如何评价教育部禁止义务教育阶段学校以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据？
中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，
45中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，这一政策的出台，引起了广泛的关注和讨论。这一政策的实施，对于学生、家长、教育机构以及整个社会都将产生深远的影响。本文将从多个角度，对这一政策的实施所带来的影响进行探讨。
一、政策背景与内容近日，教育部发布了一份通知，中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生。这一政策的出台，旨在促进教育公平，减轻学生和家长的负担，建立多元化的招生入学模式，推动中国教育的发展。二、对学生的影响1. 增加学生的自信心传统的招生入学模式，过分强调考试成绩，对于一些学生来说，可能会产生较大的心理压力，甚至导致自卑情绪。而新政策的实施，将更加注重学生的综合素质，从而增加学生的自信心。2. 培养学生的多元化能力新政策的出台，将鼓励学生积极参加各种课外活动，培养学生的多元化能力。这将有助于学生全面发展，避免过分依赖考试成绩。3. 推动教育公平新政策的实施，将有助于推动教育公平。不再过分强调考试成绩，将有助于减轻贫困家庭和农村地区学生的负担，同时也有助于缩小城乡教育差距。三、对家长的影响1. 减轻家长的负担过分强调考试成绩，对于一些家长来说，可能会产生较大的经济和心理压力。而新政策的实施，将减轻家长的负担，让家长更加关注孩子的全面发展。2. 提高家长的教育意识新政策的实施，将鼓励家长积极参与孩子的教育。家长将更加注重孩子的综合素质，从而提高家长的教育意识。四、对教育机构的影响1. 调整教育机构的招生入学方式新政策的实施，将迫使教育机构调整招生入学方式。教育机构将更加注重学生的综合素质，从而培养更多具有创新精神和实践能力的人才。2. 提高教育机构的教学水平新政策的实施，将促使教育机构提高教学水平。教育机构将更注重学生的全面发展，从而提高教育质量。五、对整个社会的影响1. 促进社会和谐发展新政策的实施，将有助于促进社会和谐发展。不再过分强调考试成绩，将有助于缓解社会压力，减少社会矛盾。2. 推动中国教育的发展新政策的出台，将推动中国教育的发展。通过实施多元化的招生入学模式，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，从而推动中国教育的发展。六、总结中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，这一政策的实施，对于学生、家长、教育机构以及整个社会都将产生深远的影响。通过调整教育模式，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，推动中国教育的发展。
赞同9
5
精选
教育部出手，基础教育领域竞赛表彰不得作为中小学招生入学依据！
今后，面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉，不得作为中小学招生入学依据。各级教育行政部门和学校不得承认违规开展的此类活动的成绩或结果。
教育部21日发布的《关于规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》称，对未经批准、违规举办的此类活动将发现一起、处理一起，坚决查处一些“山寨社团”“离岸社团”举办以营利为目的的所谓“国际”“全球”“大中华”赛事。
公告称，近年来，面向基础教育领域的一些竞赛挂牌命名表彰活动鱼龙混杂，增加了学生、家庭和学校的负担，影响了正常教育教学秩序。为全面深化教育改革、促进学生健康成长全面发展，近日，教育部印发公告，全面清理规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动。
为此，教育部公告要求，批准基础教育领域各类竞赛挂牌命名表彰等活动必须有法律法规或省部级以上文件为依据，从严控制、严格审批。未经教育部批准，各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动不得冠以“全国”字样。
必须坚持公益、自愿原则，不得以任何理由和条件强行要求学校或学生参加此类活动，不得收取活动费、报名费和其它各种名目的费用，不得组织培训，不得推销或变相推销相关资料、书籍或商品，坚决克服逐利倾向。
各级教育行政部门和学校不得承认违规开展的此类活动的成绩或结果。各级教育行政部门要加强对中小学校的管理和指导，广大中小学校不得组织中小学生参加各类违规举办的活动。严禁组织与义务教育招生入学挂钩的“奥数”等级评定、选拔性考试及学科类竞赛活动。
教育部在公告中率先公布了举报信箱和电话，并要求各级教育行政部门设立公布举报电话、举报信箱，畅通渠道，接受社会监督。
教育部举报邮箱：
[email protected];
举报电话：
（010）66092315、66093315。
解读
牵住了治理教育乱象的
“牛鼻子” 1 2
基础教育竞赛表彰不得作为中小学招生依据，对此你怎么看？
人们越来越意识到教育的重要性，因此，人们越来越重视孩子的教育。他们想从小学上一所好的小学，然后在小学的时候就开始报名各种辅导班，为进入一所好的初中做准备。他们上初中，思考如何进入一所好的高中。很多学生从小学开始，参加各种比赛和考试，努力争取一个名词，这样就可以在入学考试中为自己加分。但现在这种竞争性考试已经处于基础教育的入学阶段，并没有什么效果。因为相关部门已经做出决定，没有竞赛奖项可以和基础教育阶段的入学挂钩。为什么以前很多同学都想尽办法参加各种比赛？在很大程度上，高考就像一根指挥棒。人们会根据升学考试的各种要求和政策，改变自己的教育方式。例如，如果在入学考试中规定竞赛奖可以给入学考试加分，人们肯定会尽最大努力参加竞赛，尽可能多地获得奖励，而入学考试会增加筹码。如今，任何竞赛奖项都与进入基础教育阶段无关。这样的政策出台后，人们会不会不再参加哪些比赛？相关部门提醒大家，不要听信培训机构的宣传，说可以通过竞赛考试来为基础教育的升学增加筹码，因为这种宣传是虚假的，大家不要上当受骗。不过，我相信如果有这样的规定，人们不会花太多时间在比赛上，人们可能会为了应付正常的入学考试，而尽力学习课本上的知识。没有竞赛项目可以作为中小学招生的依据，培训机构在竞争中的利益链因风而生。只要有这个培训的需要，有这个比赛的目标，这些培训机构就不会完全消失。各种比赛，无论是数学、物理、化学还是其他，都有不同的地方和不同的特点。有的企业参加，有的地方参加，经教育部门批准举办。但是，现在的孩子真的要参加大大小小的很多比赛，甚至有些比赛直接和孩子的升学挂钩。
教育部：严禁中小学招生与任何竞赛挂钩，小学生有必要参加各种竞赛吗？
国务院新闻办公室举行新闻发布会。教育部部长发言表示：我国将严格执行招生政策，深入落实义务教育免试就近入学规定和“公民同招”政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩。规范校外培训以及减轻学生负担是全社会关注的热点。个人认为小学生没有必要参加各种竞赛，时间精力都不允许，孩子教育的速度要遵循成长规律，不要让孩子从小就承担过多的压力，要给孩子一个快乐的童年。一、保证校内学习质量教育部安排的小学生课程安排是有科学依据的，在其年龄段，根据其接受能力去学习课程，一些课外竞赛虽然可以开拓孩子的眼界，但可能会严重影响课上学习的精神状态，还是应该以课本知识为核心的去学习知识，保证校内课堂的学习质量才是关键。二、不过早树立孩子的好胜心孩子从小参加各种竞赛，容易让孩子很早就树立争强好胜的心，过早树立孩子的好胜心，容易对孩子产生适得其反的效果。过于看重各种比赛的荣誉，不利于孩子树立正确的价值观。三、教育要符合学生成长速度教育要符合学生的成长速度，小学阶段其身心发展都还不健全，让孩子去参与各种竞赛，会给孩子带来其年龄段不该承受的压力，不利于孩子健康快乐的成长。一个阶段有一个阶段该做的事情，小学阶段确实是不适合参加各种竞赛，对学生来说难度大，有些超前，应该给学生减负。个人认为，真的没有必要从小让孩子参加各种竞赛，竞赛有无数次，童年只有一次，给孩子健康快乐成长的童年生活，也是一笔财富。不应该让孩子长大后，回想小的时候，只有无尽的补习班和竞赛。