幼儿园教室装修有什么要求吗？
1、结构与秩序教室中的环境必须能表现外面世界的结构与秩序，以使小朋友了解、接受并进而建立自己精神上的秩序和智慧。经由这种内在的智慧，小朋友便会信赖他所处的环境，并了解自己与环境沟通的能力。这样可以保证幼儿能从事有目的的活动，指导他如何去寻找与选择自己所需的教材。2、真实与自然幼儿必须有机会将自然与真实的范围内在化，以免受到各种奇想与幻象的干扰。只有如此，小朋友才能发展自我约束能力，以便探索内在与外在的世界，同时还可以敏锐地观察人生百态。因此，教室的设计应该使小朋友接近真实社会的情况，其中的冰箱、电话等都应是真的。3、美感与气氛美对发育中的幼儿并非是锦上添花的事，而是唤起幼儿对生活做适当的反应的绝对要素。真的美建立在简洁上，教室因此无需装潢得太精巧，不过其内部一切却必须有良好的设计，并且吸引人，颜色明亮、有朝气而且协调。室内气氛必须轻松、温暖，使幼儿乐在其中。4、注意空气的清洁度孩子们身体抵抗力都比较差，因此在整体环境布局时，要注意空气的清洁度，不能用有害的材料及有害物质的油漆等。这些装修污染对孩子们的危害极大，在装修过程中，一定要注意。5、颜色搭配绿色调符合孩子们的适应心理，既能调节孩子们的适应性，还能保护孩子们的视力，提升孩子们的愉悦度。所以，在幼儿园装修过程中，要注意绿色调的搭配，多一些绿植和绿化。
幼儿园教室装修如何设计
小朋友们到5岁左右的时候就会进入人生中的第一个小社会，那就是幼儿园。在这里，小朋友们又将度过几个春秋。小朋友们在这里成长，幼儿园的环境对于小朋友们来说也是非常重要的。那么今天我们就一起来看看幼儿园教室装修是怎么样的，以及幼儿园教室装修时候要注意些什么吧。一、幼儿园教室装修如何设计1、按照教学计划、教育目标的要求合理布置幼儿园教室环境的布置对幼儿的成长起着至关重要的作用。所以当一个教师对一个教室环境的布置时，往往要根据幼儿发展目标和本班幼儿实际发展水平出发，选择相应的布置内容，做到环境布置工作要有计划性、目的性。2、对教室的布置要有全局观念和整体概念人们进入教室，进入视线的是整个教室的摆设与装饰，而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因此室内的家具摆设，要便于幼儿活动，空间设计要符合幼儿多种需要，要给幼儿多种多样的空间。3、活泼欢乐的色彩教室内装饰物的色调，要考虑能表现出主题的特征。如上面的对幼儿进行爱祖国教育的装饰内容，颜色应丰富多彩，这样能表现出我们伟大祖国繁荣昌盛、欣欣向荣的景象。“春天来了”的装饰内容应是一片嫩绿的色调，中间夹些浅粉色，表现出春意盎然、春光明媚的景象。4、充满想象的空间幼儿园教室环境布置内容应有想像的因素，多给幼儿准备一些富有想像力的图片、材料、教具，用来激发幼儿的想像力。二、幼儿园教室装修注意事项1、阳台平台。栏杆装修设计高度必须超过1.1米，间距小于11厘米;须用竖杆，中间不设横杆;周围不堆放可攀爬的物品。这一标准是根据0-6岁儿童身高和头围比例来确定的。因为如果儿童的头能伸出栏杆，那么身体也一定能够伸出去了。2、教室内教室内桌椅、家具宜用木制品，边角均应做成圆角。根据课程需要创设的幼儿活动区角和环境应考虑到材料的安全性。3、教室楼道、走廊等大部分幼儿活动场地均设计为木地板，用材面积极大。建议选用价格低廉的杉木板，杉木虽芥点较多、木质松软，却充满自然气息。4、在色彩学上，高明度、高饱和度的颜色，暖色，高对比性的色彩处理，可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的色，冷色，低对比性的色彩处理，则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中，采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色，在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现，形成主色调以上关于幼儿园教室装修以及幼儿园教室在装修时要注意些什么小编就简单介绍到这里了，路过的朋友们可以学习一下，希望对您有所帮助。