四个月宝宝智力发育
对于家长朋友来说，孩子的智力发育是最为关心的问题之一，毕竟孩子的智力对今后的人生轨道有着决定性的作用，那么，四个月婴儿智力发育要点有哪些呢？四个月婴儿智力发育指标是怎样的呢？四个月宝宝的营养建议又有哪些呢？1、四个月婴儿智力发育要点发展感觉动作技能，即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。如眼睛引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐，和宝宝说话。给宝宝做翻身操，锻炼宝宝的脊柱及全身的肌肉，帮助宝宝学习翻身的动作。逗引宝宝说话，与宝宝做问答游戏，练习发声，学习"交谈"。适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。尽可能坚持母如喂养。四个月宝宝智力发育母亲工作时，要三小时挤一次，促进母乳分泌。挤出的奶在冷藏状态下，可以留给宝宝第二天吃。有的宝宝已经会翻身，父母更要当心宝宝的安全。2、四个月婴儿智力发育指标俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直；腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。3、四个月宝宝营养建议世界卫生组织、美国儿科学会和英国政府卫生部都建议，纯母乳喂养至少应该进行6个月，6个月之后，才开始给婴儿添加辅食。因为母乳能够满足六个月前包括水在内的全部营养需求。而作为母乳的模仿品和替代品的按比例冲调配方奶，也同样能够满足宝宝六个月前的全部营养需求。六个月是宝宝开始适应不同食物的时候，也是不同食物结构和喂养方法的最佳时间。权威专家考虑到的是宝宝的消化系统以及母乳的营养问题，所以有条件的妈妈最好还是给宝宝纯母乳喂养到6个月大。
四个月宝宝智力有问题是哪些表现
婴儿的智力低下常有一些早期特征，父母只要注意观察，不难发现。及早采取有效措施进行矫治，促进孩子的智力发育，有可能使孩子不成为弱智儿。今将姚继霞在《当代生活时报》上所介绍的婴儿智力低下的特征，摘介于下，以供父母留心观察时参考。 （1）饮食方面。长期无进食要求，不吸吮，使喂奶困难，并易吐奶。 （2）睡眠方面。总是睡觉，不易醒，或者睡眠过多。 （3）伸舌流涎。在清醒时伸舌流涎，甚至2-3岁还伸舌、流涎。 （4）表现很乘。异常安静，不哭不闹，对周围环境无兴趣，对刺激反应性差，对声、光刺激的反应迟钝。 （5）刺激反应关。从刺激到哭的潜伏期过长，需要反复持续地进行刺激才会哭，且哭声大、多尖而直，甚至无反应表情呆板。面部表现呆板，眼球转动不灵活，不会看人，出生后1个月还不会微笑，也不会相应地发声或出现相应表情。 （6）动作和语言发育迟。如4个月时不能抬头，10个月时仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时两脚仍到处乱踢。无目的活动多，使大人很难理解。1岁后仍不能有目的地发音。 （7）不认识人。不能辨别亲人和陌生人。 这位妈妈对宝宝的期望不要过分拔高啊.教宝宝也循序渐进.你家宝宝智力正常的很.你的担心也是完全多余的.
4个月宝宝早教方法
4个月宝宝早教方法 早教对于孩子的智力发展示非常有帮助的，下面就让我为你介绍一下4个月宝宝早教方法吧，仅供参考！ 4个月宝宝早教方法 1.认知能力训练 1.视觉训练：宝宝仰卧时，用颜色鲜艳的玩具吸引他的注意力，带动他的眼球做各个方向的运动。 2.听觉训练：在宝宝的周围，用玩具或乐器发出不同声音，训练宝宝对声音的分辨能力。 3.触觉训练：用手指或不同的物件触碰宝宝的身体，包括手脚脸颊等，训练宝宝对触觉的分辨能力。 4.知觉训练：让宝宝闻水果、吃水果、摸摸烫过的水果的温度，训练宝宝的嗅觉、味觉和对温度的感觉。 2.动作能力训练 1.头部训练：让宝宝把双臂放在胸前，趴好，家长吸引宝宝抬头，训练他的头部。 2.身体训练：用玩具从左右两个方向吸引宝宝，让他完成身体的左右侧翻。 3.手部训练：把可以发出响声的玩具放在宝宝手上，练习他抓和握的能力。 3.言语能力训练 1.说笑逗引：与宝宝面对面，用夸张的口型说笑，逗宝宝一起发声。 2.玩具逗引：用宝宝喜欢的玩具来逗他，引他发声。 3.户外逗引：带宝宝去户外，带他到处看，当他高兴时就会发出声音，这时父母要微笑着用单音节话语与他交流。 4.社交和生活能力训练 培养卫生习惯：在相应时间为宝宝做好各种清洁，有助于让他们养成爱卫生的习惯。 4个月宝宝早期教育方案 训练重点 1、加强骶棘肌、四肢肌力量，促进翻身、蹬脚、跳跃动作产生。 2、促进小儿动作协调发展。 3、培养辩识常见人、物的能力，发展小儿注意力、记忆力和亲子关系。 4、建立排尿、便条件反射，学会用勺吞咽东西。 5、发展语言能力。 一、认知能力的培养 1、视觉训练 （1）视觉广度训练。引逗宝宝转动头部或眼球注视、追视物体或玩具。 （2）颜色感知练习。可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 （3）婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿注视并用手抓握。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。 2、听觉训练 （1）方位听觉练习。吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。 （2）区分语调训练。根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高语言的.区别能力。 （3）让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。 二、动作能力的培养 1、俯卧支撑练习：左右手轮流支撑训练，每日数次，每次数分种。 2、翻身练习：每日训练2～3次，左右翻身各l～2次。 3、练习坐 （1）拉坐练习：应注意：拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻帮助．自己用力坐起。如果小儿被成人拉坐起来时，手无力屈肘，头部低垂，表示还不宜做这个动作，必须先进行俯卧练习，强化颈背肌肉及上肢肌肉力量，过些的时候再进行练习。 （2）靠坐练习。 4、手部动作训练 （1）通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离， 发展手眼协调能 力。 （2）选择大小不一的玩具，来训练小儿抓握，促进手的灵活性和协调性。 （3）通过游戏，小儿玩不同玩法的玩具，如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他从游戏中学到手的各种技能。 5、蹬腿练习：需注意的是，举落的动作应轻柔缓慢，力度不宜过大，时间也不应太长，一般每日2次，每次1～3分钟左右。 三、习惯和生活能力的培养 1、睡眠： 4个月后可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3～4次。每次1.5～2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。 2、饮食：4个月后，每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4～5次，间隔3～4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物，为以后断奶用勺进食做准备。 3、清洁卫生习惯的培养：学习从成人的行为、表情和语调中，逐渐理解什么可进食，什么不可以放入口中。 4、独立能力的培养。 四、社会交往能力的培养 1、认识自我：促进自我意识的形成。 2、应随时随地教小儿周围东西的名称：让小儿注意您的口形、表情。 五、综合练习 躲躲藏藏游戏、体操、按摩。既锻练了小儿感知觉的能力，培养小儿的注意力和反应的灵活性，还促进了小儿与成人间的交往，激发小儿的愉快的情绪。 从3个月开始，宝宝就喜欢双手相握，在眼前玩耍，小手就像是一个非常有趣的玩具。现在，宝宝的双手灵巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且双手都可抓起。纸是宝宝喜欢的玩具，偶尔抓到一张纸时他会在手里揉搓；抓到有把手的玩具他会胡乱摇动，让它发出声音。这个年龄段的宝宝，5个手指头没有分工，还是大把抓；手的动作和视线不协调，有时手在玩具周围转好几圈才能抓到。宝宝对声音的感觉非常灵敏，吃奶的时候不像以前那样安静了，只要注意到有响声，他立刻停止吃奶，把头转过去。宝宝的眼睛特别喜欢追随大人的活动，他对周围环境中的各种物品都感兴趣。现在，宝宝每天的睡眠时间在16－17小时左右，觉醒时间大大延长。 4个月的宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的发展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要再特意防护；趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度角；躺着时，宝宝的手脚不闲着，用力翻身还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，扶着腋下，双腿能支撑一会儿身体。4个月的宝宝显得很懂事了，哭叫明显减少；喜欢让人抱，会把头转来转去地找人，要没人在身边会不高兴，又哭又闹。宝宝在语言发育和感情交流上进步较快，高兴时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，似乎在向妈妈说着知心话；妈妈和他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像和妈妈一问一答的对话。这是宝宝最愉快的时间，也是妈妈最幸福的一刻。 ;
4个月宝宝如何早教
4个月宝宝如何早教 婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。我整理了4个月宝宝早教的相关信息如下，希望对各位网友有所帮助。 1、不要过早练习坐和站 即使在大人的帮助下，宝宝现在也还不能坐很久。但有些妈妈想让宝宝尽量多坐多站，其实这样是不好的，宝宝骨骼正在发育，过度负重容易导致骨骼变形。 2、看人脸 宝宝对物体有了概念，当宝宝看到妈妈的脸，就知道妈妈在这里，并试图找到妈妈。您可以把宝宝抱在镜子前，告诉他这就是宝宝，哪个是妈妈，哪个是爸爸，还可以做出各种表情逗引宝宝。 3、表情逗引 宝宝很小的时候就喜欢看人的脸，现在您会发现宝宝表情更多了，因为宝宝喜欢模仿大人的表情了。当你瞪大眼睛、伸舌头的.时候，宝宝会模仿您的动作，而且表现出十分开心的样子。这可以宝宝的视觉发展，提高模仿能力，增强学习能力。 4、练习拿奶瓶喝水 妈妈可以可以锻炼着让宝宝自己拿奶瓶喝水或吃奶，拿不住没有关系，慢慢练习，宝宝就会逐渐掌握，可以培养宝宝的自理能力。 5、认颜色 宝宝开始能够辨别相近的颜色了。为宝宝准备一些各种颜色的图书、玩具和衣服，和宝宝一起认颜色，帮助他提高色彩辨别能力 6、及时回应宝宝 当宝宝咿咿呀呀的时候，您模仿宝宝咿咿呀呀的声音，您会发现，当您模仿的时候，宝宝就会停下来，仔细聆听你发出的声音，等您停止发音，宝宝还会模仿你刚发的声音。这说明宝宝向往并懂得与人沟通了。所以，您要多与宝宝说话，及时回应宝宝的咿咿呀呀。