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古田县教育局

时间:2024-06-23 19:02:49 编辑:莆仙君

古田县第一中学的教育方针

德育50年代,学校成立党支部,发挥群团组织作用,开展五 爱教育和争当三好生等活动,加强阶级教育和劳动教育。60年代,纠正大跃进时期教育失调的偏向,引导学生处理好红与专的关系,深入开展学《毛泽东选集》(下称《毛选》)、学解放军、学雷锋活动,形成比学赶帮好风气。文革期间,学生思想教育工作被扭曲搞乱。70年代末,学校从整顿校风校纪着手,倡导为振兴中华而读书的学风,学校由乱到治。80年代在改革开放新时期,学校努力探索德育工作新情况,新路子,充实德育工作队伍,坚持正面教育和疏导的原则,深入开展五讲四美和三热爱活动,突出理想、纪律和法制教育,实施《关于加强学生常规教育管理的若干规定》,按年段分序列,以班级为主阵地,寓教育于各种活动中,做深入细致的思想工作。90年代以来,学校注重德育工作的科学性、针对性和实效性,不断探索实践,以课堂为主渠道,家庭配合教育,组织社会实践活动、课余活动、岗位学雷锋等多种形式营造德育工作的良好环境和氛围 ,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以基础道德、日常行为和法律法制教育为基础,以素质教育为重点,不断开拓进取。学校把通过长期教育实践形成的爱国奉献文明进取,勤奋严谨求实创新16字校训,分为八个专题对学生进行校风教育,把一般性宣讲与科学性要求统一起来,按年段落实教育点、操作点、测评点,使校风教育深入持久地开展下去。21世纪初,学校承担九五国家级重点课题--整体构建学校德育体系的实践任务,不断改进和完善德育体系,把德育内容的要素和层次结构以五大要素(政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育)为纬,以各项要素的不同层次为经,按整体性、有序性、动态性的原则,依据学生特点构建了从初一到高三的德育内容,并以政教处、年段、班级管理为一体,注重德育活动方案设计、德育测评方案设计、德育卡片登记等,形成一套德育管理活动的框架结构和生动活泼的德育工作的新局面。智育长期来,学校注重课堂教学主渠道的作用,但也受挫折。50年代,学校对传统的教学观念和方法进行初步改革,学习苏联凯洛夫教学法,推行红领巾班教学实验,努力探索教学新途径。1958年,教学盲目求快,搞单科独进和双科并进。60年代,积极实行课堂教学研究和实践,探讨启发式教学法,加强基础知识传授和基本技能训练。文革期间,教学规律被破坏,搞实用主义和形式主义教学。70年代末,学校总结正反教学经验,探讨、进行教学改革,课堂教学初现以教师为主导的教与学相互促进的新局面。80年代,课堂教学步入着重于学生能力培养,智力开发和知识传授相辅为用的改革新阶段,开展抓双基促能力发展,抓常规促良好学风养成,抓起始班搞好年段过关等教研教改活动。90年代以来,学校对教学工作提出制度化、规范化、科学化的要求和抓管理、抓基础、抓常规、抓三率(及格率、优秀率、升学率)的工作部署,力争大面积提高教学质量。各学科深入开展教学改革和研究,努力实现从原来应试教育影响下的教教材转变到用教材的轨道上来,从以教师讲为中心转变到以学生自主学习为中心上来,为提高学生文化素质水平的教学终极目的作出不懈的追求,提倡以学生为主体,培养能力。21世纪初,学校围绕争创国家示范高中的目标,全面推进素质教育,以抓好各教研组说课、开课、听课制度的落实为切入点,优化课堂教学,开设高中研究性学习课程,举办教学开放周,建立教学教研信息交流网络,充实和加强现代教学手段的运用,启动名师和培青工程,带动和促进教师把眼睛盯在课堂教学上,不断提高课堂教学质量。并通过各种课外兴趣活动,培养学生特长,促进尖子生脱颖而出,为高等院校输送了更好的合格新生。体育学校素来重视体育工作,积极开展课内外体育活动。50年代,开展劳卫制活动,坚持两操(早操、课间操)锻炼,组织校体操队和篮球队。60年代,体育常规教学步入正轨。文革期间,体育课常被学工学农所占用。80年代,贯彻普及为主,增强体质为主,经常锻炼为主的原则,抓好两课、两操、两活动(体育课、活动课,广播操、眼保健操,课内和课外活动),积极组织开展体育达标活动。90年代以来,学校致力贯彻执行《学校体育工作条例》和《中学生体育合格标准施行方法》,并持续加强田径传统项目的训练,坚持每学年举办一次校田径运动会,推动体育田径人才的培养和冒尖,促进学生身体素质的全面提高,其体育合格率、达标率、优秀率超过国家规定的先进体育学校标准。美育重视美育教育是学校的优良传统,尤其是文艺活动,锻炼和培养了一代又一代文艺人才和众多文艺爱好者。从40年代宣传抗日救亡的话剧、闽剧到50年代大型话剧《龙须沟》和歌剧《白毛女》,从60年代革命史诗《东方红》到70年代京剧《沙家浜》和《长征组歌》,学校以学生为主体,组织排练演出,同时,各年段、班级还自编自导自演不同形式的节目。80年代,各种小型多样、灵活新颖的文艺活动在校园更加蓬勃开展。90年代以来,学校致力学生第二课堂活动的开展,组织了校合唱队、舞蹈队、管乐队、美术兴趣小组等,开展丰富多彩的课外活动;每年艺术节、音乐周更是全方位地展开群众性艺术活动,使学生在音乐、美术方面特长得到充分发挥;书画展、文艺节目更是吸引了众多学生观看,提高了学生的艺术表演、鉴赏审美情趣。1996年以来,被录取于艺术院系的学生计46人。2002年,舞蹈节目《俏姑闹春》获第二届全国校园春节联欢会节目征集评选三等奖。

古田县第一中学的学校简介

古田一中有艰苦创业、勤俭办学的优良传统。建校以来三易校园。学校始创时,学生带锄头入学,在凤岗山点油灯,啃糙米,边读书,边劳动建校;迁址县城龙首山时,师生再度披荆斩棘,改旧利废,重建校园;随县城迁址于新城松台山时,师生齐动手,肩扛手拉搬运校产,开路植树重整校园,经几代人努力,校貌日益改观。此期间,筑围墙,辟操场,办工厂,垦农场,下乡支农,上山造林,持续开展一系列勤工俭学活动。师生辛勤的汗水洒满校园每一个角落和古田的山乡田野,劳动的锻炼培养了一代又一代师生艰苦奋斗、勤俭办学的精神。90年代初,学校顺利通过二级达标。为了继续向更高的目标前进,学校制定了中、远期发展规划,提出奋斗5年力争一级达标的目标,分别按办学条件和办学效益两方面的标准及差距,全校上下一条心,发扬艰苦奋斗的精神,不懈努力。在办学条件方面,一步一个脚印,一年一批项目,相继改建校门,扩展操场,艺术馆,盖成崭新的教工住宅楼和学生宿舍楼,重建高、初教学楼,改造实验室,充实教学仪器设备和图书资料,整理校园环境,手植草坪。在山区有限的条件下,靠上级和社会支持,靠师生齐心协力,学校跻身于全省屈指可数的办学水平一级达标的先进行列。