案：一脸笑意 疑惑不解 充满信心 3.文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 ___________ [2分] 参考答案：经理定下的条条框框。 4.众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢?(不少于30字) _______________________________________________________________[2分] 参考答案：我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚，敢于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。 5.文中“不负厚望”的意思是__________________，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 “不负厚望”中的“负”应选________________ 。[2分] 参考答案：不辜负大家的期望 辜负 6.你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是_____________[1分] 参考答案：推开虚掩的门 7.请你用简短的一句话评价文中的人物： 年轻人： 总经理： 众 人： 3分] 参考答案：年轻人：自信勇敢、敢于创造 总经理：聪明机智众人：遵守纪律，经理让干什么就干什么。 8.写反义词(1分)：开拓¬—— 束缚¬¬—— 写近义词(1分)：困惑¬—— 叮嘱¬——[2分] 参考答案：1.守旧 突破 2。疑惑 嘱咐 七、阅读(二)(13分) 熟读精思(节选) 古人云①：“读书百遍，_________。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? [注释]①云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同“仔细”。④漫浪：随随便便。 1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是______________________________________。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指 ___________________________;“急”的意思是________________________。[6分] 参考答案：不带解说，自晓其义也 2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。 _______________________________________________________________[4分] 参考答案：要专心 急：重要 3.关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。 ①读书百遍，_____________________________________。 ②______________________________________________。 ③ _____________________________________________。[3分] 参考答案：读书百遍，其义自现 读书破万卷下笔如有神 3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 八、读懂广告(5分) 右侧是一幅图书广告宣传画. 观察画面后回答： 1.这则广告介绍的书名是《 》。[1分] 参考答案：小学生阅读文库 2.出版社编写这套书的用意是：___________________________________。[1分] 参考答案：让读书走进人生，让人生飘逸书香 3.“100%精品”说明这套书_____________________;“75%价格”说明这套书 _____________________。两个意思用一个成语概括就是 ____________。[3分] 参考答案：质量好 价格便宜 物美价廉 九、趣味写话(6分) (一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。 1.从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒，才算有能耐呢!”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧!”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒，叫我喝什么?”仆人答道：“ ________________________________ ”[3分] 参考答案：瓶里有酒谁不会喝，瓶里没酒也能喝那才就本事呢。 (二)不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“语言文明，礼貌待人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写? 2. _______________________________________________________[3分] 参考答案：同学们正沉醉在书海里，别打扰他们。 十、习作(30分) 在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐……如何写出这浓浓亲情里的真爱?或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。[30分]
六年级毕业考语文试卷
【2017六年级毕业考语文试卷】 第一部分 积累与运用 1.将下面的一段话书写在横线格内，注意行款整齐，力求美观。(5分) 我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。 2.下面每小题中都有一个字的读音是错误的，请找出来，把序号填在括号里。(4分) (1)A 翘首(qiáo)B 瘦削(xuē) C 绽放(zhàn) D 悄然无声(qiào) ( ) (2)A 教诲( huì)B 参差(cēn) C玉屑( xuè ) D 如火如荼( tú ) ( ) 3.下面每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填在括号里。(4分) (1)A 酷爱 B 凄清 C 敏捷 D 直接了当 ( ) (2)A 威协 B 逊色 C 眷恋 D 乘虚而入 ( ) 4.下面词语中有一个加点字的解释是错误的，请找出来，把序号填在括号里。(2分) A 有教无类(类别) B 除恶务尽(追求、谋求) C 见贤思齐(跟某一个作标准的东西取齐) D 银装素裹(白色的) ( ) 5.下面的说法有两句是错误的，请找出来，把序号填在后面的括号里。(4分) A “刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……”这句中的省略号表示意思的转折，表达出“我”对刘老师思念之情绵延不绝。 B “昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”一般使用“木犁”这种农具。 C 《西游记》中有许多脍炙人口的故事都是运用了反复叙事的写法，如“三打白骨精”“三进无底洞”“三借芭蕉扇”。 D 《夹竹桃》一文集中体现了季羡林先生“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的散文风格。 E 有个餐馆起了“食家庄”这个名字，将“石家庄”地名改了一个字，不仅让人容易记住，而且让人一看就知道这是个餐馆。 F 我给朋友当导游，向他们介绍了家乡迷人的自然风光，还有一些名胜古迹。爸爸让我再介绍一下这里的著名人物，我认为当导游不需要讲这些内容。 ( ) 6.名句积累。(11分) (1)青箬笠，绿蓑衣， 。(张志和《渔歌子》) (2)纸上得来终觉浅， 。(陆游《冬夜读书示子聿》) (3)日出江花红胜火， 。(白居易《忆江南》) (4) ，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) (5) ，天下谁人不识君?(高适《别董大》) (6)欲知天下事， 。(古今贤文) (7) ，忠言逆耳利于行。(古今贤文) (8) ，可以为师矣。(孔子《论语》) (9)子曰：“岁寒， 。”许多诗人喜欢以松、竹、梅来表达自己面对磨难不屈不挠的精神，我会背诵这样的诗句：“ ， 。” 第二部分 阅读与理解 (一)尊严 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，①这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：②“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” ③“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。④年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” 年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!” 二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。 7.联系上下文，说说你对下面词语的理解。(4分) (1)灰暗： (2)一把好手： 8.文中有些句子写出了杰克逊大叔对这个年轻人的喜欢和赞赏，请至少找出两句抄写在下面的横线上。(4分) (1) (2) 9.文章通过对这个年轻人的外貌、语言、动作描写来表现这个人物形象，如文中画线的句子。请你选择其中一句，说说这样写的好处。(4分) 我选择第 句，这是抓住年轻人的 来描写，这样写的好处是： 10.读读文中杰克逊对女儿说的话，注意加点的词语，联系上下文说说你对这句话的理解。(4分) “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!” (二)一天吃掉十吨蛇 说实话，我对蛇这东西素无好感，或许是它曾唆使(“唆”读“suō”，唆使：挑动他人做坏事)亚当、夏娃犯下原罪而耿(ɡěnɡ)耿于怀，可能是对《农夫和蛇》里那条恩将仇报的蛇印象太深，抑或对埃及艳后死于毒蛇的历史记忆犹新。然而，当我看到报纸上“深圳一天吃掉十吨蛇”的标题时，仍大吃一惊，并深感悲哀。毕竟蛇也是一条生命，也是生态平衡中不可或缺的重要物种。 深圳的食蛇量，不知是否可居全国之首，估计广州人的胃口可能还要更大一些。而在粤、桂、闽、琼有一定吃蛇规模的县市不会少于四五十个，或许达不到深圳那样的水平，但每天吃掉二三吨想来毫无问题。即使远在千里之外、素无吃蛇习惯的上海人，如今一年也要吃掉1000吨蛇，日均近三吨。这样大致估算一下，全国一天至少吃掉150吨到200吨蛇，一年下来，要吃掉50000吨到70000吨蛇。蛇的繁殖力虽不算低，但照这样有计划持续不断的`吃下去，也总有吃光的一天。近年来，南方鼠害猖獗(jué)，就是蛇大量减少的重要信号。 深圳在破纪录吃蛇，海南则在大规模吃鸟。海南岛本是鸟的天堂，气候温暖，物产丰富，聚集了全国最多的鸟类，有300多种。可是近年来，因为吃鸟成风，无宴不吃鸟，无鸟不成宴，致使鸟的品种与数量逐渐减少，许多珍稀鸟类已难见踪影。当然，吃鸟并非只为海南人所“独美”。据报载，上海人也每年食用鹤鹬(yù)类50000余只，雁鸭类30000余只。而中央电视台《焦点访谈》节目曝光的鄱阳湖畔(“鄱”读“pó”，鄱阳湖在江西省境内)的农民，竟然把捕到的天鹅做成腌(yān)肉拿到大街上叫卖，更是惨不忍睹。 为什么对吃野生动物这么感兴趣?前不久，国家林业局保护司、野生动物保护协会进行的调查表明，41.5%的人表示只是出于好奇，36.1%的人是为了增加营养，22.4%的人是为了追求阔气、时髦(máo)和高级享受。“好奇”似乎不是什么罪过，可是以野生动物的大量灭绝为代价，换来对人们“好奇心”的满足，怎么说也是愚昧野蛮和残忍的。“营养”也是一种误解。野生动物其实在营养方面与家禽家畜没什么区别，天鹅肉与鸡鸭肉、熊掌与猪蹄，都是蛋白脂肪组成，无非多一点草腥(xīnɡ)味而已。而且专家还告诫说，吃野生动物会增加感染寄生虫的危险。 至于时髦、阔气，如果以吃穿在人们日常生活中所占比重来衡量一个社会的进步程度，一见面就问：“吃饱了没有?”显然还停留在脱贫阶段。而互相恭维：“你吃胖了!”最高不过是温饱水平。尽管打扮得珠光宝气，但坐下来一谈，话题还是“吃什么肉”“喝什么酒”，这水平也高不到哪里去。所以，吃过天鹅之类，还是不要炫耀的好，否则，人家就是嘴上不说，心里也是一百个瞧不起。假如还以这样的规模和水平吃下去，估计濒危(“濒”读“bīn”，“濒危”：有灭亡危险)动物的名单将会越来越长。届时，日益寂寞形影相吊的人们也许才会真正醒悟，曾经有过的“一天吃掉十吨蛇”的“痛快”，带来的灾难又是何其的惨痛! 11.阅读文章，给下面每个小题选择正确的选项，把序号填在括号里。(6分) (1)文章中提到蛇总有一天会被吃光的原因是( )。 A.蛇的繁殖力低 B.蛇犯下了原罪 C.人大量的吃蛇 D.人对蛇无好感 (2)蛇大量减少会对生态平衡带来的影响是( )。 A.人们没有蛇肉可以进补 B.老鼠没有天敌引起鼠患 C.鸟类的品种与数量减少 D.亚当夏娃不会犯下原罪 (3)文章中提到“吃鸟并非只为海南人所‘独美’”，这句话的意思是( )。 A.并不是只有海南人吃鸟 B.海南人除了吃鸟还吃蛇 C.吃鸟不是一件独特美事 D.海南人最爱吃美丽的鸟 12.将文中出现省、自治区的简称和相对应的省、自治区用直线连起来。(4分) 粤 桂 闽 琼 广西 广东 海南 福建 13.文中有一个图示，这是在说明文章中的哪一句话?这句话的意思是什么?(4分) 文中的句子： 句子的意思： 14.这篇文章有多处引用数字，说说这样写的好处。(4分) 15.这是一幅公益广告画，你从这幅画上读懂了什么?请至少写出3条内容。(6分) (1) (2) (3) 第三部分 习作与表达 16.平凡的生活中，我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事;给培养自己六年的母校留点什么;放假了去自己一直想去的地方;那件事情我冤枉了他(她)我一定要向他(她)表示歉意……你的心愿是什么?为什么会有这样的心愿?你将怎样去实现自己的心愿?请以“我有一个小小的心愿”为题写一篇作文。(30分) (1)作文中不要出现自己学校的名称，如“光明小学”，可以用“我们学校”代替;作文中不要出现老师和同学的名字，如“张华老师”，可以用“张老师”代替。 (2)内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感。 (3)字数不少于400字。
小学六年级语文毕业考试题
一、识字与写字（ 15分） 1．将下列句子工整、美观地写在田字格中。（ 3 分） 入坐春风堪悦耳，当轩鸟语似知心。 2．根据拼音填写词语。（5分） （1）桃花心木苗该不会kū wěi ( ) 吧？ （2）拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它yùn hán ( )的生命的奥秘。 (3) 我又躺在田野里，在无限的jìng mì ( )中，忘了世界，也忘了自己。 （4）有时候他留在家里，埋头整理shū jí ( ) 和文件。 （5）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来zǔ náo ( ) 。 3．用“＼”划去加点字的错误读音。（4分） 一唱一和 （hé hè） 深恶痛绝（è wù） 哄堂大笑 （hōng hǒng） 兴奋不已（xīng xìng） 4．选字组词。（3分） 气_____ （魂 魄） （魂 魅）_______力 （嘹 缭） ______亮 锻______（练 炼） （衰 哀）_______思 （期 欺） ______负 5.用“肖”字加偏旁组字填空。(人教版六下期末测试) 陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活 弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元 二、积累与应用（30分） 1．判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）“巨”“区”“匹”的部首都是“匚”。 （ ） （2）“一张桌子、一位老师、一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。 （ ） （3）在“难分难解”“号称”两个词中，每个字都是多音字。 （ ） （4）“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”这是一个病句。 （ ） （5）《月光曲》一文，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地写了他俩想象中的情景。 （ ） 2．背诵填空。（4分） （1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，_________________，____________________。 （2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃_____________， _____________。 3．名句积累。（2分） （1）《左传》：______________________，再而衰，三而竭。 （2）《墨子》：甘瓜苦蒂，___________________________。 4.大兴安岭的岭，具有独特的美。根据下列描述，调动语言积累，写出自己想到的成语。(人教版六上期末测试) A.横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。( ) B.在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。( ) 4．修改病句。（4分） （1）我国的人口是世界上最多的国家。 __________________________________________________________ （2）做眼保健操，可以防止眼睛不近视。 __________________________________________________________ 5、改写句子。（6分） (1)缩写句子。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手 枪。 _______________________________________________________ (2)把陈述句改为反问句。 没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 _________________________________________________________ (3)把下面的引述句改为转述句。 老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” __________________________________________________________ 6． “答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）。（2分） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 7．依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ）。（2分） 超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对她说：“同志，___________________。” A．你这是干什么？不能再剥了 B．把菜放那儿，不卖了 C．你不能这样买菜，影响多不好 D．小心点，别把菜叶碰掉了 8．下列句子，属于比喻句的一项是（ ）。（2分） A．他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。 B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知道还要吃多少苦头。 D．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。 9．根据情景表达。（3分） 班里组织了郊游活动，但你的父母不同意你去，你会怎样说服父母？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、阅读与感悟（25分） （一）课内阅读（10分） 《穷人》片段 你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了 “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的`！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1．以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。（1分） 2．文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。（3分） 3．给第一自然段加上标点。（2分） 4．这段话中的“___________”字，说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。（1分） 5．从这段话中，可以看出渔夫是一个_____________________________的人。（1分） 6．当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）课外阅读（15分） 2角5分的奖励 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。 你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。 让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境! 我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次! 1．按要求写词语。（2分） 写近义词：赞许——（ ） 写反义词：保护——（ ） 2．给下面加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分） （1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值 给7块钱吧！2角5分就算了。 （ ） 你可能会说：2角5分算得了什么？ （ ） （2）腾：A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 （ ） 万马奔腾。 （ ） 3. 联系上下文理解词句含义，完成填空。（6分） （1）这“2角5分”是对“我” __________________________这样做的奖赏，是对“我”具有_____________________意识的肯定。 （2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有_____________________和_______________________ 等。 （3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是_____________________和__________________ 等。 4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“____________ ”画出原文中的语句。（1分） 5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（2分） ______________________________________________________ 四、习作（30分） 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊…… 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象；2.写一篇记叙文，要把事情的起因、经过写具体；3.书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名和校名。 例1.用“肖”字加偏旁组字填空。(人教版六下期末测试) 陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活 弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元 此题不仅仅是让学生给“肖”加偏旁组成新字，更重要的是要引导学生能在具体的语言环境中正确地运用这些汉字。参考答案:峭、俏、销、逍、硝、消、屑、宵。 例7. 大兴安岭的岭，具有独特的美。根据下列描述，调动语言积累，写出自己想到的成语。(人教版六上期末测试) A.横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。( ) B.在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。( )
小学六年级语文毕业考试题目
一、写词语（10分）
jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按顺序排列下面的句子（10分）
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
三、古诗（20分）
1．默写《泊船瓜舟》
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2．将词义与词语用线连接起来
游子小草，喻指游子
意恐阳光
三春担心
寸草出远门的人
晖春季三月
四、谈想法（10分）
请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，数字在50个左右。
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五、奥运知多少（8分）
2004年世界奥林匹克运动在举行，中国共获枚金牌。奖牌总数居世界
第位。获得男子110米栏的冠军是。
六、阅读（12分）
好一个“鸟的天堂”
听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？
我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多啊！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子酒下的'绿羽？
船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表示因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出大群的鸟，一只，二只┈┈一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。他们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
“噗”，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开大大的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。“多有趣。
不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上了白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。
“好一个‘鸟的天堂’”！我不禁脱口而赞。
1．短文已用“”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：—————————，第二意义段的段意是：——————————————
2．第五自然段的叙述顺序是先写————————————再写————————————最后写————————————
3．用“～～～”线画出由事物产生联想的句子。[方法提示：找相关段落中的比喻句]
4“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。”这句话是描写。（静态、动态、细节、内心）
5．下面的句子各是什么修辞手法，选择正确的答案，在下面画上横线。
不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（比喻、拟人、细节、内心）
你说我能不高兴吗？（比喻、拟人、反问）
6．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里打“对号”。
（1）“鸟的天堂”鸟很多。（）
（2）“鸟的天堂”很美。（）
（3）对“鸟的天堂”的赞美。（）
七、作文（30分）
我们在十一册语文课本中，学习了许多好文章，无论写景的、写人的还是叙事的文章，相信你学过之后，一定有所感悟。请你在这些文章中选一篇感受最深的写一篇读后感。要求写出真实的感情和体会。