兔子的手影怎么做的？
兔子的手影见下图：1，手影是杭州民间传统儿童游戏。手影游戏十分简便，且历史悠久。2，手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象，因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。 3，中国白兔：是我国劳动人民经过长期培育成的一个优良品种，分布于全国各地，因大多数为白色，故称中国大白兔。中国大白兔系皮肉兼用兔品种，主要供肉用，故亦称菜兔。中国白兔体型偏小而结构紧凑，皮板较厚。头清秀，耳短小直立，眼为红色，嘴较尖。4， 喜马拉雅兔：又名五黑兔，原产于喜马拉雅山脉南北地区，我国是主要产地。经长期培育已成为广泛饲养的优良皮肉兼用兔品种。喜马拉雅兔体型紧凑，眼淡红色，被柔软，耳、鼻、四肢下部及尾部为纯黑色。体质健壮，耐粗饲，繁殖力强。是一种良好的育种材料。
兔子手影怎么做？
两只手背对着平放，之后两个小拇指先勾住，然后再勾住食指，剩下的中指和无名指当耳朵和腿。手影原理：在宏观尺度上光是沿直线传播的，那么，手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。如果用透明的玻璃去挡光线，那么影子就不会形成，或影子很浅，因为光可以通过。其他动物的手影做法1、鹿鹿的手影需要两只手来做，一只手做鹿的耳朵与角，另一只手做鹿的嘴巴（鹿：树枝头上摇，身穿花皮袄，仰颈嗷嗷叫，河边吃青草）。2、蜗牛两只手和一个盘状物做的手影，注意选择盘状物的大小，表演时可让蜗牛的触角缓慢的动一动（蜗牛：说它是牛不吃草，背着房子到处跑。晴朗天气不出门，阴雨天气伸犄角）。
幼儿园小班教案:《有趣的影子》
【活动目标】 1、喜欢探索和动手操作。 2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。 【活动准备】 1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。 2、小玩具、手电筒若干个。 3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。 【活动过程】 一、游戏活动：大家一起来跳舞。 1、引起幼儿对影子的兴趣。 教师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。 2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。 二、观察活动：为什么有影子？ 1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？ 2、 把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？ 3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。 三、 实验活动：影子会变吗？ 幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。 四、讨论活动：有趣的影子。 1、讲一讲：刚才发现了什么？ 2、 想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的.?为什么?中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？ 3、 观看课件，小结影子是怎样变化的。 4、 想一想，在什么地方看到过什么影子？ 【活动延伸】 与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起来）的游戏。
《有趣的影子》幼儿园中班语言教案
【活动目标】 1、能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。 2、喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。 【活动准备】 ppt课件等。 【活动过程】 一、导入。 师：夜晚的森林里发生了一件有趣的事情，小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小动物在森林里找到了一样东西，猜猜看这是什么？ 二、观察ppt内容。 师：原来，一群小动物找到了一只手电筒啊！一按按钮，咦！（播放ppt：两只小兔子肩并肩站着图）墙面上出现了一只手的影子，是谁的手呢？大家慌忙四处看。原来是两只小兔子。你们看看，小兔子的影子怎么会是一只手呢？ 总结：原来两只小兔子肩并肩站着，兔耳朵照过去就是手指的样子。 师：是不是很好玩？这下两只小兔子觉得很有趣于是又变了一个动作，你们瞧这次的.影子会是什么样的呢？（播放ppt：两只小兔子背靠背坐着图） 总结：原来两只小兔子背靠背坐着，兔耳朵照过去就是兔子头的样子。 （播放ppt大象与小鸟图）：观察并且讨论：这是谁的影子呢？会是谁变出来的呢？ 请小朋友来学一学小鸟是怎么摆出水龙头开关造型的？ （播放ppt全体动物图）老师：小朋友说的真好，小动物们玩的很开心！大象对小伙伴们说：我们一起来玩吧！于是大家都走到了手电筒的面前！瞧。这次这么多小动物会变出什么样的影子呢？他们是怎么合作的？ 总结：原来大象躺在地上，小动物都站在大象的身上才完成的高难度动作。变出了一棵大树的影子。 你们觉得小动物们是不是非常有趣？ 三、出示ppt，欣赏完整故事。 老师：接下来请听老师把这个有趣的故事给你们讲一讲。 附故事： 夜晚的森林里，动物们发现了一个手电筒，一按按钮，一束圆圈的光照在墙壁上。咦？谁的手？大家慌忙四处查看，原来是俩只兔子肩并肩站在手电筒面前。怎么回事？“手影”又变了。哦，俩只兔子背靠背坐在那里了。哇！真好玩！这下所有的动物都高兴起来，他们轮番表演，又摆出了好多种姿势，墙壁上出现了好多有趣的影子。最后大家集体合作，做出了一颗大树的影子。 四、出示ppt，再激发兴趣 动物合作变化出的影子很有趣，你能清楚地分辨是谁的影子吗？有三只小猪找不到自己的影子了，你能帮一帮小猪找到自己的影子吗？（播放ppt：替小猪找影子） 你们真是太棒了，豆豆小朋友看你们这么厉害，也想请你们帮个忙，替他把积木的影子找出来。（播放ppt：替积木找影子） 五、活动延伸 老师：影子太有趣了，动物们合作摆出各种各样的造型，照出意想不到的影子，玩得十分开心。你看我们比动物更厉害，（播放ppt影子图片）我们小朋友想不想和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢？你们能想到什么造型呢？我们到操场上去试一试吧。