少儿播音主持基本训练技巧
2017少儿播音主持基本训练技巧 在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。下面是我为大家分享少儿播音主持基本训练技巧，望对大家有所帮助。 第一阶段：呼吸练习 1、深吸慢呼气息控制延长练习 其要领是：先学会“蓄气”，先吸一口气，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4-6次。 2、深吸慢呼数数字练习 A、数数练习：吸气同前。在呼气同时轻声快速地数数字“12345678910”，—口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 B、数枣练习：吸气同前。在呼气同时轻声：出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少，(吸足气数)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……到这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4-6次。 C、数葫芦练习：吸气同前。在呼气同时轻声念：金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……到这口气气尽为止，反复4-6次。 用数数字、数枣、数葫芦来控制气息。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会大有进步。 3、深吸慢呼长音练习 经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音数，女生发“咿”音。声音呈波浪式发音，能拉多长就拉多长，反复练习。 4、断音练习 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，我介绍三种练习： A、吸一口气后，嘴里发出快速的“噼哩啪啦，噼哩啪啦”(反复)到这口气将尽时发出“噼--啪”的`断音。反复4—6次。 B、吸一口气后，先慢后快地发出“哈,哈”—(反复)(加快)“哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音。 C、吸一口气后，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气息已基本饱满，在此基础上即可开始准备声音练习了。 第二阶段：气、声、字的练习 具体方法是以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。 1、唇音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快) 八一百一标一兵一奔—北一坡一 北一坡一炮一兵一并一排一跑— 炮一兵一怕一把一标一兵一碰一 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 2、齿音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快) 四是四 十是十， 十四是十四， 四十是四十， 不要把十四说四十， 也不要把四十说十四， 3、舌音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快) 六十六岁刘老六， 推着六十六只大油篓， 六十六枝垂杨柳， 拴着六十六只大马猴。 4、喉音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快) 山前有只虎， 山下有只猴， 虎撵猴，猴斗虎， 虎撵不上猴， 猴也斗不了虎。 第三阶段：高音练习 高音是演讲中不可缺少的。注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、硬。将音做狭、做细、做锐、做深，则音自高矣。这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求。 下面是一张60分钟声音训练计划表，各位可根据自己的情况有选择、有针对性地组合操练. (1)气泡音：闭口和张口共30秒 (2)轻度哼鸣：20秒 (3)膈肌训练(狗喘气)：闭口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒 (4)慢吸快呼：2次，20秒 (5)慢吸慢呼：2次，20秒 (6)快吸慢呼：4次，2分钟 (7)“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟 (8)“衣 ”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟 (9)搓脸：10秒 (10)转颈：10次，10秒 (11)松下巴：10秒 (12)提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行 (13)咀嚼：闭|、张口各20次，30秒 (14)半打哈欠：5次，10秒 (15)撮唇：10次，20秒 (16)合口左右撅唇：10次(左、右为一次)，30秒 (17)转唇：8*8拍，30秒 (18)双唇打响：30次，30秒 (19)弹唇：1分钟 (20)b本音：60次，1分钟 (21)ba本音：60次，1分钟 (22)ba-----ba-----ba------ba------,1分钟 (23)顶腮：30次，30秒 (24)刮舌：20次，20秒 (25)伸卷舌：20次，20秒 (26)立舌：10次，30秒 (27)转舌：8*8拍，1分钟 (28)弹舌：30秒 (29)d本音：60次，1分钟 (30)da音：60次，1分钟 (31)da-----da-----da-----da------;60次，1分钟 (32)g本音：60次，1分钟 (33)ga本音：60次，1分钟 (34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟 (35)ge音：60次，1分钟 (36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟. (37)数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟 (38)数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟 (39)数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一----------”，一口气数3到4个回合.2次，2分钟 (40)数“数儿”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八，---------一二三四五六七八”.一口气数下来，2次，2分钟 (41)数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟 (42)数“葫芦”：要求一口气数20个以上“葫芦”，2次，2分钟 (43)喊操：变换节奏进行，2分钟 (44)绕口令：任选10段，10分钟 (45)有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟 ;
少儿播音主持课程内容
少儿播音主持所学习的内容会涉及多方面，主要包括：1.吐字归音和语音发声，练习口部操，进行有氧运动；2.学会有感情的朗诵和表达情感；3.主要的学习内容是体会新闻播读的感觉和播读方式，完成模拟新闻主持节目等等。1-4周，对孩子的普通话功底进行摸底，为不同的孩子制定不同的学习目标，主要教学内容针对孩子的吐字归音和语音发声部分，课余时间培养孩子练习口部操，让家长监督每天早上必须的练声和有氧运动。5-8周，主要的教学内容是针对孩子的朗读和朗诵的能力，让孩子能够学会解读诗文的内容，加上情声气的结合，有感情的朗诵和表达情感。9-11周，主要的教学内容是让孩子体会新闻播读的感觉和播读方式，使用呼吸的停顿，节奏的快慢，轻重音的使用，来达到最好的播读效果，配合我们的模拟新闻主持节目。11-15周，主要的教学内容是着重于孩子的节目主持能力，在孩子掌握了良好的语言基础下，让孩子能够表现的更加大胆自如，综合前几周的模拟主持内容，新增外景采访课，锻炼孩子在课堂以外的不同环境下的综合表现能力。16-17周，主要训练孩子主持的台风，形体，以及在舞台上的经验和技巧，为了孩子能够更好的主持各种形式的晚会或者节目。18-19周，主要的教学内容是针对孩子的即兴口语表达能力（即兴评述），用给出的题目进行评述，说话，增加孩子的口头表达能力，语言组织能力，语言条理能力，还考察了孩子的文化底蕴和知识面，以便于提高孩子的综合能力，让孩子敢说，能说，想说。20-21周，主要针对期末的汇报演出的安排和彩排，给家长看到孩子的进步和成长。18-19周，主要的教学内容是针对孩子的即兴口语表达能力（即兴评述），用给出的题目进行评述，说话，增加孩子的口头表达能力，语言组织能力，语言条理能力，还考察了孩子的文化底蕴和知识面，以便于提高孩子的综合能力，让孩子敢说，能说，想说。20-21周，主要针对期末的汇报演出的安排和彩排，给家长看到孩子的进步和成长。