有人问一位老师，他教的班级有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的
我认为是这样：
踢足球的不足7位学生占全班总人数为1-1/2-/14-1/7=3/28，即踢足球的占全班的3/28。
1<=踢足球人数<=6。所以，28/6<=全班总人数<=28/3。
你再把1——6代入就可以了。得几个数字，可是人是一个个的，是整数，所以，当踢足球的人为3个的时候得28和当踢足球的人是6个的时候为56比较符合。即，全班总数为28或者56人。
求助：：~!~! 一位老师说，他班上学生的一半在学数学，四分之一的在学音乐，七分之一的在学外语，
本人做题一向有个习惯，希望对同学有所帮助。
首先找到题干中的信息和问题，只有明确目标，才能解决问题。
这里题干中一半，四分之一，七分之一，不足6人都是信息和解决问题的关键，而问题是“总共”多少学生，这里的总共和“剩”形成鲜明的对比，可以在这里下手解决问题。
数学里总共是1，也就是100%。故有剩下的比作X的话有X=1- 1/2 - 1/4 - 1/7，故X=3/28
剩下的不足6人，也就是说剩下的这些人在班级中占3/28，上面有个同学是逐个算，看看是否是整数，这里其实不用每个都算，眼力就能看出来，分子分母的意义这里他没有搞清楚，分子的意思是剩下的人，而分母是总体的人，故都可以相同的放大缩小，而12345中是3的倍数就一个3，故只能是3人，而总人数是28，如果此题改为剩余6人的话就是分子扩大一倍，分母也扩大一倍，是56。所以，数学是思考和逻辑的东西，喜欢上它，你就会有收获，希望讲这么多你能得到启发！求最佳~~亲...
有人问一位老师“你所教的班级有多少学生？”老师说“现在有一半学生在学数学，4分之1学生在学音乐，7分之1
设全部学生为a人
学数学的有1/2a，学英语的有1/4a，学音乐的有1/7a，还剩下a-1/2a-1/4a-1/7a
根据题意
a-1/2a-1/4a-1/7a<6
a-25/28a<6
a<6x28/3
a<56
而隐含条件是a可以被2，4，7整除，所以求一下2，4，7的最小公倍数
是2x2x7=28人
所以这个班的人数是28的倍数，因为0<a<56所以只有28符合题意，这个班有28人
怎样正确回答手机提问的：您的其中一位老师的名字是
你好亲【回答】
请回答以上问题【提问】
你想表达啥【回答】
你这叫问题吗？？？【回答】
隐私密码找不到，它上面所问的内容【提问】
请回答【提问】
王帅【回答】
你自己设定的是什么你记不住啦【回答】
记住的话还问你干啥，简直是骗子。【提问】
我看你是脑子出现问题了 你需要去医院看看【回答】
你这脑子问题有点大啊 在不及时看容易过去啊【回答】
你回答不了问题正呆在这干啥不怕别人休你吗【提问】
你脑残自己设定的问题密码别人可能知道吗 脑子装粪了嘛【回答】
头一次遇到你这么毛病的【回答】
他的老师带他到麦田里,让他去找麦粒最大的一棵麦子,但是只
人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的麦穗拿在手中，才是实实在在的 简单通俗点的说这一大段话的意思大概可以这样理解：珍惜眼前所拥有的一切 不能总想着好的都在后头等着你去挑三拣四 殊不知眼下才是最好的 懂得珍惜才配拥有 也不能太过谨慎吧头脑一热改变主意乱了脚步 这天底下 爱情遇到双方都爱着彼此的那就好好珍惜吧 人无完人 适合过日子就行 觉得不合适呢但就走在了一起 觉得很合适呢但最终没有走到了一起 这两句话换做是你你会选哪一个 说到这里大概就有思绪了吧
爱情 是我施放过，飘得最远的船，潮来潮去，找不到彼岸。这句话是谁写的？
爱情是男女双方互相倾慕，渴望对方成为自己终身伴侣的一种真挚的专一的感情，...
爱情是什么？
爱情是一种毒药．它能让你痴，让你狂．让你笑．让你颠．让你流泪，让你心伤．也能让你肝肠寸断．．．．．爱...
真正的爱情是什么
包容,坦诚.关心 真爱这个问题古老了啊。。。好像人人都想有属于自己的真正的爱情。。其实真爱应该是一种亲...
爱情是什么
...究竟“爱情是什么呢？” 哎！ 说不清也道不明，无耐 爱情是什么 我不知道 爱情是游戏？ 爱情是...
醋的爱情是什么味？
爱从微笑开始，随着吻成长，最后以眼泪结束。 爱的出发点是让我们爱的人做他们自己，而不是用我们的想像束...
爱情是什么
有个故事：一个人问他的老师，爱情是什么？ 他的老师带他到麦田里，让他去找麦粒最大的一棵麦子，但是只...
我不知道爱情是什么？
爱情不是东西，因为它不能让我们左右。想的太多了，伤了是自己，反正它要来的，你也挡不住。有人说，每个人...
爱情是什么?
其实我以前也象你这样``我也交往过很多很多女孩子`` 但是现在我找到自己的另外一半``只要你真心去爱一个女...
爱情是什么？
爱有多消魂就有多伤人，爱他（她）会为他（她）付出一切，甚至不计较一切即使牺牲自己。这就是爱情。（同时...
爱情是什么？
爱情就是肯为对方无条件的付出和牺牲，爱一个人就是希望对方永远快乐永远不要让对方担心，因为对方的快乐而...
爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜...
真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配
而是相爱的人彼此心灵的相互契合
是为了让对方生活得更好而默默奉献
这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心
真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜
真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手
因为，放手才是拥有了一切……
请在珍惜的时候,好好去爱
真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动， 只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。 那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语。用心去感受吧
阅读下面一段文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 有一天，我的老师问我们：“学
略 这是一则新材料作文训练题，它要求同学们认真研读材料，从中找出适合自己写同时又能切合题意的话题。仔细分析可从以下三个方面着手：一是可以从“回报”这一角度来立意行文，从自己的体验出发，将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可；二是可以从“平凡”这一角度来行文运思，侧重于写平凡中见伟大，表现平凡人做的平凡事，但可以体现出不平凡的价值；三是可以从“关注”这一角度来行文，提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴，多多感悟对人生、对社会有益的东西。
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我
【例文】我们应该铭记人，生活在世上，有许多人、许多事是值得我们铭记的，正如哈姆雷特的那句名言：To be or not to be, that is a question!——题记片段一：（凌晨四点）一切都很安静，小区里的灯都已关掉了，大家仍沉醉于美梦之中，唯独他们早早起床。大街上凉风袭人，吹在身上有一丝丝寒意，路灯下他们的身影格外矫健。他们不怕累，不怕脏，为了城市的洁净，为了人们生活环境的优雅，他们起早贪黑，在无数个寒风之夜，在无数个烈日之下，他们毅然挥舞着那已被岁月侵蚀的扫帚。曾经有一篇报道，讲的是英国某地区政府下令：“一天之内清洁工人全部停工。”结果是：“半天没到，城市的很多地方，如街道、小区内都到处废纸，很多地方的垃圾堆得老高。”人们这才意识到，如果没有这些清洁工，他们的城市将变得脏乱不堪。对于他们，我们应该铭记，我们应该感谢他们，正是他们的辛勤劳动才换得我们的洁净生活。片断二：（晚上六点）下课铃响了，同学们都蜂拥地冲出了教室，也许是半天辛苦学习的缘故，大家都喊：“肚子饿！”隔壁办公室里，张老师还在那里批改作业，下午，他连续上了三节课，而且是站着上的。下课了，他并没有选择回家吃饭，而是继续留在办公室办公。我在想：“他不累，他不饿吗？”古语云：“师者，所以传道授业解惑也！”老师，在古人看来是传授学业的。也许古人看到当代的教师，他们一定会感叹：“彼甚劳矣！”作为高三学生，我们每天都会抱怨：“我们实在太苦了，这哪是人过的日子啊！”殊不知老师们比我们更苦。就拿班主任来讲，他要起得比我们早，睡得比我们晚，还要照顾我们的生活和学习，我们应该反思，“难道他不累吗？”答案是肯定的，但是出于对我们的负责，对我们的关心，他毅然承担了。他是伟大的，无私的。对于老师，正是因为他们的指引，正是他们的呵护，我们这些树苗才得以茁壮成长。所以我们应该铭记他们，更要感激他们。片断三：……片断四：……人生之片断无数，很多事情都值得我们铭记，“清洁工”、“教师”、“交警”、“司机”……正是这一个个看似普通的人，造就了我们的和谐社会，他们无时无刻不在奉献自己的力量。“我们美好的生活”，用句古语讲就是：“此皆出于此乎！”学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐！【点评】 模拟评分 内容19分 表达19分 发展19分=总分57分评分依据：这是一篇感情真切、语言质朴的文章，作者将自己在生活中遇到的“平凡人”与“平凡事”展示出来，巧妙借助“片断”式的写法，自然地表达了对平凡人的赞美，体现了“平凡方显伟大”的主题。文章最大的特色即从自己的生活实际出发，写生活中的人，写身边的事，字字含情，许多事例可谓信手拈来，由点及面，结尾“学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐”这句话，使文章上了一个更高的层次，深化主旨，强化了自己的观点与思想。如果作者能再设计一些典型的细节，让细节闪光，让细节出彩，就更好了。 这是一则新材料作文训练题，它要求同学们认真研读材料，从中找出适合自己写同时又能切合题意的话题。仔细分析可从以下三个方面着手：一是可以从“回报”这一角度来立意行文，从自己的体验出发，将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可；二是可以从“平凡”这一角度来行文运思，侧重于写平凡中见伟大，表现平凡人做的平凡事，但可以体现出不平凡的价值；三是可以从“关注”这一角度来行文，提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴，多多感悟对人生、对社会有益的东西。
求一个韩国校园电影，讲的是一个体育老师教英语的事情
韩国电影《我们学校的ET》
导演: 朴光村
编剧: 崔真源
主演: 金秀路 / 李敏镐 / 白诚铉 / 朴宝英 / 金圣玲/ 李敏镐 Min-ho Lee
类型: 喜剧
制片国家/地区: 韩国
语言: 韩语
上映日期: 2008-09-11
又名: ET老师 / English Teacher
剧情：被称为学校ET的千盛根（金秀路 Su-ro Kim 饰）其实是一名体育老师，十年如一日的教授着不被重视的冷门课程—体育课。因为所教授的课程对升学率毫无帮助，所在他在任教的这所私立学校领着微薄的工资，地位更是卑微的可怜。然而他一直坚持着对这份工作认真负责的态度，更是把提升学生的身体素质为己任。然而随着韩国升学和生源的竞争越来越激烈，为了谋求生存，学校决定通过解聘体育老师来节约资源，以完成增加英语老师数量的目标。令人吃惊的是，面临失业的千老师提出转型为英语老师，如果自己的公开课获得学生和家长的认可，学校则聘任他为英语老师。但是大家都知道，千老师虽然是个体育能手，身体素质更是好的一塌糊涂，唯独在教学方面是个白痴，英语更是从学生时代就是他的弱项。为此，千老师开始日夜苦读英语课程，为了让自己的小白式英语提升而努力奋斗…