作文提纲怎么写 示例
作文提纲写法如下：1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。示例：题目：人在上海。主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。写作文的技巧和方法1、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少。布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。2、第二眼看审题角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。
作文提纲怎么写 示例
作文提纲写法示例：一、题目《与诚信同行》二、中心通过叙述作者真实经历过的一件关于诚信的事情，以作者前后转变由小见大表现诚信的重要性，抒发了作者对于从前不诚信行为的愧疚和后悔之情。三、结构全文共分为五个段落进行写作，按照总分总的写作顺序，分述时用到语言、动作、神态、心理等描写手法，注意详略得当。第一段：文章的总起。第二段：介绍事情的起因。主要写作者小时候偷改考试成绩的这件事情，简单介绍一下这件事情发生的起因，自己是为什么要偷改成绩，略写即可。第三段：介绍事情的经过。详细讲述这件事情发生的经过，自己是如何偷改考试成绩以及将成绩拿回家交给父母查看时的心理活动，另外还包括父母发现真相后对我的教导。此部分详写。第四段：介绍事情的结果。作者在经历了这件事情之后，又通过好好学习换取了真实的成绩，此部分略写。第五段：总结全文。通过全篇的叙述最终点题，形成首尾呼应。作文提纲重点注意事项：1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。3.、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。③、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。4、提纲不用太好，只要自己能看得懂，即使有病句、漏词，错别字，放到正式行文时去琢磨就好了。详细的提纲和简单的提纲：列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
写作文遇见什么的题纲
错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得珍惜。——题记
我的心里住着一个人，无可代替且唯一。感谢上苍，让我遇见你，有感谢这美好的相遇，让我爱上你。
真是对不起，我又想起了你。我的记忆中每一个画面都有你，以至于每一次写文章都会想到你。这思绪又在不断地阻挡着我对你的回忆，但你依然在记忆中那样清晰；盲目地去追寻那个有你的曾经，蓦然回首，却发现你早已离我远去。
又正值秋季，转眼已过了三年，我也长大了，那么只能留在我记忆中的你，在那我遥不可及的地方，过得还好吗？就像孙燕姿在歌词里唱，我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你，是最美丽的意外。你就是我最美丽的意外，我不敢想象，如果今生未曾遇见你，我的世界将是一片荒凉的沙漠，没有色彩，只有漫漫黄沙；如果今生未曾遇见你，我的童年就是一条在苍茫大海上的孤舟，没有方向，只能漫无目的地漂泊。
世界这么大，却让我们在茫茫人海中相遇，不知是我运气好还是我们有缘分。不过，时间是解药，亦是毒药。小时候与你待在一起的每时每刻我都很幸福。那是的我还小，认为这种幸福是永恒的，永远不会离我而去。现在，我长大了，憎恨时间的我也开始慢慢懂得，这个世界上没有所谓的永远，再美好的人或物都会随着时间的推移慢慢变老。世界上虽然没有东西是无限期的，但是这在于你怎样去珍惜。再甜蜜的蜂蜜，如果你长期让它和空气接触，它也会变质；再美丽的山川，如果你去破坏，等不到大陆漂移，它便会销声匿迹。幸好，我懂得珍惜。
遇见作文提纲怎么写
我觉得这个作文可以写成人物的作文。比如说自己曾经遇到这样的一个人给予自己帮助或者是自己的引路人，看题目定位人物。身边的人物要进行选择，是朋友是老师，或者亲人等做到心中有数，确定人物。先查阅借鉴作文选或同步作文，作为参考。 1、观察人物的外貌，动作神态，语言等，抓住人物的特点来写，如走路时怎样走的，说话幽默风趣的地方是什么。生气时怎样等待抓住人物的特点来写。 2、利用小组的交流来丰富自己，加深印象，重点突出，写一件或两三件发生的事情，突出人物的特点或品质。 3、主次分明。主要的事情要写详细，丰富习作的事件。尽可能的把事件写具体。笑着当老师，蹲着看学生。分清主次，详略得当。 4、人物 写作的四要素，时间，地点，人物，事件，事件三要素；起因，经过，结果。抓好这些，习作就不难了。 5、定稿。稿子定下来后，就要试着写一写了。写好后要修改三遍，第一遍改错别字，第二遍改语句语法等，第三遍改整体效果。改完后，即可重新完成一篇高质量的成品文，可以上交了。