如何规划高中生活？
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学习的计划，既要有短期的计划，又要有长期的目标。计划不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习计划——长期计划和短期计划：
1. 长期计划
长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开始时为该学年制订的计划。制订长期计划时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性;目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。
高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。
2. 短期计划
短期计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。
高三学年的短期学习计划就需要制订一张复习安排表，精确至每天的复习计划。临考前的复习还可以细分到每天的不同时间，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成时间段，按时间段来计划复习哪科或是做题，有计划的进行查缺补漏。除了学习计划，考前还要稳定情绪，调整心态，调整作息习惯以适应高考。
十字路口上的抉择 ——如何规划自己的高中生活
从幼稚园到小学，从小学到初中，我们经历了不同的学习阶段，中考的残酷使你从千军万马的角逐中脱颖而出，进入了高中学习。相信你对高中生活充满了各种期待，因为这是你迈向理想大学的最重要一步，所以说高中阶段学习很重要，如何尽快投入学习规划好我们的人生第一步就更重要了。
那我们如何规划设计自己的人生？
1、熟悉新环境，要用最短的时间熟悉校园
2、准备一份有特点的自我介绍，与同学老师尽快熟悉
3、转化学习方法，尽快适应高中学习特点
4、自律、谨信：学会管理自己的时间、坚信自己的信念
5、心态（1）积极心态，无论曾经的自己成绩如何，到了新的环境，一定要积极的参与各种活动；（2）归零心态：不念过去，做好当下的自己，展望未来（3）开放的心态，与同学、老师和谐共处（4）确信的心态，相信自己，永远与自己的昨天比，不要和别人比。
6、坚持一份梦想：通过各种活动、社会实践、与大学生、职业人访谈，确定自己的梦想
7、合理进行文理分科：比如可以根据自己未来的梦想，兴趣、也可以根据一些测评来看自己是学文还是学理。不要看当下的成绩，记住一点：学习不养懒人。
另外要记住：
高一：保持领先
有些小伙伴觉得：高中再怎么紧张也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太紧张，高考高二高三再准备就行”。
而现实的情况是， 60% 初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异！
高一全年成长历程事件表
9-10 月 ，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。
9月份下旬：第一次月考，不要急，好与不好都是相对的，因为有些同学已经提前学过，所以自然成绩就会好些，但只要你的学习有韧性、把握住课堂，你的成绩在下一次一定会有所提高的。
11 月初 ，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决。
12 月末1月初 ，期末考试，升入高中的正规规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准（如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一）。
1 月末-2月 ，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。
3 月初 ，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。
5 月上旬： 学校期中考试
6 月初 ，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中；如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。
7 月初 ，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。
高二已经进行完了文理分科，高二阶段就要进行执行。不仅要坚持，更要努力。
9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。
11月初，高二上学期期中考试，学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成；高二上学期的学习情况逐渐定型。
12月初，高二部分学科全省会考！届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，一定要重视。但要注意，学考后很多孩子放松了，其实这时很多科目都开始往下讲新课，比如化学讲《选修五有机化学基础》，而有些同学放松，抓不住。
1月初期末考试，非常关键。
12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。这是高中最后一次长假了。
1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作；未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。可以提前做些一轮综合习题了。
2 月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性；部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生；学生两极分化程度开始加深。
5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，各科难度和容量最为集中的时期；很多同学前期积累的问题开始集中爆发。
7月初，高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。
高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。
明确高三阶段最重要的目标
1.梦想在前，目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2.特别重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
3.调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
4.恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，比如简单学习网，根据同学们不同的学习层次，设置了同步基础、同步提高、满分冲刺课程。
高三全年成长历程事件表
7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。
10月末11月初，期中考试，大部分学校开始总结性复习。
次年1月初，期末市统考，即一模考试。
次年1月中旬-2月末，寒假。
次年3月初-4月底，全面开始二轮专题复习。其中3月底4月初，二模考试。
次年5月上旬，三模考试，重点专项复习，查缺补漏。
次年5月下旬，冲刺、热身训练。
次年6月初，临门一脚，7、8、9日，高考。
次年6月24日高考成绩发布，考生填报高考志愿。
报考尤为重要，具体的在说
高三必须强化的七种意识
1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。
2.基础意识：基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救（利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划）。
3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。
4.规范细节意识：高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。
5.计划意识：计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得特别重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。
6.反思纠错意识：反思纠错是一个发现和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。
7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。
高中三年除了学习拼智力，身体的健康也是尤为重要的，因为只有一个健康的身体你才能够保持充沛的精力进行学习。所以一定不要忽视身体的锻炼。最后祝各位同学学习顺利，身体健康哦！
生涯规划怎么写高中
(一)自我定位1、我的兴趣：2、价值观：3、我的性格：4、能力特点：5、综合素质：（二）职业认知1、家庭环境：2、学校环境：3、社会环境：（三）职业定位外部环境因素：(1)机会因素(2)威胁因素(3）优势因素：（4）劣势因素：自己的职业生涯总目标：1、职业目标：2、职业发展策略：3、职业发展路线：4、具体路径：（四）计划执行短期计划：中期计划：长期计划：（五）评估调整1、评估内容(1)职业目标评估：(2)职业路径评估：(3)实施策略评估：2、评估时间：3、规划调整的原则：
职业生涯规划书高中生200字
高中生做好自己的职业生涯规划很重要，职业生涯规划书会直接影响高中生的学习效率。下面让我用从学到的知识来为你讲解，希望会对你有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 职业规划是贯穿人一生的连贯行为，越早规划自己的职业生涯，就越早确定努力方向，所以高中阶段的职业规划非常重要。 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。 2、实施计划学习 计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划一学习目标一学习等待一课堂学习一计划笔记一巩固笔记一完成作业一深入研究一反思学习一学习调整一新的学习计划一学习目标。学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生话，就能够做到劳逸结合。 3、学会学习反思 高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。 4、跟成功者进行深入的学习会谈 学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。换一句话来说，我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入交流，以实现学习力的同步提高。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。 在中我看到过这样一句话，成功的人往往在他成功之前就对自己的一切都做好了规划。所以，作为一个高中生就不能一直认为自己还没到做规划的年纪，应该早一步对自己的未来有一定的打算。