三年级语文下册竞赛试卷【三套】
【 #三年级# 导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 一、选择正确的读音，打“√”。（8分） 热情好客（hǎohào）尽管（jǐnjìn） 美好（hǎohào）尽兴（jǐnjìn） 骨头（gūgú）挨挨挤挤（āiái） 花骨朵（gūgú）挨骂（āiái） 二、根据词义选字填空。（10分） lì历厉励利立丽力 （）量美（）日（）严（）站（） 锋（）激（）树（）再接再（）（）益 三、将下面的词语或成语补充完整。（6分） 尽（）尽（）（）花接木（）地而坐 以（）克（）粉身（）骨茅塞（）开 山（）水秀狡（）三窟不（）其烦 意味（）长（）先恐后振（）人心 四、选择序号。（每个答案1分，共13分） 1．给句子中带点词语选择正确的解释。 A、景象繁荣活跃；B、使场面活跃，精神愉快。 ①春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（） ②广场上人山人海，十分热闹。（） 2．给句子中带点词语选择正确的解释。 A、表现出来的活力；B、活跃、有生气。 ①他的精神旺盛，学习效率很高。（） ②这孩子大大的眼睛，怪精神的。（） 3、下面四组词语中，没有错别字的是第（）组 A、缠绕夜慕舞姿拐弯B、模仿飘荡佩戴鼓厉 C、恬静轻蔑疑惑监牢D、搀扶劈柴蜜封旋涡 4、选择合适的词语，把序号填在括号内 A、坚定B、坚强C、坚决D、坚持 ①通过这次成功的试验，大家更加（）了完成任务的决心。 ②生活上，学习上遇到困难，我们要勇于克服，做一个（）的人。 A、欢腾B、奔腾C、飞腾 ①我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。 ②滚滚的长江水（）而来。 6、选择合适的关联词，把序号填在括号内 A、既然…就…B、只有…才…C、就是…也… D、除了…还有…E、可是… ①参观展览会的（）科技人员，（）工人。 ②（）努力学习，（）能取得好成绩。 ③你（）不想参加会议，那么（）别去了。 ④小田嘴上不言语，（）心里嘀咕着呢！ 五、把下列词语归归类(填序号)（6分） 1、大惊失色2、健步如飞3、一表人才4、生龙活虎 5、兴高采烈6、眉清目秀7、手舞足蹈8、满面春风 9、心急如焚10、相貌堂堂11、忐忑不安12、大步流星 描写人物神态的词语： 描写人物外貌的词语： 描写人物动作的词语： 描写人物心理活动的词语： 六、句子板块。(每条横线2分，共12分) 1、缩句，缩到最简。 星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。 2．把比喻句写完整。 小草上的水珠 3、扩句，至少扩两处以上。 树叶落地。 4、改病句 ①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。 ②清晨，兵兵怀着愉快的心情和步伐。 ③操场上飘扬着五颜六色的红旗。 七、把下列诗句补充完整：(8分) 1.春眠不觉晓,__________________。 2.天苍苍,_____________,风吹_________________。 3.谁言寸草心，_________________。 4.欲穷千里目,____________________。 5._____________________，疑是银河落九天。 6.两岸猿声啼不住,______________________。 7.小荷才露尖尖角，_____________________。 8.不知细叶谁裁出，________________________。 八、你知道这些成语写的是哪个历史人物吗？用直线连一连。（10分） 三顾茅庐毛遂 毛遂自荐刘备 单刀赴会项羽 四面楚歌岳飞 赔了夫人又折兵关羽 精忠报国林冲 凿壁借光华佗 逼上梁山勾践 对症下药周瑜 卧薪尝胆匡衡 九、相信你一定能将下面的句子排成一段通顺的话。（8分） （）读完书后，我会根据书的内容和自己的感想写一篇读后感，就可以把摘抄的东西应用上去了。 （）每当看到书中的精彩之处时，我就会先拿起铅笔把这些精彩的地方划个标记，然后用笔记本摘抄下来。 （）由于勤读、勤写、勤练，我积累的优美词、句、段越来越多，写作能力也逐渐进步了。 （）这样，我对这些好书的内容理解得更加深刻，还锻炼了自己的写作技巧。 十、阅读题。（19分） 天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩*案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、写出下面形式的词语。（3分） 郁郁葱葱（）、（）、（）。 2、作者抓住：（湖水）、（）、（）、（）、（）这些景物来描写天鹅湖的。（4分） 3、按照下列意思把短文分成三层，在文中用“/”标出。（6分） （1）圆形的天鹅湖，湖水清可见底。 （2）湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。 （3）湖上横着一座美丽的天鹅桥。 4、简答题。（4分） （1）“好像一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠”这个比喻句写出了湖水有什么特点？______________________________________________。 （2）“就像是缀（zhuì）着彩*案的绸缎子”这个比喻句写出了小野花的_________________________________________________。 5、这一段话写的是：（）。（将正确答案的序号填在括号里）（2分） ①天鹅湖是个圆形的湖。②天鹅湖的柳树引人注目。③湖的美丽景色。 【篇二】 一、语文积累与基本技能（40分） 1、抄写下面一段话，要写得正确、规范、美观。（5分） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜 做的好梦…… 2、看拼音，写词语。（6分） chuàngzàozhùfútànwàng ﹙﹚﹙﹚﹙﹚ qìnghèāishāngtuōfù ()()() 3、给句中加点的字选择正确的解释。（4分） 疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。 （1）一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（） （2）周总理非常关心群众的疾苦。（） （3）小明的叔叔疾恶如仇。（） （4）我们生病就要赶快去请医生治疗，不要讳疾忌医。（） 4、补充词语。（4分） 文思敏（）出类（）萃有（）无恐风云变（） 5、根据课文内容填空。（21分） （1）借问酒家何处有，。 （2）像穿行在大地，，曲折蜿蜒。东起，西到嘉峪关，万里长城不朽的。 （3）俯看的海水，龙虾、燕鱼、海龟，令人。 （4）眼前的云雾，刚刚还是的一缕轻烟，转眼间就变成了的九天银河；明明是一匹四蹄生风的，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的…… （5）他，笔走如飞，不一会就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，”这句时，竟忍不住地：“奇才！真是奇才！” （6）《翻越远方的大山》告诉我们只有，就有 的道理。（2分） （7）这段时间，我们认识了具有精神的刘翔，的萧伯纳，知道了《花瓣飘香》中的小女孩是一个的孩子。 二、阅读（30分） 小兔造房子 地里长出一个红红的的萝卜，好大好大呀！ 小兔说：“妈妈，我们做个房子吧！”兔妈妈和小兔造起萝卜房子来。在房子朝南的那边开了一扇大门。 兔妈妈和小兔住在萝卜里，没有窗子，房子里的光线太暗了。小兔说：“妈妈，开一扇窗子吧！”兔妈妈说：“好，这是一个好主意！”于是在萝卜房子的墙上，开了一扇美丽的窗子，金色的阳光照进来，亮堂堂的真好！ 兔妈妈劈柴、生火，要煮饭了。啊哟哟！房子里飘着烟雾，怎么办？小兔说：“妈妈，盖个烟囱吧！”兔妈妈说：“好，这是一个好主意！在萝卜的屋顶上，盖了个大烟囱。兔妈妈生火、煮饭，烟雾从房子外面飘走了，真好！ 小兔的好朋友小松鼠和小刺猬来了。小兔打开大门，欢迎他的好朋友。他又大开窗子，太阳光照进来。兔妈妈忙着做美味的点心，请小松鼠和小刺猬吃。 小麻雀在窗外叫着：“喳喳，萝卜房子真好！我老远就看到了，原来是兔妈妈和小兔造的，真好！” 1、从文中找出合适的词语填在括号里。（6分） （）的点心（）的阳光（）的窗子 2、按短文的内容填空。（8分） （1）兔妈妈和小兔一起。 （2）一扇大门朝开。 （3）在房子的开了一扇窗子。 （4）在盖个大烟囱。 3、用简练的语言概括短文的主要内容。（6分） 4、小兔哪些好主意得到夸奖？（6分） 答： 5、短文的最后为什么写小麻雀在窗外的叫声呢？想一想，写下来。（4分） 三、习作（30分） 作文题目：我最喜欢的老师 提示：你喜欢谁？为什么喜欢他（她）？用具体事例，写出自己的感受。 【篇三】 品德与社会试题 一、填空。（8分） 1、我们的班集体由﹙﹚和﹙﹚组成。 2、同学们互相﹙﹚，互相﹙﹚，就像兄弟姐妹一样。 3、我们每个人都生活在﹙﹚之中。 4、个人是﹙﹚的一员，集体的力量是由﹙﹚汇聚而成。 5、在集体中，我们必须﹙﹚，﹙﹚，只有这样，我们的集体才会更好的存在和发展。 6、健康快乐的集体活动能给我们的学习、生活增添（），还能开阔（），陶冶（），增长（），培养（）和（）精神。 7、个人只有融入集体中，才会有（） 二、判断（对的打√，错的打×）（4分） 1、张红在课间操上摔到了，我赶紧把她扶了起来。（） 2、广播体操比赛中，我一个人不戴白手套没关系。（） 3、在这次运动会中我取得了很好的成绩，成绩的取得是我刻苦训练的结果与别人没有关系。（） 4、王明关心集体荣誉，经常积极参与集体活动。（） 三、简答。（3分） 你参加过哪些学校的集体活动？
精选语文三年级下册期中考试题【三套】
【篇一】 一． 读拼音，写词语。（8分） táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú （ ） （ ） （ ） （ ） 二． 我会比一比，再组词语。（8分） 商（ ） 状（ ） 愉（ ） 醉（ ） 摘（ ） 壮（ ） 偷（ ） 酒（ ） 三． 补充词语。（6分） （ ）钉（ ）铁 （ ）疲（ ）竭 （ ）舟（ ）剑 春（ ）花（ ） 春潮（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长 四． 选词填空。（5分） 柔和 温柔 1.小丽的妈妈非常（ ）。 2.这清脆（ ）的笛声，是从荷花上出来的。 发生 发明 发现 3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，（ ）了测定地震方位的仪器——地动仪。 4.小敏在放学的路上，突然（ ）路旁有一条蛇。 5.日本（ ）了大地震。 五．按要求写句子。（8分） 1.小姑娘在拾贝壳。（扩句） 2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句） 3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句） 4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句） 六． 日积月累，课文精彩再现。（12分） 1. ，春江水暖鸭先知。 2. 天苍苍，野茫茫， 。 3. 绿遍山原白满川， 。 4. ，聪明在于勤奋。 5. 三更灯火五更鸡， 。 6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。 七． 排列句子的顺序。（5分） （ ）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。 （ ）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。 （ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 八． 快乐阅读。（8分+10分） （一） 地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的*(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在*的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。 1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。（3分） 2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。（1分） 3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。（4分） （二） 葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。 1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 （4分） 2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 （2分） 3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分） 4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分） 九． 快乐习作。（30分） 请以（我最喜欢的χχχ）为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。 【篇二】 一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。（3分） 你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。 二、根据拼音写词语。（12分） 1.刘翔跑出了13秒06的 ，打破了自己创造的亚洲 。 2.信鸽不怕 艰难险阻， 地为人们 信息。 3.小女孩 在花前， 了一片花瓣，双手 着，飞快地跑远了。 4.朱德总司令带领战士们帮助 。 5. 里的一天， 带我去赶海。 三、选择正确的答案，将序号写在括号内。（10分） 1．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ） A．海域(yù) B．眼眶(kuànɡ) C．石棱(lénɡ) D．似的(sì) 2．下列词语中，没有错别字的是：（ ） A．难以记数 B．出类拔翠 C．腾云驾雾 D．星罗棋步 3．给带点字选择相应的省、市名称。 A．南京 B．北京 C．上海 D．广西 E．河南 F．广东 我的奶奶是沪（ ）剧演员，爷爷对豫（ ）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（ ）剧，还参加了学校的京（ ）剧兴趣小组。 4. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。 A．春暖花开 B．秋高气爽 C．冰天雪地 D．骄阳似火 ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（ ） ②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ） ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） 四、按课文内容填空。（18分） 1.唐代诗人 的《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是 ，意思是 。 2. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。 3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹 和 ，我们游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，还认识了 的李广和 的萧伯纳。 五、阅读理解。（21分） (一)庐山的云雾(片断)(9分) 庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。 1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2分) 2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1分) 3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” (2分) 这句话把 比作 。 4．这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→（ ）→（ ）→（ ）的顺序写的。(4分) (二) 金色的草地(12分) 蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎（shòuliè）——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺（kuīsì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金*的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，*就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1分) 2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？ (2分) 金色的 金色的 3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分) 早晨， ，所以草地是 色的。 中午， ，所以草地是 色的。 傍晚， ，所以草地是 色的。 4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ， 起床是指它 。(4分) 5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(2分) 六、选择成语讲述故事。（6分） 胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧！”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀！” 七、习作。（30分） 请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。 结束语：祝贺你顺利过关！别忘了再仔细地检查一遍，细心可是一个很好的习惯哟！
小学三年级下册语文期末试卷
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷 一、看拼音写词语。（10分） jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó 二、比一比，再组词。（10分） 响（ ）犹（ ）搏（ ）署（ ）即（ ） 晌（ ）忧（ ）博（ ）暑（ ）既（ ） 三、把词语补充完整，并从中选择两个各说一句话。（10分） 迫不及（ ） 游人如（ ） 落英（ ）纷 专心（ ）志 学而不（ ） （ ）览群书 提心吊（ ） 名不（ ）传 四、把括号里不恰当的字划掉。（4分） 1、祖国的山河多么（状 壮）丽，我们长大了要把祖国建设得更加美好（富福）强。 2、雷雨过后，天边出现了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天桥。 五、选词填空。（6分） 感动 激动 感激 1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（ ）。 2、同学们十分（ ）校长对我们的指点。 3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（ ）了。 爱惜 爱护 珍惜 4、我们要（ ）名胜古迹，不要乱刻乱画。 5、光阴似箭，我们一定要（ ）时间哟。 6、（ ）桌椅，从你我做起。 六、给加点的字写上正确的解释。（6分） 1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） 2、明亮的月光，照在静静的原野上。（ ） 3、弟弟把零用钱都花光了。 （ ） 4、他从信里抽出信纸，展开来读。 （ ） 5、树木抽出了新的枝条。 （ ） 6、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ） 七、按要求写句子。（14分） 1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 3、自行车撞倒了老奶奶。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？ 改为陈述句： 5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。 仿写一个打比方的句子： 6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 改为反问句： 。 7、花坛里盛开着五颜六色的红花。 修改病句： 。 八、按要求写词语和句子。（6分） 1、例：喜洋洋 。 2、例：认认真真 。 3、写二个带有数字的成语：例：三心二意： 。 4、写一句珍惜时间的名言警句： 。 5、写一句谚语： 。 6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪 。 九、默写古诗。（4分）咏柳 ， 。 ， 。 十、阅读短文，回答问题。（10分） 果 子 沟 新疆的'果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。 1、联系上下文，写出带点字的意思。 花繁树茂 顺着山沟 2、短文是围绕哪句话展开描写的？画上“ ”。 3、按要求找出词语，抄下来。 （1）写花的数量很多： 。 （2）写花的颜色很多： 。 十一、开心作文。（20分） 题目：第一次 要求： 1、把题目补充完整。 2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。 【篇二】小学三年级下册语文期末试卷 一、 看拼音，写词语。(8分) xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā 二、 比一比，再组词。(4分) 恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( ) 给( ) 稚( ) 项( ) 境( ) 三、 根据意思写出寓言故事三则。(3分) 1、与及时改正错误有关; ( ) 2、与做出准确判断有关; ( ) 3、与明确方向有关; ( ) 四、写出下列近义词。(4分) 立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( ) 五、 将下列词语补充完整。(4分) 亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑 学而( )( ) 提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( ) 六、 选词填空。(5分) 鼓励、 勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。” 严肃、 严励 、严格 3、爸爸的神情变得____________起来。 4、我___________地批评他。 5、家长和老师对我很____________。 七、请将正确答案的序号填入括号内。 1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示 (1)心明眼亮( ) (2)亮相( ) (3)洪亮( ) (4)明亮( ) 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西 (1)一穷二白( ) (2)不白之冤( ) (3)白费力气( ) (4)东方发白( ) 八、默写古诗： 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 【篇三】小学三年级下册语文期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用(45分) 一、 读拼音写词语。(4分) ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì 二、 比一比，再组词。(5分) 瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( ) 端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( ) 三、 写出下列词语的反义词。(4分) 详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( ) 请另写两对反义词：( )——( ) ( )——( ) 四、 填空并按要求写四字词语。(8分) 1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( ) 2、津津有味(AABC) 3、零零星星(AABB) 4、惟妙惟肖(ABAC) 5、七上八下(数字式) 6、异口同声(反义词式) 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻： (1)听见 (2)听见的事情，消息 (3)出名 (4)用鼻子嗅气味 1、妈妈正在看新闻( )。 2、你闻一闻，这是什么味道?( ) 3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( ) 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( ) 5、这种事情我闻所未闻。( ) 六、按要求写句子。(6分) (1)扩写句子。 ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ②用“因为所以”造句。 七、把下面的句子补充完整。(8分) 1、 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 。 3、穿花蛱蝶深深见， 。 4、夜里星光明， 5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、不知细叶谁裁出， 。 7、日日行， ;常常做， 。 8、八仙过海—— 八、成语故事积累。(2分) 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》 九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分) 八仙过海，各显神通 张飞穿针，粗中有细。 学校的.艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，个个节目都是那么精彩。 第二部分 阅读积累与运用(30分) 一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。(16分) 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。(2分) 2、给带字选择正确的读音，打上“√”。(2分) 3、用“——”画出一句比喻句。(2分) 4、从文中找出下列词语的近义词。(3分) 机智——( ) 锋利——( ) 5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分) 6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分) 7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分) 二、 阅读下面的短文，回答问题。(14分) __________ 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说：“这很(简单 简略)，我比您巧得多，我给您做吧!” 狗熊接过布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。 1、 这篇短文主要讲什么?(2分) 2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。(2分) 3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分) 4、给第一段空白处上加上正确的标点。(4分) 5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分) 第三部分 习作(25分) 读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
三年级下册语文期末试卷
期末了，期末考试就要来了。下面是的我为大家准备的三年级下册语文期末试卷，供大家参考。 三年级下册语文期末试卷1 总分：100分 时间：100分钟 一、拼一拼，写词语。(6分) yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(5分) 浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( ) 圈 禁 烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填，再归类。(6分) 南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍 ①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。(6分) 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 。 例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 。 五、想一想，选词填空。(3分) 1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。 2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。 3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外( )。 六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分) 1、花盆里长不出苍松， 。 2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。七夕就是 。 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。 4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。 5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。 6、写出你积累的名句两句： 三年级下册语文期末试卷2 一、忆一忆，填一填。(6分) 这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为我对《 》一文印象最深，因为。 二、读一读，写一写。(2分) 春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 三、读一读，答一答。(9分) ( )天空中出现了一道美丽的彩虹。 ( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦! ( )风停了，雨住了，太阳出来了。 ( )彩虹说：请不要赞美我，这是太阳的功劳。 ( )小鸟赞美地说：多美的彩虹啊! 1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 2、这段话是按( )顺序写的。 3、读了这段话，你最喜欢的是( )，因为( )。 四、阅读短文，按要求作答。(11分) 小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。 2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( ) 3、用--------划出打比方的句子。 4、给文中画□的地方加上标点。 5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮 6、文中的青菜 黄瓜 茄子 西红柿总的名称叫 。 习作。(30分) 我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;假如我是市长，我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。 三年级下册语文期末试卷3 第一部分 专心聆听(5分) 一、我会听。(听短文，完成练习，5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。 2、别人称誉他 。 3、你在故事中明白了 。 第二部分 积累与运用(53分) 二、读拼音，写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 三、给带点的字选择正确的读音，并用√标出。(6分) 教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) 复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí) 四、给多音字组词。(6分) zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载 大 降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比，组成词语。(4分) 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 至( ) 六、在( )里填上的 、地 、得 。 (3分) 光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习 七、把成语补充完整。(4分) 大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( ) 八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分) ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：你们的表现太出色了! (2)照样子写句子。(4分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 小学三年级语文(下册)期末试卷4 三、用“√”选择正确的答案。(8分) 花骨朵(ɡū ɡǔ) 似的(sì shì) (历 厉)害 (灿烂 柔和)的余晖 眼眶(kuānɡ kuànɡ) 提防(dī tí) (资 姿)势 (漫步 漫游)世界 四、把下列词语补充完整，并根据要求选择填空。(9分) 风平( )( ) ( )笑颜开 惊涛拍( ) 兴致( )( ) 谈笑风( ) 狐( )虎威 ( )( )浩渺 杯弓蛇( ) 揠苗( )长 1. 描写大海景象的词语：____________________________________________ 2. 形容心情愉快的词语：____________________________________________ 3. 出自寓言故事的词语：____________________________________________ 五、积累填空。(14分) 1. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。 ……有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的。 (《荷花》) 2. 五月，是 的季节，是 的季节。(《槐乡五月》) 3. “ ，将军夜引弓。”这位夜引弓的“将军”是西汉时期的 。 4. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，我会想起李白的诗句: “ ， 。”我想用 、 这两个成语来称赞他的诗。 5. 我知道“黔驴技穷”中“黔”是 省的简称，“晋剧”是 省的地方戏。 6. 看到破坏林木的现象，我们可以用“ ， 。”(引用古今贤文)这句话告诉他们保护环境的重要。 7. 假如你想买足球，要和妈妈商量，你会说：“ 。” 六、阅读短文,完成练习。(19分) 《海底世界》片段 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。 1. 这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ” 画出来。 2. 文中具体写了 、 、 和 、 、 等海底动物。 3. 找出文中的一对反义词：( )——( ) 4. “免费的长途旅行”在短文中指的是 ;“闪烁的星星”在文中是指 。 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴得喊起来 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 1. 给文中缺少标点的句子加上标点。 2. 照样子，写词语。 绿油油： 3. 用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。 4. 仿照文中画线的句子，写一句话。 5. 读了这篇文章，你喜欢鲁班吗?为什么? 七、小学语文作文(30分) 题目：我爱 提示及要求：可以写人、景、物，还可以写活动……先把题目补充完整，再把你喜欢的原因写清楚。