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【 #五年级# 导语】在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到手抄报吧,借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.五年级数学手抄报内容摘抄 人类逐步有了数的概念,由自然数开始。由于人有十个手指,所以多数民族建立了十进位制的自然数表示方法。二十个一组的太多太大,不能一目了然,还要用上脚趾,五个一组又太少,使组数太多,十个一组是比较会让人喜爱的折衷方法。有古巴比仑记数法、希腊记数法、罗马记数法、中国记数法,发展进步了5000年后,印度人第一次发明了零,零加自然数称为为整数,传入伊斯兰世界形成目前通用的阿拉伯数字。计算机的出现又需要二进位制,就是近几十年的事了。 算术运算起步只需要有加法的概念,乘是多次加的简化运算,减是加的逆运算,除是乘的逆运算,这就是四则运算。除法很快导致了分数的出现,以十、百等为分母的除法,简化表达就是小数和循环小数。不是拥有钱而是欠人的钱如何表示,这就出现了负数,以上这些数放在一起,就是有理数,可以表示在一个数轴上。 人们曾经很长时间以为数轴上的数都是有理数,后来有人发现,正方形的边是1,它的对角线长度就无法用有理数表示,用园规在数轴上找到那个对应点就是无理数的点,这是第一次数学危机。1761年德国物理学家和数学家兰伯卢格严格证明了π也是一个无理数,这样把无理数包入之后,有理数与无理数统称为实数,数轴也称之为实数轴。后来人们发现,如果在实数轴上随机的抽取,得到有理数的概率几乎是零,得到无理数的概率几乎是1,无理数比有理数多得多。为什么会如此,因为我们生活的这个客观世界,本来就是无理的多过有理的。为了解决负数的开平方是什么,16世纪出了虚数i,虚轴与实轴垂直交叉形成一个复平面,数也发展成为由虚部和实部组成的复数。数的概念会不会继续发展,我们试目以待。 2.五年级数学手抄报内容摘抄 数学家贝塞克维奇和伯格曼 科学共同体中流传着许多有趣的故事,也可称为笑话,部分确有其事,有些则是弟子们、同事们编造的。这些故事往往与科学家的具体专业密切联系,圈内人把它们视为某种幽默, 圈外人则觉其平淡无味,有时甚至莫名其妙。当然,在科学以外的领域,科学家也十足地“迟钝”,给世人的感觉是没有幽默感。 ● 贝塞克维奇(Abram S.Besicovich,1891-1970年)是具有非凡创造力的几何分析学家,生于俄罗斯,一战时期在英国剑桥大学。他很快就学会了英语,但水平并不怎么样。他发音不准,而且沿习俄语的习惯,在名词前不加冠词。有一天他正在给学生上课,班上学生在下面低声议论教师笨拙的英语。贝塞克维奇看了看听众,郑重地说:“先生们,世上有5000万人说你们所说的英语,却有两亿俄罗斯人说我所说的英语。”课堂顿时一片肃静。 ●波兰伟大的数学家伯格曼(Stefan Bergman,1898-1977年)离开波兰后,先后在美国布朗大学、哈佛大学和斯坦福大学工作。他不大讲课,生活支出主要靠各种课题费维持。由于很少讲课,他的外语得不到锻炼,无论口语还是书面语都很晦涩。但伯格曼本人从不这样认为。他说:“我会讲12种语言,英语最棒。”事实上他有点口吃,无论讲什么话别人都很难听懂。有一次他与波兰的另一位分析大师用母语谈话,不一会对方提醒他:“还是说英语吧,也许更好些。” 1950年国际数学大会期间,意大利一位数学家西切拉(Sichera)偶然提起伯格曼的一篇论文可能要加上“可微性假设”,伯格曼非常有把握地说:“不,没必要,你没看懂我的论文。”说着拉着对方在黑板上比划起来,同事们耐心地等着。过了一会西切拉觉得还是需要可微性假设。伯格曼反而更加坚定起来,一定要认真解释一下。同事们插话:“好了,别去想它,我们要进午餐了。”伯格曼大声嚷了起来:“不可微—不吃饭。”(No differentia -bility,no lunch)最终西切拉留下来听他一步一步论证完。 有证据表明伯格曼总在考虑数学问题。有一次清晨两点钟,他拨通了一个学生家里的电话号码:“你在图书馆吗?我想请你帮我查点东西!” 3.五年级数学手抄报内容摘抄 1、数学是科学。——高斯 2、立志于物理学的人,不懂下列的事情是不行的:第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴 3、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特 4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯 5、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯 4.五年级数学手抄报内容摘抄 数学是科学预见的有力工具 太阳系有九大行尾。从里往外数,最外面的三颗依次是:天王星,海王星和冥王星。因为这三颗行星离地球太远,不容易看到,所以发现得较迟。 1781年,英国天文学家赫歇耳,用望远镜发现了天王星。19世纪,人们在对天王星进行观测时,发现它的运行总是不大“守规矩’,老是偏离预先计算好的轨道。到1845年,已偏离有2分的角度了。这到底是什么原因呢?数学家贝塞尔和一些天文学家设想,在天王星的外侧,一定还存在一颗行星,由于它的引力,才扰乱了天王星的运行。可是,天涯无际,到那儿去寻找这颗新的行星呢? 1843年,英国剑桥大学22岁的学生亚当斯,根据力学原理,利用微积分等数学工具,足足用了10个月的时间,终于算出这颗未知行星的位置。这年10月21日.他兴高彩烈地把算出的结果寄给英国格林威治天文台台长艾利。不料,这位台长是一个迷信权威的人,根本看不起亚当斯这样的“小人物”,对他采取不理不睬的态度。 比亚当斯稍晚,法国巴黎天文台青年数学家勒维列于]845年解了由几十个方程组成的方程组,于1848年8月31日计算出这颗新行星的轨道。他于这一年9月18日写信给当时拥有详细星图的柏林天文台的工作人员加勒,对他说,“请你把望远镜对准黄道上的宝瓶星座,即经度326度的地方,那么你将在离此点1度左右的区域内见到一颗九等星。’(肉眼所能见到的最弱的星是六等星)加勒在9月23日接到了勒维烈的信,当夜他就按照勒维列指定的位置观察,果然在半小时内,找到一颗以前没有见过的`星,距勒维列计算的位置相差只有52'。经过24小时的连续观察,他发现这颗星在恒星间移动着,的确是一颗行星。所有天文学家经过一段时间的讨论,都公认它便是太阳系的第八颗大行星,并根据希腊神话的故事,把它命名为海王星。这就是人类用笔头最早计算出的行星。 1915年,美国天文学家洛韦耳,用同样的方法算出了太阳系中最远的一颗行星——冥王星的存在。1930年,美国的汤波真的发现了这颗行星。 5.五年级数学手抄报内容摘抄 一、最小的数字。 古老而庞大的自然数家族,是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起组成的。其中最小的是“1”,找不到的。如果你有兴趣的话,可以找一找。 二、没有的自然数。 也许你认为可以找到一个的自然数(n),但是,你立刻就会发现另一个自然数(n+1),它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到的自然数。 三、“1”确实是自然数家族中最小的。 自然数是无限的,而“1”是自然数中最小的。有人提出异议,不同意“1”是最小的自然数,说“0”比“1”小,“0”应该是最小的自然数。这是不对的`,因为自然数指的是正整数,“0”是的非正非负的整数,因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中最小的。 可别小看了这个最小的“1”,它是自然数的单位,是自然数中的第一代,人类最先认识的是“1”,有了“1”,才能得到1、2、3、4…… 给你讲了万数之首“1”的特殊地位,所以,你千万别小看了它哦。
数学手抄报该怎么画
关于数学手抄报的画法如下:先画出报头文字,然后在左边和一个玩具熊的边框,边框的右下角画两本书点一下。然后右边画上其它形状的边框,加上铅笔、数字形状的花草作为点缀,顶部加上小旗子。接下来先给文字涂上颜色,草坪涂上绿色。然后给边框涂上紫色、蓝色和橙色,再补充其它点缀物的颜色。最后在边框里面画上文字栏,简单的手抄报就画好啦。首先写上题目数学小报。接着在题目左侧画一个太阳。在纸中央画一根笔和绿地。然后在绿地上方写上12346。最后用黑色笔勾边并涂色,这样一个数学手抄报即可画好。步骤:第一步描出一本书、笔、数字、写出标题。第二步勾边,擦去草稿,涂上颜色,第三画上线格,数学手抄报就完成啦。准备好马克笔,A4纸,勾线笔。首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。用勾线笔画出手抄报的框架部分。给框架的部分画出双条线。在框架的周围画出装饰物的部分。接着,写出手抄报的大标题“数学小报”。然后,将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。最后,在框架里画出横线的格子,这样手抄报就画好了。
数学手抄报怎么画五年级
关于数学手抄报应该怎么画,很多学习简笔画的小伙伴想知道怎么画简单的手抄报,对此比较感兴趣。下面就来告诉大家怎么画简单的手抄报。首先,确定主题,收集资料。中小学生要画的手抄报,主题基本上是各个节假日的活动,如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等,或者学校组织的各种活动,如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题,然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料,并进行梳理,从中选出主题明确,篇幅合适的内容。下面开始正式绘画。绘制个笔记本样子的文字框,雁召边可以对其描边八番。完成后,再绘制个文字框,在周围适当绘制些小绿叶。在手抄报的右上角写上标题。完成沫趣后,在其下方再绘制两个文字框,可以根据自己的喜好绘制不同的样式。画好版面上所有的图后,就可以填充内容了,为了保持版面的整齐和美观,我们根据需要决定横排还是竖排,然后画上直线,再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画,而内容就用黑色笔抄写,这样才既突出又有整体性。简单的手抄报就绘制完成了。
数学小报怎么做五年级
五年级的数学小报做法如下:1.在手抄报上写上“五年级数学”的艺术字2.在框架的周围画一些橡皮,三角板,圆规和立体图形的装饰物3.在手抄报报中央加上文字边框。4.用尺子画上一些线条即可。5.最后将图案上色知识科普:使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。版面划分:先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。块面编排:如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
数学小报内容五年级有哪些?
数学小报内容五年级有如下:1、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。2、 数学是一种会不断进化的文化。3、 数学是一切知识中的最高形式。4、 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。5、 数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。6、 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。7、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。8、 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。9、 数学是各式各样的证明技巧。10、 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。