数学建模主要赛事
1、美国数学建模竞赛（MCM/ICM）每年2月份左右
美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。竞赛要求三人(本科生)为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。
2、全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）每年9月份
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月（一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向该校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。
3、中国研究生数学建模竞赛（研究生） 每年9月份
全国研究生数学建模竞赛（National Post-Graduate Mathematical Contest in Modeling）是“全国研究生创新实践系列活动”的主题赛事之一，由教育部学位与研究生教育发展中心主办。搭建有效平台，培养研究生创新意识，提升研究生创新实践能力，进一步推动研究生培养机制改革和“研究生教育创新计划”的实施，促进研究生培养质量的提高。
4、APMCM亚太赛（小美赛）每年11月份
2019年第九届亚太地区大学生数学建模竞赛(以下简称“竞赛”)是北京图象图形学学会主办，数学家（原校苑数模）承办的亚太地区大学生学科类竞赛，竞赛由亚太地区大学生数学建模竞赛组委会负责组织，欢迎各高等院校按照竞赛章程及有关规定组织同学报名参赛。
5、泰迪杯（比较难）
“泰迪杯“是由中国高校大数据教育创新联盟和泰迪杯数据挖掘挑战赛组织委员会主办， 广州泰迪智能科技有限公司 承办，广东省工业与应用数学学会、 华南师范大学 协办的面向全国在校研究生和大学生的群众性科技活动。泰迪杯题目主要来源于企业、管理机构和科研院所等方面经过适当简化加工的实际问题，要求参赛者具备初步的统计与数据挖掘的知识，并掌握相关工具软件的使用。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括问题背景的理解、数据预处理、模型构建、模型评价与模型应用效果分析等方面的研究报告（即论文）。
6、Mathorcup杯（高校数学建模竞赛）
MathorCup高校数学建模挑战赛（以下简称“竞赛”）是由中国优选法统筹法与经济数学研究会主办的面向全日制普通高等院校在校学生的学科竞赛活动。竞赛坚持学会创始人华罗庚教授数学与行业应用实际紧密结合的思想，通过面向实际问题的数学建模竞赛活动，拓宽社会挖掘与培养优秀人才的渠道，搭建展示高校学生基础学术训练的平台，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，提高学生运用理论知识解决社会实际问题的能力，在扩大学生科研视野同时，培养其创造精神及合作意识。
7、深圳杯（重视模型实际效果，进入国赛比较困难）
“深圳杯”数学建模挑战赛（原名为：全国大学生数学建模夏令营）是全国大学生数学建模竞赛活动的延伸，由全国大学生数学建模竞赛组委会组织。
8、电工杯 每年5月份中下旬。
全国大学生电工数学建模竞赛（以下简称竞赛）是中国电机工程学会电工数学专委会主办的面向全国大学生的科技活动，目的是提高学生的综合素质、增强创新意识、培养学生应用数学知识解决实际工程问题的能力，激发学 生学习数学的积极性，同时也将推动高校的教学改革与教育创新的进程。
还有其他比赛在这就不一一列举了，总之有时间的话可以多参加，但是切记在精不在多，要真正能做到每次参加都有所收获，有所进步，更多建模资讯与资料关注VX萌系学霸。
数学建模比赛
2022年美国大学生数学建模竞赛结果揭晓。安徽工业大学33支队伍参赛，荣获特等奖提名奖（Finalist）1项，国际一等奖（Meritorious Winner）2项，国际二等奖（Honorable Mention）8项。其中数理科学与工程学院罗冬梅老师指导，马靓颖、申思源、王宁组成的团队荣获特等奖提名奖，杨辉老师指导，祝栋、乔利、苗栋组成的团队和刘玉琳老师指导，张雅芬、李佳颖、熊思伟组成的团队荣获国际一等奖。【摘要】
数学建模比赛【提问】
2022年美国大学生数学建模竞赛结果揭晓。安徽工业大学33支队伍参赛，荣获特等奖提名奖（Finalist）1项，国际一等奖（Meritorious Winner）2项，国际二等奖（Honorable Mention）8项。其中数理科学与工程学院罗冬梅老师指导，马靓颖、申思源、王宁组成的团队荣获特等奖提名奖，杨辉老师指导，祝栋、乔利、苗栋组成的团队和刘玉琳老师指导，张雅芬、李佳颖、熊思伟组成的团队荣获国际一等奖。【回答】
问题一：搜集相关数据，建立数学模型，探讨课程思政教育理念的研究现状与发展趋势。
问题二：搜集相关数据，建立数学模型，探讨数学建模课程中蕴含的思政元素，并给出数学建模课程中的课程思政教学案例。
问题三：搜集相关数据，通过建立数学模型，挖掘数学建模竞赛中的思政元素，并探讨课程思政与数学建模竞赛的相互关系和相互作用，并探讨其对当代大学生思想政治教育的作用。
问题四：以立德树人为根本，对数学建模课程教学和数学建模竞赛过程中的课程思政教育建言献策。【提问】
针对这几个问题，应该建立怎样的数学模型和使用怎样的算法呐【提问】
这就有点难为我了【回答】
我不是数学专业的【回答】
这种专业性强的理论知识您可以找比较专业的人解答【回答】
我能为您解答的是比较客观的【回答】
哈哈，谢谢啦【提问】
[吃鲸][吃鲸]【回答】