小学一年级语文阅读理解题
（一）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。1、课文有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。2、荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画相关句子。（二）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ ”画出。3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。自己死了（ ） 被钓到了（ ） 跑得老远老远（ ）（三）秋天，公园里可真美丽呀！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。1、短文共有（ ）个自然段。2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“ ”画出。3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“~~~~”画出。（四）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。1、文中有（ ）自然段。2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“ ”画出有关句子。3、最后公鸡脸红了，是为什么？（在正确的答案后打“√”）（1）它很生气（ ） （2）它很着急（ ）（3）它难为情了（ ）（五）今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、读一读，填一填。短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。2、照样子，写词语。游来游去 来 去 来 去 来 去3、用“——”画出爸爸说的话，用“~~~”画出“我”说的话。4、根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。大海是鱼儿的道路。 （ ）大海是船儿的道路。 （ ）（六）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、文章共有（ ）自然段。2、小猫问了哪些小动物，请你用“ ”在文中画出。（七）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（ ）个自然段。2、下列正确的说法是（ ）（1）太阳是公鸡叫出来的。（2）太阳是从东方升起来的。3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。（八）羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。2、根据短文内容选择（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3、文中共有（ ）个自然段。4、用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。（九）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng答案一、 2 5 这颗珍珠，又大又圆又明又亮。二、 4 小鱼 小乌龟 小虾 被钓到了三、3 菊花 桂花 梧桐树 枫树 松树 柏树四、2 兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。（3）它难为情了五、4 4 ×√ “大海是船儿的道路。” “大海是鱼儿的家。”六、 4 老牛 小马 小狗 小猪七、 3 （2）太阳是从东方升起来的 “我的本领最大，太阳是我叫出来的。”八、 萝卜地 白菜地 西红柿地 果实 根 叶子 4 “萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢！” “要吃西红柿的果实呀！”九、 2
一年级语文阅读理解题
阅读理解是学好 一年级语文 的关键。我为一年级师生整理了一年级语文阅读理解练习题，希望对你有帮助! 一年级语文阅读理解题1 (一) 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有( )句话。 2、鸟岛在我国( ) 西部。 3、鸟蛋有( )色，也有( )色。 4、每年五月下旬，候鸟从( )飞来。 (二) 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的 足球 掉下来„„我的手，就是你们看不见的地心引力。” 1、用“——”画出地球爷爷说的话。 2、地球爷爷的手能让成熟的( )掉下来，能让踢到半空的( )掉下来。 (三)鼠 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1、在文中找出合适的词填空。 ( )的老松树 ( )的松子儿 2、老松树请( )来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树( )它们。 (四) 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起 唱歌 ，祝小白兔生日快乐。 1、( )月( )日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：( )( )( )( )。 4、这段短文共有( )句话。 (五) 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人!” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?( ) A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人? 国王： 雄日： 一年级语文阅读理解题2 (六)小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好?( ) A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是( ) A、看 B、瞧 C、瞅 D、远 3、小山羊吃了哪边山上的草?( ) A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到 4、我想对小山羊说：( )。 (七) 我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化;东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下„„晴天雨天早知道，我是天气预报员。 1、儿歌中写了哪几种动物?( )( )( )( ) 2、动物们在雨前都有哪些表现?用“﹏﹏”在文中画出来。 (八) 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。” 1、这篇短文有( )个自然段。 2、本文写了发生在( )和( )之间的事情。 3、( )折柳枝，( )劝说他。( )惭愧地说： “( )。” 4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说： “( )” (九)两只羊 一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!” 它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有( )个自然段。 2.在文中找出两对 反义词 ，写在括号里。 ( )——( ) ( )——( ) 3.白羊和黑羊分别说了什么?用“———— ”在文中画出白羊说的话;用“﹏﹏”画出黑羊说的话。 4、你想对两只说：“( )。” (十)礼物 生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。 一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。 窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。 1、妈妈送我的礼物是( )。 2、“我”送给大自然的礼物是( )。 3、填上合适的词语。 ( )的笼子 ( )的礼物 ( )地飞走 ( )的小鸟 一年级语文阅读理解题3 (十一)瓦特发明的蒸汽机 瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着„„他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗?带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成;额一台单动式蒸汽机。 1、这篇 文章 主要讲了一个什么 故事 ? 2、瓦特是一个什么样的人? 3、我们要学习瓦特的什么精神? (十三) 兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。 小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 1.我会填： 兔子的耳朵( ) ，眼睛是 ( )，鼻子头有 ( )，嘴巴是( ) 瓣的。它的( )摸起来软绵绵的，它的( )很短，( )像小绒球。 2.从哪里可以看出兔子很机灵，用 “————”画出来 。 3、本文共有( )个自然段。 4、第一自然段共有( )句话。 5、兔子是一种( )的小动物。你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗?( )( ) (十四) 一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着 一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。 1、这段话共有( )句话。 2、这件事发生的时间是 ( )，地点是 ( )。 3、这件事写的是( )和( )帮助( )。 4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时 候，你会对他们说：“ ”。 (十五) 小鱼在湖边，游得好快乐。有的吐着水泡泡，有的摆着花裙衫。鱼妈妈的话， 响在耳旁边，千万莫贪嘴，回家吃午饭。一条小蚯蚓，身子扭扭弯，小鱼眼一亮， 顿时嘴巴馋。啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。 试一试，你能写几个。 (湖)边 ( )边 ( )边 ( )边 2、读短文，填空 文章写一条( )因为嘴巴( )，不听( )的话，结果( )。
人教版一年级语文阅读理解题
语文阅读理解是学好语文的关键，对于一年级的同学们来说更是如此，下面是我整理的小学一年级人教版语文阅读理解题，供大家参阅，希望对你有帮助! 人教版一年级语文阅读理解题（一） 1 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会! 1、文章共( )句话。 2、量词填空： 一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子 一( )牛皮 一( )大衣 一 ( )水珠 3、在( )里填上合适的词语： ( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐 4、秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊， 还有( )的枫叶，( )的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( ) A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——( ) 美好—( ) 2 春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧!春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。” 麻雀说：“不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： ( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题?请你用 “ ———— ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1)小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是( )， 麻雀认为春雨是( )。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是( )的。你们瞧!，春雨 ( )。” 5、 连词成句： ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 3 小蜻蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有( )节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。出来 4 柔软的鸭绒(róng)被 转眼间，冬天又到了，刺(cì猬( wâi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 短文共有( )句话。 2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗? ( ) ( ) ( ) 3、用“——”把小鸭子的话画下来。 4、文章写了( )送给( )( )。 5、从文中找出意思相近的词。 转眼-( ) 温暖-( ) 6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把 它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 7、写出几个表示“看”的词语。 ( ) ( ) ( ) 人教版一年级语文阅读理解题（二） 一、 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。 2、春天有灿烂的;田野里，散发出浓浓的 3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、 读短文，找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树 ( )的枣花 ( )的大枣 ( )的小灯笼 2、 文中“小灯笼”指的是 。 3、 想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 。 夏天，枣树上 。 秋天，枣树上 。 三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有( )句话。 2、短文里写了 和 。 3、小鸡们冷了，就会 。 四、 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有 句话。 2、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。 五、 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?” 1、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为( ) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节? 七、 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有( )句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 八、 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是 。 2、“我”在 3、 和帮助“我”长大。 九、 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有句话，主要是写 (季节)的景色。 2、短文中写了小草、树枝、、 、等，可以看出春天的 。 十、 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。 1、短文共有段。第二段共有句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。 能( ) 不能( ) 人教版一年级语文阅读理解题（三） 1.大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 (1) 这一段话共有( )句; (2) 填空 : a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ;夏天的树上，叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝，用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌，一共有( )句话。 (二)填空： (1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 (2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。 (三)词语搭配： (1)认真地 劳动 (2)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 3、 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有( )句。 2、 用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的， 花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从( )、( )等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话，孩子说了( )话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要?为什么? (3)学了本文后，我们也要做个( )的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有( )段话。 2、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------- 3、( )花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有( )段话。 2、文中的金鱼有( )种颜色。 3、金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的 . 4、你最喜欢的金鱼是( ) .
小学一年级语文课外阅读题
【 #一年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 整理的《小学一年级语文课外阅读题》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级语文课外阅读题篇一 雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。小鸟们都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… 两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… 一、本文一共有（ ）个自然段，第三自然段里有（ ）句话。 二、连一连 避雨的 小鸟 聪明的 地方 摇摇晃晃地 下着 哗哗地 支撑 三、在对的后面打“∨”。 1、因为蘑菇伞太小了，所以，小鸟们都淋雨了。 （ ） 2、只有相互谦让，才能都不淋雨。（ ） 小学一年级语文课外阅读题篇二 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（ ）句话。 2、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠 3、在（ ）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（ ） 美好——（ ） 小学一年级语文课外阅读题篇三 （一） 我家门口有一棵小树。 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。 （二） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。 小学一年级语文课外阅读题篇四 小山羊和小鸡做朋友。小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢你！我不吃小虫。” 小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢你！我不吃鱼。” 小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢你！我不吃骨头。” 小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢你！”小山羊和小牛一同吃青草。 一、本文一共有（ ）个自然段，最后一个自然段里有（ ）句话。 二、连一连 小山羊、小牛 吃虫子 小鸡 吃草 小猫 吃骨头 小狗 吃鱼 三、判断正误，在对的后面打“∨”，错的后面打“×” 1、小鸡不喜欢小山羊，所以请小山羊吃虫子。 （ ） 2、文中的小动物们，只有小牛和小山羊一样，是吃草的。 （ ） 小学一年级语文课外阅读题篇五 （一） 春天，阳光明媚，景色优美。小草绿油油的，百花盛开。洁白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵阵阵清香。 1、短文共有________句话，写的是________天的景象。 2、春天有明媚的________；________的小草，盛开的______。 3、用“_____”画出文中表示颜色的词。 （二） 夏天到了，园子里的蔬菜长得非常茂盛。有翠绿的黄瓜和豆角，有紫色的茄子，红色的西红柿。好看又好吃！ 1、短文一共有___句话，写的是夏天时_____里的蔬菜。 2、文中写的蔬菜有哪些？用横线划出来。 3、这些蔬菜好看又_____。你最喜欢吃______。