什么是沙盒游戏?
沙盒游戏（Sandbox Games）是由沙盘游戏演变而来，自成一种游戏类型，由一个或多个地图区域构成，往往包含多种游戏要素，包括角色扮演，动作、射击、驾驶等等。能够改变或影响甚至创造世界是沙盒游戏的特点。创造是该类型游戏的核心玩法，利用游戏中提供的物件制造出玩家自己独创的东西。比较有影响力的沙盒游戏有以下：我的世界/Minecraft（2009年Mojang AB公司出品游戏）。Gmod/Garry's mod（FacePunch Studio开发，Valve Software发行）。泰拉瑞亚/Terraria (Relogic出品)。饥荒/Don't Starve（Klei Entertainment出品）。环世界（新译名：边缘世界）/Rimworld（Ludeon Studios出品）。
什么叫做沙盒游戏？
沙盒游戏是一种电子游戏类型，通常游戏地图较大，与NPC或环境的互动性强、内容多。极高的自由度是沙盒类游戏的最大卖点，可以较为自由地探索、创造和改变游戏中的内容。非线性游戏往往也有线性模式的剧情可供选择，但一般不强迫玩家完成指定任务或者目标。游戏内容：玩家在游戏中通常没有限制，并不强迫完成指定任务或者目标，游戏者通常扮演一位角色，主人或者创造人，在游戏里进行互动，创造事物来改变世界。沙盒游戏的代表作主要为由瑞典MojangAB开发的《Minecraft》。
沙盘游戏的作用和意义
沙盘游戏的作用是让人的心灵放松，意义是提高人的创造力。沙盘游戏能为此类儿童提供发泄愤怒和表达攻击行为的途径，让他们在虚拟的空间里将其愤怒和攻击性的行为物化地演示出来，从而耗散其攻击性心理能量，最终达到游戏的目的。同时它还有一个主要作用，那就是能够让玩家心灵放松，是解压的一个好选择。玩沙盘游戏的同时，还能大大提高人们的创作能力，它可以说是百利无一害的游戏之一了。沙盘游戏，亦称箱庭玩法，是在专业人士的陪伴下，让来访者从摆放各种微缩模具（玩具）的架子上，自由挑选小模具，摆放在盛有细沙的特制的容器（沙盘）里，创造出一些场景，然后由治疗师运用荣格的心象理论去分析来访者的作品。沙盘游戏的起源瑞士荣格分析心理学家多拉卡尔夫是沙盘游戏治疗的正式创立者。她在1962年的国际分析心理学会议上正式提出了沙盘游戏治疗的思想，1985年发起成立了国际沙盘游戏治疗学会，标志着沙盘游戏新型体系的形成。但是，沙盘游戏作为被广泛接受的方法与技术，有着它本身发展与形成的历史，其中包含了数十年的积累与准备，对此我们可以通过三位主要奠基者来回溯其历史演变的过程。任何一个人都可以从沙盘游戏的地板上获得启发与力量。
沙盘游戏的作用和意义
沙盘游戏的作用和意义如下：沙盘游戏 ,亦称箱庭疗法 ,是在治疗师的陪伴下 ,让来访者从摆放各种微缩模具 (玩具 )的架子上 ,自由挑选小模具 ,摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里 ,创造出一些场景 ,然后 由治疗师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品。一、沙盘游戏可用于儿童、成人(一)沙盘游戏对有自闭症、恐怖症、社交困惑、躯体化等心理障碍的儿童提供心理辅导，可以广泛应用于幼儿园及中小学。(二)成人做沙盘游戏，可以提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效的宣泄消极情绪、释放压力等。二、沙盘游戏可以个体单独进行，也可以由家庭或其他形式的团体一起完成(一)个体沙盘游戏可以深入展示个人的内心世界，让自己与潜意识对话，了解自己的深层次需要;(二)家庭沙盘游戏，可以有效的改善家庭成员关系，呈现成员的无意识反馈，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用;(三)某一特定团体进行沙盘游戏，比如，学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。三、沙盘游戏对于儿童的'心理成长特有的促进作用。(一)沙盘游戏可以促进儿童的智力发育。触摸沙子可以促进孩子触觉发展，各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。而触觉和视觉的发展又会促进大脑的发育，进而促进儿童智力的发展。(二)沙盘游戏可以提升儿童的创造力。翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流，摆放玩具就可以形成千变万化的场景，这些活动对儿童创造力的提升无疑有很大的帮助。(三)沙盘游戏可以帮助父母了解孩子的心理。孩子制作的沙盘正是孩子内心状态的展现。利用一定的心理知识和技巧，指导老师就可以了解孩子的心理，并可以把这种心理转告给家长，帮助家长更多的了解自己的孩子。(四)沙盘游戏可以解决孩子成长过程中出现的一些问题。在专业老师的指导下，沙盘游戏可以解决孩子出现的攻击、多动、内向、胆小以及人际交往困难等问题。(五)沙盘游戏可以促进孩子身心和谐。沙盘游戏是一种心理表达技术，孩子制作的每一个场景都是其内心的表达，通过这样一种表达，孩子的内心秩序得到梳理，人格发展得到促进，心理水平得到提高。