30年教龄可以直接晋升高级职称
亲，您好，很高兴为您解答[鲜花][戳脸]：30年教龄可以直接晋升高级职称亲亲 教龄满三十年有的地方能晋升副高,有的地方不行，依据各地方而定的。【摘要】
30年教龄可以直接晋升高级职称【提问】
亲，您好，很高兴为您解答[鲜花][戳脸]：30年教龄可以直接晋升高级职称亲亲 教龄满三十年有的地方能晋升副高,有的地方不行，依据各地方而定的。【回答】
法律分析：教龄满三十年理应在职称评聘和收入待遇上给予更多的照顾和关心，直接晋级副高。对在农村村学校任教时间较长的教师，在评聘高一级职称时应适当倾斜照顾，具体包括：1、是否是农村教师；2、是否是在教中小学；3、教龄是否达到30年，至少是20年以基层中小学教师岗位高级职称按1：2报送材料，通过率控制在55%以内；基层中小学中级教师职称评审通过率控制在60%以内。破格参评对象，按照有关文件规定执行。累计30年以上的可以申请正高级职称，20年以上的可以申请副高级职称。农村学校教师职称评审没有论文、项目、奖项、职称等要求。全国实行教师职称改革，教师职称改革后，将职称分为三个职称，合并为统一的职称等级。【回答】
法律法规：《中小学教师水平评价基本标准条件》第二条 中小学教师评聘各级专业技术职务须“具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”新出台的中小学教师中、高级专业技术职务评聘条件将注重教育教学一线任教的教师，对具备相应教师资格，已评聘相应岗位专业技术职务，长期未在教育教学一线任教，即长期未履行《中小学教师职务试行条件》所规定的岗位职责和义务的，今后将不再按专业技术岗位评聘相应专业技术职务和岗位等级。所以，提醒各级各类中小学校“双肩挑”人员（指兼有学校中层以上领导工作的教师）和乡镇教办人员以及原专职从事行政管理工作已聘任专业技术职务岗位人员，今后要评聘专业技术职务的，必须按《中小学教师职务试行条例》的规定，应承担一门学科以上课程的教学任务。否则，将按职责分类规范聘任到管理人员岗位。【回答】
那有可以教龄30年可以提前退休吗？【提问】
亲亲 教学30周年可以申请提前退休。 教龄满30年退休这应该是十年之前的政策了,当时的文件是这样规定的,或者年满60周岁,或者教龄满30年,只要满足其中一个条件就可以申请退休。随着老师的队伍逐步年轻化,目前已经不再执行这个政策。现在是男年满60周岁女年满55周岁方可申请退休。还有,国家准备推行延迟退休,针对教师这个特殊行业,有可能实行弹性制,比如教龄满30周年可以申请提前退休。【回答】
有相关法律规定吗【提问】
亲亲 依据《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条 全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休。（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。【回答】
劳动鉴定委员会确认如果操作【提问】
亲亲 1、提出申请：职工发生工伤，经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的，或者停工留薪期满（含劳动能力鉴定委员会确认的延长期限），工伤职工或者其用人单位应当及时向设区的市级劳动能力鉴定委员会提出劳动能力鉴定申请，填写劳动能力鉴定申请表并提交相应材料。2、进行审核：劳动能力鉴定委员会收到劳动能力鉴定申请后，应当及时对申请人提交的材料进行审核；申请人提供材料不完整的，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起5个工作日内一次性书面告知申请人需要补正的全部材料。3、组织鉴定：申请人提供材料完整的，劳动能力鉴定委员会应当及时组织鉴定，并在收到劳动能力鉴定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论。伤情复杂、涉及医疗卫生专业较多的，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长30日。4、鉴定结论劳动鉴定委员会依据国家标准、劳动法规及鉴定意见作出鉴定结论。【回答】
教龄35年认定高级职称怎么样？
教龄35年认定高级职称是可以的。30年教龄就可以晋升高级教师，不过也要参加职称考试。还需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。教师教龄津贴执行范围：中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师，均可实行教龄津贴。从事教师工作满二十年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员，以及从事教师工作不满二十年，调任学校行政工作并继续兼课的人员，也可以实行教龄津贴。
乡村教师评副高条件
乡村教师评副高条件：一是如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师(中级职称)，并且任职够一定时间。二是在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。三是在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。一、如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师（中级职称），并且任职够一定时间（本科学历任：级教师6年、专科学历任：级教师8年）。二、在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。1、中学—级教师任教五年以上，或获得博士学位者。2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。3、从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。三、在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。1、小学一级教师任教五年以上，或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。2、对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果比较显著。3、掌握小学教育有比较扎实理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。4、具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。5、小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。
教龄满32年的农村中小学教师，晋升副高级职称的基本条件是什么？
我在贵州，刚晋升副高级职称，对本省的文件解读比较透彻，又一直在农村任教，回答这个问题比较合适。 副高级职称主要有基层和社会化评审两种，还有一种叫定向评审，定向评审的我没有研究过。如果是走基层副高评审，你首先必须是在乡镇上工作，然后工作年限要够:本科学历，工作满10年；专科学历工作满15年；高中、中专学历的工作满20年。评审认定后，如果你进入县城工作，是要被取消的。退休后也是没有相应职称工资的如果走社会化副高评审，条件比较苛刻。必须具备5个硬件:有25年或30年荣誉证书作为1个件后，还必须具备4个条件，分别是在省级以上的公开刊物发表学术论文1篇，上3次县级以上的公开课、示范课或学术讲座。公开课、示范课如果有录像课之类的获得县级三等奖也是可以的。另外，提供的公开课、示范课的材料要与申报科目一致，比如你申报数学，提供的公开课、示范课的材料就要是数学的。 许多农村中小学教师希望，教龄满30年的农村中小学教师能够自然晋升副高级职称。但既然是晋升高一级职称，怎么会无条件呢？结合多地农村中小学教师晋升副高级职称的状况，其基本条件大致如下。1、教龄满三十年，有二十年以上农村基层教学工作经历。2、任中小学中级职称五年以上。3、任现职以来，连续三年以上或间断五年以上班主任工作经历。4、大学专科以上学历。5、师德考核全部合格，年终工作考核合格且至少有一个优秀。6、一线任课教师。7、获得县市级以上教育教学荣誉者优先。 所以，作为农村教师不能等、靠。从参加工作开始，一方面要努力工作，为农村教育事业做出应有的贡献，另一方面，要积极为自己晋职称创造良好的条件。能早晋级就按指标晋级，不能指标晋级就等二十年农村教龄后无指标晋级。所谓无条件自然晋高级职称，只是一个美好的愿望而已。可以想象一下，你自己连个年终考核优秀也没有，让你晋上高级职称不臊得慌。