北京校长、老师交流轮岗规则发布，你如何看待这一规则？
这样的教育方针是针对目前教育部所下发的双减政策而确立的，目的就是为了让优质的教育资源在各个学校之间进行流动，这样就可以避免优质的教育资源在某一区域，某一学校过于集中，而导致这个区域的房价过于增长，从而导致教育内卷化程度越来越高。这个政策也可以去影响教育的和社会的许多方面。最大的影响应该就是在教育公平这方面了。我国目前学制发展的趋势是基本普及了学前教育，均衡发展了义务教育，并且正在努力普及高中教育，大力发展高等教育。我们正在着力建立起一个终身教育体系。但是这样一个体系目前也存在一些问题，比如说义务教育发展不平衡，尤其是城乡之间发展不平衡，我国正在倡导实施一个公平而有质量的教育。国家一直推行的素质教育，一直在强调素质教育是面向全体学生的素质教育，是促进学生全面发展的教育，所以实施这样的政策是可行的，并且是必行的。但这样的政策的实施并非一定会带来一个教育公平化的结果，但是不得不说，这样政策的实施，至少会让人民看到政府正在着力解决目前存在的一些教育方面的问题。我国教育曾提出了国兴科教和科教兴国战略，但是这样战略的实施也会面临优质教育资源短缺，引发教育机会不平等的问题。现在校长与老师交流轮岗规则的实施也是有必要的，它有助于去解决这样一个教育机会不平等的问题。1990年，联合国教科文组织召开了世界全民教育大会，其中提到必须要做好普及基础教育和促进教育平等。并且教育平等这样一个理念早已被全世界接纳，而我国也正在努力着手实施这样的政策来达到这样教育平等的目的。或许在未来的某一天，我们再也不会再讨论教育平等这样的事情了，因为它已经成为了我们社会的一个常态。
北京发布校长、老师轮岗规则，为何要做出轮岗规则？
引言：教育是国家的大计，而且在教育这方面尤其要关注教育公平等问题，已经公布了校长和老师的轮岗规则，为什么要做出轮岗规则呢？一、落实双减政策在双减政策的压力下，越来越多的家长都希望能够获得优质的教育资源。这也是为什么补习班如此长久的原因，就是希望能够通过校外培训，让自己的孩子也能够享受到优质的教育资源。这样的一个情况，其实既耗费了家长的财力，也耗费了家长的精力。而提出校长和老师的轮岗制度就是将一部分老师和校长调离原来的学校进入到新的学校，那么也意味着师资力量的呼唤教育资源的兑换。如果说一个好的老师被轮岗到一个平时教育学习成绩一般的学校，那么可能会对这些学校带来好多转机。二、可能让学区房消失就是这样的一个政策落实下来之后可能会让学区房消失。学区房，它所挂靠的就是房子附近的好学校，好学校具有好的师资和教育资源。但是轮岗制度的产生就意味着教育资源将越来越均衡，各个地区的教育资源没有什么差别，学生学得好的话，排除老师的因素外，就是看个人的天分和努力程度了。而校长轮岗就意味着增强了校长的管理能力，让校长了解不同的学校情况，对整个教育情况有了更清楚的认识。三、轮岗要求从目前规定的轮岗要求来看，轮岗所要求的是公立学校的在编老师，而且要求在学校中有达到一定时间的工作年限需要连续工作六年级以上。目前具体的细则还没有出来，但是从目前来看，应该不会强制要求一个老师轮岗，而且轮岗的老师必须要是在一个学校里长期工作的，对本学校已经有了深入的了解才会让老师进行轮岗。
北京市教委：9月开学16区全部开展教师轮岗，这样真能做到师资平衡？
今天是7月23日，根据最新消息报道，我们国家的首都关于教育方面提出了一个新的政策，那就是教师轮岗政策，这个政策预计会在今年下半年开学的时候推行，这个政策还在试点阶段，有很多家长和学生表示，这个政策有利于当地教育资源的平衡，他们觉得这是个有利于孩子发展的政策，那么教师轮岗真的可以做到师资平衡吗？ 第一，教师轮岗在一定程度上可以促进地区之间，不同学校的老师的交流，可以促进教育资源的平衡 在这之前，当地的教师资源都是处于一个聚集的状态，很多优秀的骨干教师和一些教龄比较长，经验丰富的老师都集中在市中心，这里的生源也是全市范围内最好的，但是往郊区看去，这里的教师资源和学生的水平远远不如市中心，这种教育资源的不平衡由来已久，而这次就是为了更改教育资源的不平衡，教师轮岗可以带动不同学校的老师的交流，可以最大限度的促进教育资源的平衡和合理安排，这就是这个政策的初衷。 第二，教师轮岗是所有市内的老师重新分配工作岗位，每个学校都会有不同级别的老师进行共同授课 教师轮岗一定程度上改变了以前优秀的教育资源集聚的现象，正是因为之前教育的优秀资源集聚，这带来了学区房效应，学区房更是一房难求，家长们为了让孩子进入全市最好的学校读书也是煞费苦心，他们付出了很多，现在实行教师轮岗政策，很多偏远地区的孩子和市中心的孩子都是一样的，再也不需要经过不停的内耗才能获得名师讲课的机会，教育对于每个孩子来说是平等的，他们都有发展和进步的机会。 以上就是我的回答，希望可以帮助到你。
9月北京所有区均将开展教师轮岗，这一方案的可行性如何？
9月北京所有区均将开展教师轮岗，这一方案的可行性还是很高的，首先是教师轮岗有利于激发孩子的学习兴趣，其次是老师的行程安排可以灵活变通，再者就是学生可以享受到更有趣的教学，另外就是对于学生而言可以获得一个长期的发展利益。需要从以下四方面来阐述分析9月北京所有区均将开展教师轮岗，这一方案的可行性很高的具体原因。一、教师轮岗有利于激发孩子的学习兴趣 首先是教师轮岗有利于激发孩子的学习兴趣，对于教师而言如果采取轮岗的制度可以实现长期的一个教学任务，同时孩子还可以享受到更有趣的教学，对于孩子而言激发自身的学习兴趣是非常有利的。二、老师的行程安排可以灵活变通 其次是老师的行程安排可以灵活变通，对于有关人员而言之所以可以自由安排对应的教学任务和教学行程就是因为他们的工作时间是非常灵活的，这对于他们而言是非常有利的。三、学生可以享受到更有趣的教学 再者就是学生可以享受到更有趣的教学，对于学生而言之所以可以享受到对应的一些教学乐趣就是一位每个老师的教学方式都是不同的，他们的教学理念也是不同的，所以所带来的具体教学效果也是不同的。四、对于学生而言可以获得一个长期的发展利益另外就是对于学生而言可以获得一个长期的发展利益，对于学生而言之所以可以获得更多的成长就是因为每一个老师传授的学习方法都是非常有效的，综合起来就可以使得长期的发展得到一个更有效的精进。老师应该做到的注意事项：应该加强对应的管理服务，才可以更好地满足一些秩序的稳定。
北京教师轮岗制度
法律分析：教师轮岗分为在学区内和跨区两种方式。在学区内，在同一所学校连续任教满6年的专任教师原则上应交流轮岗。教师交流到新的学校后，按不低于原有职务及岗位等级聘用。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
北京教师轮岗制周期
北京教师轮岗制周期 北京教师轮岗制周期，凡是距离退休时间超过5年且在同一所学校任职满6年的正、副校长，凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的在编在岗教师，原则上均应进行交流轮岗。北京教师轮岗制周期。 北京教师轮岗制周期1 教师轮岗制的轮转周期为6年，这样如果是小学，刚好老师可以从一年级开始接班，一直带到学生毕业，初中阶段的老师也能刚好带两个来回，不会出现家长担心的，学生要经常换老师的情况。 目前北京市已经明确表示，将会在9月份开学之后，在16个区全面推行，如果能够切实地为学生和家长带来积极影响，未来也会在全国范围内实施，到时候，学区房带给家长的困扰也能一定程度上得以改善了。 学区房或将因为教师轮岗制而得到改善，但想要完全弱化，恐怕没有那么乐观 教师轮岗制的实施，可以让各个学校在师资力量上进行平均，在师资力量方面，确实是对弱化学区有一定的影响，但是牛校之所以会成为牛校，师资力量也只不过是其中之一，硬件和生源也是重要原因之一。 所以教师轮岗制只能在一定程度上改善学区房的意义，但是想要凭借教师轮岗实现完全弱化学区房的意义，恐怕没有那么乐观，但现在这个形势，对于抑制学区房的热度也会有一定的积极影响。 虽然不能完全弱化，但是能够得以改善，这对于学生和家长来说，就是一件好事，毕竟想要完全实现教育公平，本身就是一件任重而道远的事，能看到这件事在前进的道路上，就已经值得庆幸了。 北京教师轮岗制周期2 北京校长老师交流轮岗规则： 是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。 凡是距离退休时间超过5年且在同一所学校任职满6年的正、副校长，凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的'在编在岗教师，原则上均应进行交流轮岗。 交流的形式有哪些？ 主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。 包括城区和远郊区两种类型： 一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。 二是远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。 交流轮岗如何做好保障？ 交流轮岗校长教师工资待遇予以适当倾斜 北京市教委新闻发言人李奕表示，在做好校长教师交流轮岗保障工作上主要有三点： 一是充分考虑实际，干部教师交流轮岗是在原有教育改革和教师队伍建设基础上有序流动，市级层面会加强统筹指导，区级层面根据区域实际，科学编制交流轮岗规划和计划，再具体落实到学校和教师。 二是切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，构建高质量教育体系。具体体现在，将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。 三是纳入督导评价，将校长教师交流轮岗工作纳入市区教育工作督导评价范围，作为各区深化教师队伍建设改革、推进义务教育高水平优质均衡发展、全面提升教育质量督导评价重要指标。 北京教师轮岗制周期3 如今，北京全市16个区都将实行教师轮岗制度，而教师交流是否跨区也备受关注。“按照过去各区的文件精神，教师流动轮岗大多以各区内交流为主，也不排除有个别学校会进行跨区交流。”储朝晖表示。 中原地产首席分析师张大伟也对记者表示，教师轮岗这一制度只适合在区内或片区实行，很难大范围交流轮岗，以北京为例，如果跨区流动会导致教师上班等各种困难。 “全市所有区将开展教师交流轮岗的政策我们两个月前就知道了，此前试点行政区内的教师轮岗流转都是在本区内轮岗，或是在片区内几个学校间上课，这样可以让本区内教育资源均衡发展。从目前看，大概率不会跨越行政区开展上课轮岗。”一位深耕北京学区房交易的中介人士也对记者表示。 教师轮岗不跨区，是只在学区内进行的教师轮岗，也就是说西城区的老师只能在西城内轮岗，海淀的老师也是如此。因此对于那些很偏的学校来说，轮岗制度当下只能让区内的优秀师资实现再分配，并不能实现跨越式的师资水平提升。 原则上名校的教学实力不会发生太大的变动，教育资源相对集中的学区也是如此，强的学校还是强，弱的学校也很难凭借教师轮岗一举翻身。 所以总体来看，当下较为温和的教师轮岗制度，既是对教育资源再分配的一种温和的方式，也是迫于长久以来生源压力带来的教育资源集中造成后果的无奈的选择。 毕竟当好学生扎堆时，教育资源即便分配地再公平，也难以阻挡学校成绩的突出。 但从今年北京的校额到校、教师轮岗、多校划片、双师课堂等政策来看，政府推进教育公平的决心是坚定的，而我们也只能希望这壶教育公平的水，能早日烧开。
北京校长教师交流轮岗规则公布，这一规则这对新学期有何积极影响？
这样的影响其实是很大的，一方面可以让更多的孩子享受到教育的公平性，另一方面确实对于某些老师的业务能力可以增强。对于大多数的学生，可能也有很好的一个帮助性，所以这样的计划的实施，让大多数的学生都能够接受到很好的教育，并且能够让教师提升自己的教学水平。也能够让家长放宽心，不会再为了学区房争的头破血流，房价也能够管控住，其实是利国利民的好政策。教育公平化当然了很多时候我们对于这样的政策是非常欢迎的，但是对于北京一些老师他们是否能够真正的实行起来轮岗，或者说能不能够真正的将教育方向公平化，那么也只是教师们说了算，因为不一样的教师，他可能面对不一样的孩子，会发挥出来不一样的水平。这样的教育公平可能在其他省市也会延续，会帮助到更多的学生，将能够接受到更加公平的教育。社会公平化在我们这个社会，最重要的也是最想强调给大多数人听的就是公平，虽然我们确实还是使用分数来考核学生，但是对于大多数的学生其实现在已经相对公平了，只不过面对我们未来的社会，可能会将这些机制慢慢地改过来，更多的公平的政策可能会出台，也能够让更多的学生享受到公平的待遇。无论我们现在是否能够享受到公平待遇，那么未来的孩子他们的教育水平上最公平那就可以了，现在的家长为了让孩子上好的学校去买学区房，这样不仅增加了家庭的负担，同样也为一些学生增加了负担，并且如果通过教师轮岗制度的话，那么对于学生和教师来说都是比较好的。对于老师他们能够提升业务水平，对于学生他们能够享受到更加公平的待遇。
北京全市所有区都将开展教师交流轮岗，这么做的目的是什么？
2022年7月20日，北京市相关部门发布消息称北京全市所有区将开展教师交流轮岗制，这是为了配合双减政策的落实。现在北京的某些区域已经试行过并且取得了不错的成果，所以在2022年的9月开学之后，将在北京的所有区域进行施行。这样做的目的是为了解决教育资源分配不均的问题，促进教育公平，改变不同区域之间教育发展不均衡的问题，有助于促进每个学校之间都有着几乎同等的教育质量。教师交流轮岗也有助于改变学校的认识问题，每一所学校都应当认识到优秀的师资并不是某一所学校所独占的，优秀教师的存在是为了培养更多优秀的学生，为了使更多学生接受到更加优质的教育。同时，教师交流轮岗也有助于缓解学区房热的问题。因为一所学校的教学质量与师资是否强大有很大的关系，而学校的教学质量则会成为家长或学生择校的最主要因素，因此如果教师交流轮岗会影响家长对学校的选择。当然现在施行这个制度也面临一定的挑战，例如这种做法会不会破坏教师本来的生活结构。因为教师要建立一个熟悉的生活环境，需要较长的时间，如果总是调换工作环境很可能会使教师的教学工作受到一定的影响，教师需要花费大量的时间去适应人际关系。同时这样的做法也可能会造成校园文化的沉淀受到影响。校园文化是通过一代又一代人的传承而进行积淀下来的，如果教师总是频繁的进行交流轮岗，非常容易使得校园文化出现无法聚集的情况。此外，总是变换教师队伍也不利于校本课程的开发。所以如何使这个制度在教育实践中更加完善和更加贴合实际，还需要在施行过程中进行研究。
北京校长教师交流轮岗规则公布，对教育界会带来什么影响？
对于北京校长教师交流轮岗的情况，首先，我们要了解一下交流轮岗各方面的内容：第一点，北京校长教师交流轮岗主要的对象主要是居于距离退休时间尚未足五年的教师，其中主要分为：1、在同一学校任职满6年的正、副校长，2、在同一学校连续工作6年及其6年以上的在编在岗老师。这两种类型的人员都是在交流轮岗的范围之内。第二点，交流的方式，其实主要是区域内的校长、骨干教师以及一般教师互相轮岗。个人认为，北京此次的校长交流轮岗有几个方面，是对于中国教育是有利好的地方：第一方面，优化教师资源，不再出现教育资源极度倾斜的现象。所谓超级学校，就是吸收某个地区全部的优秀教师进行优质教育，虽然，这在表面上可以让那一个得到资源倾斜的学校取得非常优异的成绩，但是，这种只在乎表面性质教育的形势，对于教育真实意义是一个巨大的侮辱，教育的本质是什么？有教无类，充分的给予所有的人一个平等的学习的平台，而不是如今这种筛选式、目的性的形势，因此，从根本上改变优秀教师的轮岗，可以从某个程度上让教育的水平平均化。第二个方面，教育的公平性。既然教育的本质是有教无类，那么，对于所有人而言，教育本就应该是公平的、平等的，在师资资源存在差异化的时候，那么，交流轮岗的出现，就可以在努力的拉近这种差异化。第三个方面，对于教师而言，这是一次极具激励个人职业感的政策。无论是优秀骨干，还是普通教师，积极的轮岗制度更能激发他们的工作热情，也更能让他们跟上教育的时代潮流，不因每日固定的工作学习环境，而导致自我学习的落后。第四个方面，对于学校正副校长而言，这是一个避免权力腐烂以及违法犯罪的政策。长期的固守在自己权力把控的地方，很容易滋生违法行为，通过轮岗，可以在一定程度上让当权者出现敬畏之心。
北京校长老师交流轮岗“规则”发布，其中的具体内容是什么？
很多人都知道，对于一所学校来说，质量好坏不仅仅取决于学校的领导层面，同样也取决于学校对于教师能力的考核。但是这样的发展也存在一个弊端，那就是好的学校会吸纳更好的领导者以及工作人员。而一些较为不好的学校，很难吸纳到这些领导或者是工作人员，所以就会变得更加不好。也正是由于学校与学校之间好坏差距比较大，所以才出现了校区房，也出现了来自于家长的教育焦虑。北京校长教师交流轮岗规则最近在北京的中小学校，即将要实施校长与教师的交流轮岗制度。可以说这样的一种制度是很有好处的，校长在进行轮岗的过程当中会接触到一些不同层次的学校，也可以对这些学校作出不同的规划。而教师在接触不同层次学校的过程当中，也会学习到很多不同的教学方式。在这样的一种交流轮岗规则之下，中小学校各学校之间的差距会越来越小。具体内容在北京校长教师交流轮岗规则当中，针对于校长以及教师都有所规定。对于中小学校的校长来说，距离退休超过5年，并且在一所学校内任职超过6年的正副校长，应该进行交流轮岗。而对于学校内的教师而言，在编的教师距离退休超过5年，而且在学校连续工作6年以上，应该进行交流轮岗。可以说这里对于正副校长以及教师的交流轮岗制度规定的相当严格，而且对于年限也有具体的要求。平衡学校差距针对于北京校长教师交流轮岗工作，可以从根本上平衡学校之间的差距。而且也避免在一个学校内任职太久，成为整个学校的关系户，并且动用自己的权利，做出一些违法乱纪的事情。在此前的报道当中，之所以有一些校长或者是教师权利特别大，就是由于在一所学校内任职时间甚至超过了十几二十年，无论是人脉还是关系网都是相当广的。而此次这项规则的推出，可以说在根本上杜绝了这种利用权利做坏事的行为。不仅能够杜绝违法乱纪的事情，并且平衡学校与学校之间的差距，通过教师交流轮岗规则，也能够解决来自于家长的教育焦虑问题。而这项规则在北京的中小学进行推行以后，想必在其他的省份也会进行推行。
北京推校长教师轮岗制 天价学区房迎重大利空？
教育资源均衡了，学区房价能均衡吗？8月25日一天内，北京楼市传出两则受到各界热议的消息，一则是教改新政策对学区房的冲击，一则是谣言带来的虚惊一场。8月25日，北京市教委在新闻发布会上明确，将深化推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作。北京在推进教育“双减”政策上，将在全市开展大范围、大比例的干部教师轮岗制度，校长和多数老师未来将持续轮岗。专家认为，教育资源均衡意味着北京学区房价格将面临打压。同时，当天出现一则关于“链家、我爱我家或将被禁止在京从事房屋转租业务”的消息在社交媒体上传播，引发广泛关注。目前，链家、我爱我家已澄清此事为误读。专家指出，从法律和工商角度看，链家、我爱我家与自如、相寓有本质区别。北京推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作8月25日，北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作推进情况新闻发布会。北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕在会上表示，将深化推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作。（图片来源：北京市人民政府官网）在轮岗对象上，李奕明确，是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。在校长层面，交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。在教师层面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。据李奕介绍，轮岗的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。轮岗主要包括两种类型：一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。优化学区（教育集团等）结构，努力实现学区（教育集团等）区域内全覆盖。从缩小区域内校际差距的实际需要出发，在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。二是远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。除此之外，在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。北京学区房或迎来降温简单来说，北京在推进教育“双减”政策上，将在全市开展大范围、大比例的干部教轮岗制度，校长和多数老师未来将持续轮岗。易居研究院智库中心研究总监严跃进指出，从本次北京政策可以看出，除非接近退休时间，无论是校长还是老师，后续都不可能“一直占坑”，即需要通过轮岗来实现师资力量的均衡分布。该政策具有积极意义，至少体现了当前在教育均衡化的规划上，出现了很多新动作。过去教育均衡化强调的是生源的均衡化，即学校不能设置各类门槛刻意挑选生源的情况。而现在教育均衡化也把师资均衡化纳入改革之中。此类改革下，师资力量会均衡，所以一定程度上会打击一些小学的名校光环。教改政策不仅对学校、老师、家庭影响巨大，也同样冲击着当地楼市，尤其是以“天价”闻名的北京学区房。严跃进认为，此类政策对于北京房地产市场有两方面重要的影响。一是学区房将面临打压。通俗说，“在哪里读小学都一样，因为老师和同学都差不多”，所以刻意买学区房也意义不大，进而使得学区房降温。二是各类房企后续项目开发中需要研究此类教育政策，后续以名校为噱头推销房子意义不大了。实际上，包括深圳、上海等城市也明确2021年秋学期将开始教师轮岗。中原地产首席分析师张大伟表示，千万不要低估北京对此政策的执行力度，当前很多价格太高的学区房“危险了”，特别是西城和海淀的学区房。但只要北京学区锁区制度的存在，该政策更大的可能性是对学区房价格削峰填谷。链家、我爱我家被禁止在京从事房屋转租？8月24日，北京市住房和城乡建设委员会发布《住房租赁条例（征求意见稿）》（下称《条例》），并公开征求意见。该条例在第三十二条提出，房地产经纪机构可以提供居间、代理服务。住房租赁企业可以提供转租服务。房地产经纪机构不得提供转租服务。随后，“房地产经纪机构不得提供转租服务”被误读为“北京将禁止对链家和我爱我家开展房屋租赁业务”，并在社交媒体上广泛传播，链家、我爱我家对此事进行了澄清。（截图来源：北京链家微信公众号）北京链家发布公告称，有媒体发文称北京链家已被禁止在京从事房屋转租业务。特此澄清，北京链家作为经纪机构，一直严格执行有关规定，目前提供居间、代理服务，未从事任何转租服务。因此，网上所传“链家被禁止转租服务”消息不实。北京链家和自如为独立发展的两家公司，仅有部分合作关系。严跃进指出，从法律和工商角度看，链家、我爱我家与自如、相寓有本质区别：一、从股权角度看，自如股东来自于个人投资，只不过相关股东和链家有一定的关系。而相寓的股东确实为我爱我家。但至少从股权关系看，两家长租公寓企业是独立的公司，并非业务板块。二、链家和我爱我家属于房地产业的企业，而自如和相寓则属于商务服务业的企业，所属行业不同。三、链家和我爱我家的业务范围，实际上主要是地产中介或经纪业务。而自如和相寓，则会涉及到出租受托管理的住宅、住房租赁经营等，此类业务是受过审批的，合法合规。据此来说，此次北京租赁条例政策提及的“房地产经纪机构”，本身和自如或相寓无关。严跃进表示，条例之所以写上“房地产经纪机构不得提供转租服务”，实际上是指当前一些中介公司或门店在做经纪业务的时候，在没有获得经营许可的情况下，违规收储房源，以中介而不是房东的名义对外出租经营。其违背了工商行政部门的经营许可政策，也有垄断租赁房源变相炒作的嫌疑。
北京全面开启教师轮岗！会“重锤”学区房吗?
教育是关乎学生未来成长、关乎国家未来长远发展的重大事业，所以一直以来都非常受到社会各界的重视。我国对待教育改革也一直以促进素质教育的普及和教育公平为目标，对此，北京市教委也提出了相关的政策，北京将全面开启教师轮岗。这一举措引发了不少网友的讨论，许多家长也对这个政策表示了期待和认可。这一政策施行之后，将会对现在的教育局面有一个根本性的改变，对社会的其他方面也会有所影响，例如它将会重锤学区房。学区房的存在是由不同区域的学校之间办学质量差异过大所引起的，现在的中国家长还是十分重视孩子的教育的，而孩子的教育一方面是由自身的能力所决定的，另一方面还与孩子所接受到的学校教育有着密切的关系。而学校教育质量的好坏则与这所学校的教学质量存在着直接的关系。此前我国为了促进教育公平，在义务教育阶段采取了户籍入学的方法，这也就造成了学区房的产生。学区房的房价与其他地段的房价相比处于一个相当高的水平，非常容易给一个家庭造成严重的经济压力，降低生活质量，并且也会扰乱房地产市场，所以学区房的广泛存在的现象必须得到解决。那么教师开始轮岗之后，部分教学质量较差的学校就能够获得较强的师资力量，从而提升学校的教学质量和口碑，吸引更多的学生和家长。但是在现阶段下，一所学校要想实现根本性的实力的提升，还需要较长的时间，所以这个政策短时间内对学区房所起到的缓解作用还是不能够得到明显的体现，但是如果长期实行下去，必定能够使学区房得到根本性的打击。
北京校长和老师交流轮岗规则发布了，这一规则是怎样的？
在8月25日的时候，北京也是召开了教育宣讲工作的新闻发布会，在新闻发布会上也是明确的表示未来北京的校长和老师将会实行交流轮岗规则。所谓的交流轮岗规则其实就是指那些距离退休时间超过5年以上，并且在同一所学校任职满6年的校长，必须得去进行交流轮岗。另外就是规定那些在同一学校临时工作超过6年以上的在编在岗教师，同样也要实行该轮岗规则。我觉得这个规则的出台其实是非常好的，因为如果真的这样执行的话，那么未来国内的教育将会更加的平衡。其实以前很多家长都会想着法儿的送自己的孩子去一些名校，原因就是因为这些名校的教育资源更好一些，比如说很多优秀的教师都是在这些名校里。所以这些家长们不会不惜一切代价让自己的孩子进入这些学校，甚至会花天价去购买所谓的去吃饭。而现在如果实行教师交流轮岗规则的话，那就代表未来优秀的教师或者是校长，并不会终身就在某一个学校任职，将会实行轮岗制。也就是说这些优秀的教师会在很多学校教书，这样一来每个学校的教育资源将会更加的平衡。从这一点来看，政府出台这些政策其实是大有益处的，现在交流的形式主要还是包括某一个区域内校长的交流轮换以及一些骨干教师的交流轮换。北京教委发言人表示，如果想要做好交流轮岗保障工作的话，那么首先得充分考虑实际，必须要把这些制度好好的落实到每一个学校和每一个老师身上。其次就是要切实的加强保障，要提升学校的服务质量。第3点就是要纳入督导评价，也就是说把这个所谓的轮岗制度要纳入工作督导的评价范围当中。