幼儿园大班课件：三打白骨精
【 篇一 】 一、游戏综述 中国四大名著之一《西游记》中塑造的唐僧师徒四人的形象早已家喻户晓，幼儿每每谈论起这个故事，都是津津乐道，眉飞色舞。2002年，中央电视台推出了大型动画片《西游记》，更是获得了孩子们的喜爱。当“猴哥——猴哥——”嘹亮的音乐声响起时，几乎所有的孩子都被牢牢地吸引住了。动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。从幼儿的兴趣出发，教师选择了这一情节进行改编、表演，帮助幼儿在提高表演能力的同时，增强辨别是非善恶的能力，也有助于幼儿加深对文学作品的理解，增进对中国古典文学的兴趣和爱好。 二、游戏网络 三、游戏准备 (一)经验准备 1.引导幼儿学习故事《三打白骨精》，了解白骨精的狡诈，孙悟空的聪明机灵，猪八戒的憨傻，唐僧的固执、迂腐等不同的角色特征，为表演做铺垫。 2.观看过动画片《三打白骨精》，已学会唱主题歌《白龙马》。 3.通过图片、文字、电视节目等途径认识猴子，了解猴子的特性。 4.通过语言活动“大家来学孙悟空”，帮助幼儿掌握孙悟空的表情、眼神、动作等形象特征。 5.通过美术活动“我们来包装”，师幼共同为表演设计、制作行李等道具。 (二)游戏资源 1.创设场景，准备道具。 (1)场景：树、花草。 (2)道具：唐僧师徒四人以及白骨精的面具，唐僧的禅杖，孙悟空的金箍棒，猪八戒的钉耙，沙僧的行李挑担、月牙铲、黑胡子、假发，小妖的刀、斧，老婆婆的篮子以及馒头，老公公的拐杖。 2.选配音乐。 (1)动画片主题歌《白龙马》：用于第一场唐僧师徒四人上场。 (2)阴森恐怖的音乐：用于第五场白骨精和众妖出场。 (3)欢快有力的音乐：用于第五场结束的“猴子舞”。 (三)家庭与社区 家长可以带幼儿去看成人表演的戏剧《三打白骨精》，提高幼儿的模仿能力。 四、游戏提示 1、白骨精的三次变身是重点，既要体现变的过程，又要体现小姑娘、老婆婆、老公公三个角色的衔接。排练时，教师让小姑娘、老婆婆以及老公公分别躲在三朵花(树)的后面，这祥白骨精第一次变身时，就走到事先躲藏小姑娘的位置，与扮演小姑娘的幼儿交换位置，其他两次也是同样。这样交换既隐蔽又自然，不仅方便了幼儿表演，也能保证舞台上较好的站位效果。 2、形象地表现孙悟空是难点。孙悟空的面部表情、说话的语气语调、身体动作等，要让幼儿表现得生动形象，需要花很大的力气。教师可以引导幼儿观看电视剧《西游记》中六小龄童扮演的孙悟空，帮助他们分析、总结人物的特征：眼睛不停地眨，手不停地在脸上、耳后做抓耳挠腮的动作;双腿站立时都是弯的，单腿站立时，另一只脚则靠在站立腿的膝盖上;金箍棒需要经常转动;说话的语调偏高偏尖，语速要快，同时也要吐字清楚。做到这些，就能够把孙悟空的形象表现得比较准确。 3、幼儿在表演时可能会出现动作与音乐不匹配的现象。例如，师徒四人上场的情节，有时音乐停了，小演员还没有走到舞台中央;或者是已经走到规定的地方，但音乐还在放，演员出现等待的情况等。碰到类似的状况，教师可以引导幼儿听音乐的长短，在心里估算时间，然后配合步伐，自己做个调整，基本保证在音乐停止的时候能到预设的地点。如果这样调整后仍然没有到达预设的地点，那么可以在做下一组动作时进行微调，从而达到理想的状态。 4、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①语言活动“孙悟空打妖怪”，让幼儿学念儿歌。②美术活动“西游记脸谱”，让幼儿自己设计喜欢的脸谱形象。③音乐活动“白龙马”、“猪八戒吃西瓜”，引导幼儿学习歌曲《白龙马》和《猪八戒吃西瓜》，并进行歌舞表演。 五、游戏小故事 “我不愿演猪八戒” 记得在和孩子们商量分配角色时，谁也不愿意扮演猪八戒这一角色，问其原因，都说：“猪八戒那么丑，我才不要演呢!”大家一致认为这是个反面角色，纷纷拒绝。角色没有分配好，谈何表演呢?于是，我和孩子们展开了讨论。 首先，我告诉孩子们，角色的美与丑，都是故事中必须有的，这样才能衬托出角色形象。如果没有猪八戒的憨傻，也衬托不出孙悟空的机灵。其次，即使你演了不太光彩的角色，也不能说你就是不光彩的。相反，很多的演员都是演了反面角色而大获成功的。无论正面反面角色，只要你演好了，就是的成功，这是表演的真谛。 孩子们被我说的有些动心了，人群中发出低低的议论声。后来，有个孩子提了个建议，说：“老师，那我们就乡请几个小朋友来演猪八戒，谁演得好就让谁演!”这个建议得到了大家的积极响应，有意向的孩子同时来表演。结果，大家一直认为玲玲最合适，因为她的动作最形象，而且，她有着圆圆的脸，稍胖的身体，外形也比较符合。就这样，一个女孩子成了扮演猪八戒的第一人。后面的表演也充分证明，这个角色的选择是正确的，这个反串的女“猪八戒”，以其精湛的表演为我们的演出赢得了更多的喝彩。 死而复活 排练时，扮演小姑娘、老婆婆、老公公的三个孩子因为剧情的需要，在被白骨精“打死”后就要一直躺在地上，直到剧情快结束时才能起身退场。因为孩子年龄小，不能够保持一个姿势长时间不动。往往其他角色在表演时，台下的小观众突然喊道：“×××的头翘起来啦!”然后哄堂大笑。于是，已经“死去”的人突然反应过来，继续躺好装死。经常有这样的笑场，往往打断了表演。 为了解决死而复活的问题，我首先把孩子们表演的片段录下来放给他们看，他们看后也觉得特别好笑，很不好意思。然后我告诉他们：表演的时候，你就不再是自己了，而是剧情中的角色，剧情需要你怎样，你就必须怎样。死了就死了，是不可能再有任何动作的。其次，我们发动家长找到一些电影片段，让孩子们观看那些英雄就义后的将写片段，让他们明白，克服和坚持是如何做到的。最后，我们提醒这三个角色的扮演者在死的时表演案例漂候尽量找一个自己舒服的、不面向观众的姿势，让观众看不到自己的脸，这样对自己的考验也会小一些，实在坚持不住，小动一下也看不出来。有了这些经验，“死去”的人再也没有“复活”过。 附剧本《三打白骨精》 人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白骨精、小姑娘、老婆婆、老公公，小妖、群猴若干。 第一场 [《白龙马》音乐响起，唐僧师徒各自拿道具上场，绕场一周。 猪八戒(左右看看)师傅，这山里一点声音也没有，好吓人啊!像是有妖精。 沙僧是呀，师傅，这山里静悄悄的。 唐僧别自己吓唬自己了，哪来那么多妖精，大家都累了，休息一会儿吧!悟空，你去弄点吃的。 孙悟空是，师傅!(左右眺望)师傅，山那边好像有许多桃树，你们照顾好师傅，我去看看。 沙僧我也累了，坐下来歇息歇息。 白骨精(从草丛中钻出，扭着身体走向前)听说吃了唐僧肉，可以长生不老。哈哈!猴头一走，机会就来啦!怎么样才能吃到唐僧肉呢?(做思考状)有了!让我变成小姑娘，唐僧肯定看不出来。变! 第二场 [白骨精转身躲入草丛，不一会儿小姑娘提着篮子出场。 猪八戒(闻)好香啊!小姑娘，这篮子里装的是什么? 小姑娘(高举篮子)一篮子米饭，带我去见你师傅，我要把这篮米饭亲自送给他。 猪八戒好，好，好，我带你去。 猪八戒(拉着小姑娘找师傅)师傅，饭来了 唐僧姑娘，不用了。我徒弟已经去摘果了。 小姑娘这有什么!这斋饭本来就是送给你的。 孙悟空(从远处赶过来)住手!妖精! 唐僧谁是妖精?她? 小姑娘(做害怕状躲到唐僧身边)师傅! 唐僧悟空，你怎么知道这姑娘是妖精? 孙悟空(指着姑娘)哼!你骗得了他们，可骗不了俺老孙的火眼金睛! 小姑娘(指着悟空)你胡说!八戒哥——(撒娇状，躲到八戒身后) 八戒不许你欺负她! 孙悟空看招!(举起金箍棒打) 小姑娘(惨叫)啊!——(倒地) 唐僧(双手合十，摇头)罪过，罪过，好端端的一个姑娘，你竟然把她打死了! 孙悟空(气愤地)对妖精就不能客气!你们看，这就是她送来的米饭。(从篮中拎出蛇) 八戒师傅，这都是猴哥弄的障眼法，他是怕你念紧箍咒。 唐僧原来是这样!(念紧箍咒) 孙悟空(抱头做疼痛状)啊，疼死了!啊，好师傅，求求你别念了! 唐僧我不念了，你走吧!我没你这个徒弟。 孙悟空师傅，我走了，谁来保护你去西天取经呢? 沙僧师傅，看在取经大事的份上，饶了他这次吧! 唐僧看在取经的份上就饶你这次。 孙悟空谢谢师傅!(抱拳鞠躬) 八戒唉!果子没吃着，还是继续睡大觉吧! 白骨精该死的猴头，竟然识破了本夫人的变身大法，让我变成小姑娘的妈妈，善良的唐僧肯定看不出来。变!(躲进草丛) 第三场 老婆婆女儿，女儿，我的女儿，你在哪里呀?(看到女儿躺在地上，跪在女儿旁哭)啊!女儿呀，你死得好惨哪! 沙僧(紧张地)不好，小姑娘的妈妈寻人来了! 老婆婆女儿哪!你死得好惨哪!你还我女儿命来!(手指唐僧) 唐僧(着急地)那该怎么办? 孙悟空我去看看。(绕老婆婆一圈)你哪里是小姑娘的妈妈，分明就是妖精!看招!(举棒打) 老太婆啊!——(倒地) 唐僧(吃惊)啊!你连伤两命，胆大包天。我再也不要你这个徒弟了，你走吧! 沙僧(抱拳请求)师傅，千万不要赶走大师兄! 孙悟空(指头上的金箍)师傅，你既然要赶我走，就替我松了这金箍。 唐僧我不会念松箍咒。 悟空那我还是你的徒弟。 唐僧唉!好吧，我再饶你一次。孙悟空谢谢师傅!(抱拳跪地) 白骨精(气急败坏地)气死我啦!气死我啦!可恶的猴头又识破了本夫人的变身大法。看来，我得想个更好的办法，让我变成小姑娘的爸爸，赶走那该死的猴头。哼!变!(躲进草丛) 第四场 老公公(拄着拐棍，弯着腰走)好哇!你们在这儿! 八戒哎呀，小姑娘的爸爸找我们问罪来了。 唐僧这件事是我们做得不对，怎么办呢? 沙僧师傅，我们就说没看见吧! 唐僧不行!出家人不能说谎! 老公公(用拐棍指着唐僧)你纵容你的徒弟打死我的女儿和老伴，算什么佛家弟子! 唐僧老人家，是我没有管教好徒弟，我向你赔罪。 孙悟空师傅，别听他的，他还是妖精变的。 唐僧休得胡言。 [老公公在一迓张牙舞爪! 孙悟空妖精，看招! 老头啊!——(倒地) 八戒不好啦!猴哥又打死人啦!他今天打疯了。 唐僧悟空，你——(念紧箍咒) 孙悟空(头疼)啊!呀!你一日之内连伤三命，这回我再也不留你了，你走吧，走吧走吧走吧。(挥手) 孙悟空师傅，他们真的是妖精变的。 沙僧师傅，千万不要赶走大师兄，他还要保护师傅去西天取经呢! 孙悟空师傅，千万别赶我走! 唐僧没有你更好，我们再也没有师徒关系了。 孙悟空师傅，请受徒儿一拜。我走了，你们好生照顾师傅。 第五场 白骨精哈哈!我的阴谋终于得逞啦!小的们，上!(恐怖的音乐响起，众妖舞蹈) 白骨精哈哈!我终于赶走了该死的猴头。你全上我的当啦! 小妖(齐呼)夫人高明!夫人高明!上当啦!上当啦! 白骨精(指向地上躺着的一家)呆子，他们全是我变的。(一家起来，跪拜，下场)少了该死的猴头，唐僧肉终于可以到手啦!戒、沙僧(捶胸顿足)师傅，真的是我们错怪了猴哥。白骨精哈哈哈哈，我要享用美味的唐僧肉啦!(一步步走近唐僧) 唐僧(仰天长叹)悟空——你在哪里?为师错怪你了。 孙悟空住手!妖精!(打妖精) 白骨精啊!——(倒地) 唐僧悟空，是为师一时糊涂，错怪了你。 孙悟空师傅，请你让徒儿继续保护你去西天取经吧! 唐僧好吧!我们准备上路吧! 孙悟空(拔猴毛)孩儿们!舞起来，让我们保护师傅去西天取经吧![欢快有力的音乐声中.集体跳“猴子舞”，并随音乐谢幕。 附儿歌孙悟空打妖怪 唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚挑着箩，后面跟着个老妖婆。 老妖婆真正坏，骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清。 分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒有力量，妖魔鬼怪消灭光，消灭光。 【 篇二 】 活动目标： 1.熟悉故事内容，了解故事不同人物的说话方式。 2.尝试用语言表达故事内容。 3.对皮影艺术活动感兴趣 活动重点：了解故事中任务的说话方式。 活动难点：用语言表达故事内容。 1.知识经验准备：对《三打白骨精》的故事有所了解。 2.物质材料及空间准备： PPT、视频、孙悟空三打白骨精皮影人物。 幼儿三横排坐 活动过程：一、开始部分 出示皮影人物，引导幼儿认识皮影人物。 教师用孙悟空的语气来操纵皮影孙悟空，并提问： 小朋友们，大家好，你们认识我们吗？今天我要带着你们去看看我们在取经路上发生的事情！ 二、基本部分 （一）引出故事，请幼儿观察（播放视频，并提问） 我们在取经路上发生了什么事情？谁能来说一说？ 她那我们一共遇到了几次白骨精，白骨精分别变成了什么样子？ （二）幼儿分小组记住戏剧人物的台词及说话语气（再次播放视频） 现在我想和你们做一个游戏？请你们以排为单位分成小组进行游戏！ 游戏开始前，我想问小朋友们，故事中共有几个人物，请幼儿以小组为单位挑选故事中的人物进行排练。 （三）尝试分小组演绎皮影戏《三打白骨精》 大家都记住自己挑选的故事人物了吗？ 那一组小朋友想要来试着用皮影演一演《三打白骨精》这个故事呢？ 三、结束部分 总结幼儿表演情况，进行表扬。 小朋友们都表演的很不错，我们一起去向弟弟妹妹们表演一下吧！ 活动延伸：在区域活动中继续尝试为皮影故事配音。
幼儿园大班《三打白骨精》教案
活动目标 1．为动画片配背景音乐，了解影像中音乐的作用。 2．初步尝试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣。 3．理解动画片内容，丰富相关词汇 4．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备 1．剪辑动画片《三打白骨精》片段(时间约五分钟，消音)。 2．各种乐器。 活动过程 一、欣赏动画片《三打白骨精》 1．边看边讨论：片中的人物可能说些什么，做些什么？ 2．告诉幼儿影片中每个主要角色即将出场或有事情发生时都会有一段独特的背景音乐，音乐可以使人们知道马上就有重要事情发生，并能增加视觉效果。 二、将动画片分成四段讨论配乐 1．第一段：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧出来时可以用什么样的音乐来表现？(引导幼儿分析人物的不同特征) 2．第二段：白骨精出现时应该是什么样的音乐？孙悟空与白骨精第一次打斗时应该用什么样的音乐来表现？ 3．第三段、第四段：第二次、第三次打斗应该分别用什么样的音乐来表现？(引导幼儿知道三次的打斗音乐应该一次比一次强烈) 三、幼儿自行分成四组分别为四段动画片配乐 1．引导幼儿讨论可以用什么乐器来配乐。例如孙悟空与白骨精打斗时可以用架子鼓来烘托打斗气氛；唐僧念紧箍咒时可以配上碰铃刺耳的声音等等。 2．各小组分别进行乐器合成练习。引导幼儿根据情节选择合适的乐器以及注意各乐器合成时的.和谐。 3．启发幼儿想象除了用乐器来配乐，还可以用什么来配乐？(例如自己的嗓音、教室中的器具等。) 四、将动画片与配乐合成。 第一次，让幼儿自己选出几位同伴对白，其他的进行配乐。第二次配乐时录音，制成配乐音带，让幼儿边欣赏动画片边听听自己的配乐，找出不和谐的地方，再进行第三次配乐。 教学反思： 在教学时，我首先引导学生用不同的方法读课题，在读中引发质疑：为什么三打白骨精，不是一打或五打、六打？孙悟空武功高强，神通广大，为何不“一打”结束？接着抓住课题理清动画片脉络，指导学生概括动画片主要内容，强调语言简洁，要有概括性。然后进行动画片的学习。 小百科：白骨精，又称为“白骨夫人”、“尸魔”，她是中国古典神话小说《西游记》中的妖怪，本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地灵气，受日月精华，变幻成了人形，习得化尸大法。
网络用语是怎么产生的
网络语言是语言在网络领域的应用，由于网络语境的独特性，语言产生了特殊变体。换言之，网络语言是语言为适应网络特质而做出的调整和适应性变化，因此具备了独特的规律性特征。
01
三个角度理解网络语言
随着网络社会的崛起，一切都因互联网而再结构化，人类的文化活动、文化方式、交流和传播方式、价值观念和思维方式都在发生深刻变革，语言作为承载人类交流与传播的最基本手段，更是受互联网影响最直接、最深的社会元素。
反之，网络语言的发展也展现出超乎寻常的势头，表现出远超“领域语言”的巨大影响力，对社会生活产生深刻反作用力。
从语言角度看，网络语言就是受互联网影响的语言，是特殊物质条件下、以特殊方式呈现的特殊语言形式；从文化角度看，网络语言现象代表着社会的变迁，蕴含着深厚的文化意义，是网络文化的承载者和表现符号。【摘要】
网络用语是怎么产生的【提问】
网络语言是语言在网络领域的应用，由于网络语境的独特性，语言产生了特殊变体。换言之，网络语言是语言为适应网络特质而做出的调整和适应性变化，因此具备了独特的规律性特征。
01
三个角度理解网络语言
随着网络社会的崛起，一切都因互联网而再结构化，人类的文化活动、文化方式、交流和传播方式、价值观念和思维方式都在发生深刻变革，语言作为承载人类交流与传播的最基本手段，更是受互联网影响最直接、最深的社会元素。
反之，网络语言的发展也展现出超乎寻常的势头，表现出远超“领域语言”的巨大影响力，对社会生活产生深刻反作用力。
从语言角度看，网络语言就是受互联网影响的语言，是特殊物质条件下、以特殊方式呈现的特殊语言形式；从文化角度看，网络语言现象代表着社会的变迁，蕴含着深厚的文化意义，是网络文化的承载者和表现符号。【回答】
通常，网络语言可做三种角度的理解 , 一是狭义理解，指随着网络和电子技术发展而产生的，过去不曾有过的新术语、专业词汇和特别用语，比如“登录”“主页”“域名”“电子商务”“网红”“5G”“大数据”“区块链”等；二是中性理解，除上述新术语外，还包括人们在互联网媒介上进行交际时所使用的语言新形式，包括语音、词汇、语法变异而成的词、句、言语和文本，以及新的副语言形式，比如构建符号、表情包等；三是广义理解，泛指一切产生于互联网技术条件的、具有网络特色的音、义、词、句、文本、图片和音视频等。【回答】
希望可以帮到你。【回答】
如何正确对待网络流行用语？
写作思路：写作文时，不应该普遍使用网络语言，一方面网络语言是新兴的语言，很多人都不懂意思，另一方面风气不对。突出表现网络流行语在作文里不可取的原因。不知道从什么时候起，无论是大街小巷，还是手机里都能听到网络流行用语。比如：塞班，在哪儿？抠你一起哇，瓦达西哇，精神小伙。小朋友，你是否有很多问号？作为一名中学生的我，我想发表一下我是如何看待这些网络用语的。网络流行虽然时髦有趣，但是如果代替了传统的汉字汉语，也会给我们的学习生活甚至是我们国家的文化产生非常不好的影响。网络流行用语有好也有坏。好的地方是让我们的知识面更广阔，增加了我们的幽默度。也增加了我们的语言表达能力，平时没意思，可以大声喊出来网络用语释放压力。同时也有坏处，坏的地方就是把我们带偏，带坏，接受那些不良风气，长大说话只会骂人，也招人烦。所以我们在生活中尽量少说这些无关学习的话，在开玩笑或学习释放压力的时候可以说。我们可以想象一下，如果中央电视台的播音员用网络语言向全世界播放新闻，会是怎样的场景？还有很多男女老少都喜欢这样发短信或者说话：哎呀，刚才可吓死本宝宝了……年轻人：爷爷，我今天心情好放过你。你有什么可豪横的，爷分分钟削你……这就演变成了脏话。这些网络流行用语可以给枯燥的生活增添一丝乐趣。那也不能盲目模仿，很多流行用语虽然很生动，但是也颠覆了这些话的原本意思！千万不要盲目去学！扩展资料写作方法1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
社区元宵节活动策划方案
为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的社区元宵节活动策划方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 社区元宵节活动策划方案1 一、活动主题： 社区闹元宵 二、活动目的： 为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节。 三、活动时间： 20xx年x月xx日下午14：30-16：30 四、活动地点： 七一七北院 五、主办单位： 行政西路社区 六、活动总负责人： 候xx 活动现场布置负责人：杨xx 结束清场负责人：社区全体工作人员 活动现场秩序维护负责人：李x、王x 张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x 兑奖员：支x、李xx、乔xx 礼品发放员：高xx、王xx、王xx 七、活动内容 (一)比厨艺 比赛规则： 居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。 (三)猜谜语 比赛规则： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。 八、注意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全; 2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗; 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责; 4、谜底未猜中，不得将谜语取下来; 5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格; 6、做好活动的收尾工作和现场清洁。 社区元宵节活动策划方案2 一、活动背景 农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的`夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。 二、活动目的 1、继承元宵传统文化 2、营造元宵热闹氛围 3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯 三、活动时间 20XX年XX月XX日14：00——16：00 四、活动主题 闹元宵做花灯汤圆团圆圆 五、活动地点 XX社区活动中心 六、参与单位 主办：XX社区管理委员会。 协办：XX社工事务所。 七、活动对象 XX社区未成年人及家长。 八、活动内容 社工组织。社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。 社区元宵节活动策划方案3 一、活动背景 元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，为喜迎元宵佳节，丰富xx社区居民的生活，xx社区居委会与xx市美好家园社会工作服务中心拟开展“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动，与居民度过一个欢乐美好的节日。 二、活动意义 1、弘扬中国传统文化，增强居民对传统文化的认识与热爱; 2、搭建居民彼此交流的平台，增进居民的情感交流; 3、辞旧迎新，为新的一年寄语祝福与美好。 三、活动主题 xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动 四、活动时间 20xx年元宵节 五、活动地点 xx社区居民委员会 六、组织单位 主办单位：xx街道xx社区 承办单位：xx市美好家园社会工作服务中心 七、活动内容 1.社工开场，大家共话元宵、聊天、互送祝福 2.包汤圆，煮汤圆，吃汤圆。 八、活动流程 8:30——8:55签到 8:56——9:15话元宵 9:16——10:00包汤圆、煮汤圆、吃汤圆 九、活动准备 1、横幅(透明胶布/绳子/竹棍等横幅道具); 2、包汤圆材料、碗勺; 3、其他。 十、应急预案 可能发生的问题 解决的办法 1、天气下雨 提前看好天气预报，小雨继续，大雨改期。 2、活动参与者少 提前做好活动宣传 社区元宵节活动策划方案4 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下： 一、活动时间： 20xx年2月8日18：30～20：30 二、活动地点： 一期小区中轴线 三、组织单位： xx花园管理处 四、参与人员： 小区业主、住户 五、活动内容： 猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。 六、人员具体分工： 1、管理组 (1)整个活动协调由a负责，b协助。 (2)负责采购活动物资。 (2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。 (3)c、d、e、f负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕; (4)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; 活动结束后，协调保洁员清理现场。 2、维修组l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。 3、安管队 (1)m负责当天活动安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。 (2)18：10开始，2名安管员在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。 (3)协助综合组中途灯谜的悬挂 4、保洁员：(安排2名保洁员保洁) 保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： (1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、注意事项 1、活动前保持现场地面干净; 2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜； 3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。 社区元宵节活动策划方案5 在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、欢乐闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下： 一、活动主题 浓浓邻里情、欢乐闹元宵 二、活动时间 20xx年2月xx日xx时 三、活动地点 xx社区工作站广场 四、参加人员 居民小组干部，企业工会主席，居民等等。 五、活动程序 1、介绍领导、来宾。 2、领导致辞。 3、节目表演： 4、游戏活动： 5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行） 6、现场抽奖 六、人员安排 人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等。 宣传策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，游戏安排等等。 服务中心人员：部分节目，灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），游戏小礼品购买等等。 治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。 其它工作人员：服从活动当天工作安排。 【节目表】 1、《丰收》舞蹈。 2、抽取欢乐奖80名 （0—9抽取二个尾号，共80份） 3、三等奖抽取15名 4、《三步踩》舞蹈 5、抢凳子游戏 6、马上来钱（派发300张福利彩票 7、《印度舞蹈》 8、二等奖抽取10名 9、《太极拳》 10、踩汽球游戏 11、一等奖抽取5名 现场刮刮乐） 【趣味活动游戏】 1、抢凳子 活动道具：9张凳子 活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜。 2、猜谜语（舞台内外） 活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根。 活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。 3、夹汤圆 活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个。 活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，将汤圆从盆中夹出，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。 4、踩汽球 活动道具：汽球一袋、绳子30根。 活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。 【奖品分类】 一等奖：五名 二等奖：十名 三等奖：十五名 欢乐奖：八十名雨伞80份（雨伞30把，玫瑰30朵）刮刮乐福利彩票：400张每张2元（活动当天由工作人员现场发放） 【游戏礼品】 1、礼品装毛巾100份每份单价20元 2、保温瓶50份每份单价30元（派发给表演者及游戏羸家）
社区元宵节的活动策划方案
为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的社区元宵节的活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 社区元宵节的活动策划方案1 为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。 一、活动主题 幸福新崇杭·春暖新社区 二、举办单位 主办单位：xx街道xx社区 协办单位：xx农村商业银行xx支行 杭州xx物业服务有限公司 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。 2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。 3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间：3月15日(正月十四)下午13：00 2、地点：社区旁圆形广场 六、报名方式 1、居民小组长处报名 2、致电报名：xxx 社区元宵节的活动策划方案2 一、活动主题： 社区元宵节猜谜活动 二、活动目的： 为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流。 三、活动时间： 20xx年2月19日下午14：30-16：30 四、活动地点： xx北院 五、主办单位： xx社区 六、活动总负责人： xx 活动现场布置负责人：xx 结束清场负责人：社区全体工作人员 活动现场秩序维护负责人：x、x 张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：x、x 兑奖员：x、xx、xx 礼品发放员：xx、xx 七、猜灯谜活动说明： 在xx北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精美礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。 八、兑奖原则： 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。 九、活动内容： 1、所有工作人员需在当天上午9：30前做好活动准备工作，并准时在北院集合; 2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作; 3、秩序维护员负责维护好现场秩序; 4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。 十、注意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全; 2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗; 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责; 4、谜底未猜中，不得将谜语取下来; 5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格; 6、做好活动的收尾工作和现场清洁。 社区元宵节的活动策划方案3 一、活动主题 “浓情元宵春暖社区” 二、活动时间、地点 活动时间：20xx年x月19日下午3：00; 活动地点：皮市街沿线 三、活动内容 1、包元宵：邀请热心居民参与包元宵，分成六个小组，并形成比赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好，最后组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。 2、闹元宵：邀请皮市街社区广场舞队，展示广场舞的魅力与活力，与大家一起欢乐闹元宵。 3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容多样的灯谜，吸引众多居民参与，让居民在参与活动的同时享受文化的熏陶。 猜灯谜环节设小纪念品若干。 4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业老师的指导下，青少年用新年收获的压岁包，旧物改造，扎制出形式多样的灯笼。 四、活动规则 包元宵比赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内(10分钟)，以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 社区元宵节的活动策划方案4 一、指导思想 xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。 二、活动安排 2月xx日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。 (一)比厨艺 比赛规则： 居民小组长提前通知居民，有(兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。 (三)猜谜语 比赛规则： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的'答案为准)。 社区元宵节的活动策划方案5 一、指导思想 以科学发展观为统领，深入宣传贯彻党的十八大精神，大力推动文化大发展大繁荣，努力营造新年新春的喜庆气氛，丰富居民群众节日期间的文化生活，提升xx文化软实力，共建共享美丽幸福首善之街。 二、活动主题 美丽xx幸福家园 三、活动时间 20xx年大年三十(x月xx日)—正月十六(x月xx日) 四、活动形式及内容 今年的新春文化活动以丰富群众节日文化生活为宗旨，围绕区元宵灯会这一主线，坚持因地制宜、节俭节能、形式多样，将热闹喜庆的社区文艺活动与灯会相结合，力求丰富多彩，多角度、多层面地开展健康向上的各种文娱活动。 1、举办20xx年元宵灯会活动：以街道为主，在体育场路、曙光路、保俶路段悬挂大红灯笼与宣传直幅。上保社区在松木场景观小公园布置小型赏灯区，其他社区在各自的主要路段悬挂红灯笼(确保安全用电)，营造健康文明、欢乐祥和的节日喜庆气氛。 2、开展文化惠民活动：各社区要结合实际开展有特色和影响力的新春群众性文化活动，如文艺演出、自制灯笼比赛、写春联送春联、猜谜、游园、送汤圆、趣味比赛等。文化站要组织文艺骨干、特色、优秀团队，选送优秀剧(节目)，深入到社区开展节日文化活动，送活动到居民家门口。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文化活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。 3、发挥公共文化阵地作用。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热情。活动策划 五、活动要求 1、加强领导。为确保20xx年元宵灯会和新春文化活动各项工作的落实和顺利进行，成立由街道20xx年元宵灯会活动领导小组和工作组(名单附后)，全力做好本地区元宵灯会和新春文化活动的发动、组织、协调工作。街道机关联系各社区领导要亲自指挥，各社区主要领导具体抓落实，切实做到思想到位、组织到位、人员到位。 2、确保安全。各单位要加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。 3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，全面推动基层节日文化活动的广泛开展。