病句的八大常见类型及例句
常见的病句八种类有: (l)词序颠倒; (2)前后矛盾; (4)指代不明; (5)关联词用错; (7)搭配不当; (8)归类有误;病句的八大类型分别是成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、词语误用、重复累赘、并列不当。成分残缺意思是指句子不完整，缺少主语或谓语。改正方法：完成句子中缺少的部分。搭配不当意思是指句子成分之间的搭配不符合语言习惯。语序不当意思是句子中单词的顺序和位置颠倒了，导致读起来没有逻辑，不连贯。改正方法：调整句子中错别字的位置，使其读起来通顺合理。例句：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”)。
12种病句类型及例句
12种病句类型及例句如下：定语位置不当，搭配不当，成分残缺，结构混乱，含糊不清，逻辑错误，否定不当，缺宾语，虚词位置不当，关联词语位置不当，缺关联词语，整余。1、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给)。2、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。同学们不能用驰骋，可改为跑)。3、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。("说明的主语是什么?介宾短语不能作主语，可删去"从....")。4、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。(或说"深受群众喜爱"，或说"深为群众所喜爱")5、含糊不清:到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。6、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者"与“幸免"矛盾)。7、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反)。8、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上......的道路"才合适)。9、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。("不"句字否定副词应该在`把"字之前)。10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。(“他"应移至"不但"前)。11、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。(在"体形"前加上“"而且")。12、整余:纪念“三·八”节的到来。(宾语后有多余成分)。
病句修改专项训练
病句修改专项训练：（一）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。将“和”改为“等”。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。删去“戴”。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。删去“和蔼的语气和”。4、这个问题引起大家的沉醉。将“沉醉”改为“沉思”。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。删去“不约而同地”。（二）重复啰嗦1、他经常回想起过去的往事。删去“过去的”或“往”。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。删去“不禁”或“忍不住”。3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。删去“聚精会神”或“专心致志”。4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。删去“经常”。5、这是一幅十分非常美丽的画。删去“十分”或“非常”。（三）语序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。将“理解和”移到“运用”前面。2、我们讨论了并且听了校长的报告。将“听了并且”移到“讨论”前面。3、朝霞被天空映红了。将“天空被”移到“朝霞”前面。4、这是一本我的很有趣味的书。将“我的”与“一本”互换位置。5、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。将“新出土”和“两千多年前”互换位置。（四）成分残缺1、言行不一是一种极坏的。在句尾加上“的风气”。2、6月1日，终于戴上了红领巾。在“终于”前面加上“一年级的同学们”。3、我们必须自觉学习的习惯。在“自觉”前面加上“养成”。4、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。在句首加上“同学们”。（五）自相矛盾1、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。将“仅有”改为“其中”。2、广场上到处是五颜六色的红旗。删去“五颜六色”。3、我的书全看完了，只剩下最后两页没有看。将“全”改为“大部分”。4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。删去“和南京长江大桥”或将“古迹”改为“景点”。5、今天中午下了一天的雨。删去“中午”。（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。将“和”改为“跳了许多优美的”。2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。将“树立”改为“养成”。3、尽管天气不好，我们总是按时到校。将“总”改为“还”。4、小明不但认真学习，而且成绩很好。将“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。在“乒乓球”前面加上“打”。（七）指代不明1、丽丽和红红是邻居，她经常到她家玩。将第二个她改为“丽丽”或“红红”。2、爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。在“急忙”前面加上“他”。3、我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。将“这样”改为“否则”。4、有人主张接受，有人反对，我同意这种主张。将“这种”改为“前一种”或“后一种”。5、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。将“块”改为“幅”。
病句类型及例句及修改是什么？
病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当、例句如下：1、我国棉花的生产，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前。3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。修改：状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。4、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。修改 ：“不”句字否定副词应该在“把”字之前。5、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。修改：“不”应移至“趁”字前6、不但他好好学习，而且还帮助其他同学。修改：“他”应移至“不但”前7、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。修改：“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚”8、清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。修改：“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”9、感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。修改：“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”10、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。修改：“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
修改病句的例子10个有哪些?
1、成分残缺【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产6500万元，谓语”拥有“什么，残缺，应补上宾语“的大型企业”。2、语序不当【举例】通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题，”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。3、搭配不当【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度，”“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。4、表意不明【举例】我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球”，“这里”指代不明，应改为“那里”。5、不合逻辑【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几”，此句强拉因果，游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致。6、语意重复【举例】一下课，学校顿时立刻热闹起来了，一下子和顿时重复。7、句式杂糅【举例】清晨，公园里到处是早锻炼的人们，有打太极拳的，有做健美操的，十分热闹，八点钟过后，公园里才比较安静下来，”最后一句句式杂糅，应是公园里才安静下来，或公园里才比较安静。8、前后矛盾【举例】天空很晴朗，估计快要下雨了。9、否定不当【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”，“该句去掉”否认“前”的“不”字。10、成分赘余【举例】人民日报社论见诸于各大报刊，”“诸”是“之于”的意思，删去“诸”或“于”即可。