技术5级

专业技术五级是什么军衔？

技术五级相当于什么军衔

应该是专业技术，它相当于副军职（待遇）。按道理说，目前军中技术五级是没有军衔的，不过为了给部队工作人员，比如文职人员设立一定的待遇（等级）制度，所以理论上会给他们安排一些等级，而这个等级其实与军衔也是相对应的。比如文职五级相当于中校军衔；文职四级相当于上校军衔；以此类推，最大的就是特级上将。虽然他们也有级别，但却并非是技术等级。而对于一些军中技术性人员，也设立了类似文职的等级，这就是所说的技术（军衔）；比如专业技术六级相当于正师级别；专业技术五级相当于副军职；以此类推，最大的专业技术一级，军委委员待遇。综上可以看出，你所说的五级还要看是文职，还是专业技术人员，如果专业技术人员五级，那么他对应的就是文职的2~3级，也就是大校或少将军法律依据第一条　　根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国兵役法》的有关规定，制定本条例。第二条，为加强中国人民解放军的革命化、现代化、正规化建设，有利于军队的指挥和管理，增强军官的责任心和荣誉感，实行军官军衔制度。第三条，军官军衔是区分军官等级、表明军官身份的称号、标志和国家给予军官的荣誉。　　第四条，军官军衔按照军官的服役性质分为现役军官军衔和预备役军官军衔。　　第五条，军衔高的军官对军衔低的军官，军衔高的为上级。当军衔高的军官在职务上隶属于军衔低的军官时，职务高的为上级。　　第六条，现役军官转入预备役的，在其军衔前冠以“预备役”。现役军官退役的，其军衔予以保留，在其军衔前冠以“退役”。

军衔技术五级相当于多少级？

应该是专业技术，它相当于副军职（待遇）。按道理说，目前军中技术五级是没有军衔的，不过为了给部队工作人员，比如文职人员设立一定的待遇（等级）制度，所以理论上会给他们安排一些等级，而这个等级其实与军衔也是相对应的。军衔比如文职五级相当于中校军衔；文职四级相当于上校军衔；以此类推，最大的就是特级上将。虽然他们也有级别，但却并非是技术等级。而对于一些军中技术性人员，也设立了类似文职的等级，这就是所说的技术（军衔）；比如专业技术六级相当于正师级别；专业技术五级相当于副军职；以此类推，最大的专业技术一级，军委委员待遇。综上可以看出，你所说的五级还要看是文职，还是专业技术人员，如果专业技术人员五级，那么他对应的就是文职的2~3级，也就是大校或少将军衔。

专业技术二级岗位是国家二级教授吗

你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:不是，国家二级教授是教育部职称评定的一级职称，是教授系列最高职称，而专业技术二级岗位是行政管理类的职称，是专业技术人员系列最高职称。发生问题的原因：1、由于教育部职称评定和行政管理类职称的不同，以及二级岗位职称的不同，使得国家二级教授和专业技术二级岗位的职称被混淆。解决方法和做法步骤：1、首先，要搞清楚教育部职称评定和行政管理类职称的不同，以及二级岗位职称的不同，以便更好地了解它们之间的区别。2、其次，要掌握有关国家二级教授和专业技术二级岗位的相关知识，以便更好地理解它们之间的区别。3、最后，要建立一套完善的制度，明确国家二级教授和专业技术二级岗位的职称，以便更好地规范职称的使用。相关知识教学：1、教育部职称评定的一级职称是教授系列最高职称，其中包括教授、副教授、讲师等。2、行政管理类职称是专业技术人员系列最高职称，其中包括技术员、高级技术员、主任等。3、国家二级教授是教育部职称评定的一级职称，而专业技术二级岗位是行政管理类的职称，是专业技术人员系列最高职称。【摘要】
专业技术二级岗位是国家二级教授吗【提问】
你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:不是，国家二级教授是教育部职称评定的一级职称，是教授系列最高职称，而专业技术二级岗位是行政管理类的职称，是专业技术人员系列最高职称。发生问题的原因：1、由于教育部职称评定和行政管理类职称的不同，以及二级岗位职称的不同，使得国家二级教授和专业技术二级岗位的职称被混淆。解决方法和做法步骤：1、首先，要搞清楚教育部职称评定和行政管理类职称的不同，以及二级岗位职称的不同，以便更好地了解它们之间的区别。2、其次，要掌握有关国家二级教授和专业技术二级岗位的相关知识，以便更好地理解它们之间的区别。3、最后，要建立一套完善的制度，明确国家二级教授和专业技术二级岗位的职称，以便更好地规范职称的使用。相关知识教学：1、教育部职称评定的一级职称是教授系列最高职称，其中包括教授、副教授、讲师等。2、行政管理类职称是专业技术人员系列最高职称，其中包括技术员、高级技术员、主任等。3、国家二级教授是教育部职称评定的一级职称，而专业技术二级岗位是行政管理类的职称，是专业技术人员系列最高职称。【回答】

专业技术人员5级岗位相当于教授什么级别

　　共设四个等级，分别为：四级人力资源管理师（国家职业资格四级）、三级人力资源管理师（国家职业资格三级）、二级人力资源管理师（国家职业资格二级）、（一级）高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。　　四级人力资源管理师报考（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作1年以上。（2）经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。　　三级人力资源管理师报考（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作6年以上。（2）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作3年以上。（5）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上。（6）取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（7）具有硕士研究生及以上学历证书。　　二级人力资源管理师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作13年以上。（2）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。（5）具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（6）具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。　　高级人力资源管理师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作19年以上。（2）取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业　。（4）具有大专学历，连续从事本职业工作10年以上，经本职业人力资源师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书。（5）具有本专业或相关专业学士学位，连续从事本职业工作8年以上；（6）具有本专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业工作6年以上。

部队技术五级算高干吗

部队的技术五级算是高级专业技术岗位。军队的“技术级”适用于所有专业技术干部，不仅包括文职干部，也包括专业技术军官，与指挥军官的职级对应，同时工资标准也一样。技术五级的工资和住房标准相当于副军职，但是在医疗待遇上，不能享受军职干部待遇，只能执行师职医疗标准。副军级以上军职干部为高干。1、正省级干部有：各省、自治区、直辖市政府正职干部，国务院各部委正职干部。2、副省级干部有：部队副军职干部，各副省级市政府正职干部，各省、自治区、直辖市政府副职干部，国务院部委管理的国家局正职干部，国务院各部委副职干部。3、正厅级干部有：各副省级市政府副职干部，部队正师职干部，国务院部委各司正职干部，部队正师职干部，各地级市政府正职干部，各省、自治区、直辖市厅局正职干部。4、副厅级干部有：部队副师职干部，各地级市政府副职干部，副省级市所属各局及各区县政府正职干部，各省、自治区、直辖市厅局副职干部，国务院部委各司副职干部。扩展资料：1、“干部”一词来自日语，是一个汉字，字面意思是“骨干”。“干部”在日语中是被日本人翻译成“干部”的法语单词。2、20世纪初，“干部”一词传入中国后，孙中山、蒋介石和毛泽东经常使用它。1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会首次采用了“干部”一词。3、中国共产党第十二届全国代表大会明确提出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。这是对中国干部本质特征的科学概括，也是区别于任何剥削阶段的官员的根本标志。参考资料：百度百科_干部参考资料：百度百科_高干

事业单位技术工五级(初级工)是什么身份？

事业单位工勤技能岗位中的技术工初级工。五级职员是指事业单位正处级别今后叫"五级职员"。根据试行办法及其实施意见，事业单位管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。试行办法规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位；工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。

事业单位技术工五级(初级工)是什么身份

专业技术5级是什么级别？

五级技术职务是什么级别的待遇？

招考事业单位技术工五级是什么级别

五级职员是指事业单位正处级别今后叫"五级职员"就是初级工。
根据试行办法及其实施意见，事业单位管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。
事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。
试行办法规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位；工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。【摘要】
招考事业单位技术工五级是什么级别【提问】
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】
五级职员是指事业单位正处级别今后叫"五级职员"就是初级工。
根据试行办法及其实施意见，事业单位管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。
事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。
试行办法规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位；工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。【回答】
事业单位那招考岗位类等级别是技术工5级，是专业技术岗还是工勤岗呢？您知道待遇怎么样【提问】
工勤岗位【回答】
2500-300【回答】
3000【回答】
这个要是考上了能不能上升呢【提问】
嗯可以【回答】
是需要继续考试还是怎么样？其他待遇补助和五险一金和其他岗位一样吗【提问】
继续考试待遇好点【回答】
是在本单位继续考试还是重新报考事业单位【提问】
本单位【回答】
就是事业单位该有的福利待遇，工勤岗也会有是吗【提问】
是的【回答】
条件符合就可以在本单位往上晋升是吗？并不是一直都是工勤岗位【提问】
嗯是的【回答】

专业技术5级能否直接进3级

不能直接考。考三级具备以下条件之一者：

（1）、取得本职业中级职业资-格证后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证。

（2）、取得本职业中级职业资-格证后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕（结）业证。

（4）、取得本职业中级职业资-格证的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

专业技能五级怎么认定

专业技能五级认定标准，详细介绍如下：一、认定标准：1、知识储备：员工需要拥有丰富的知识储备，包括理论知识和实践经验。这些知识需要覆盖相关领域的各个方面，从基础知识到前沿技术都应当熟悉。2、技能水平：员工需要具备熟练的技能，包括操作技能、技术运用技能、解决问题技能等。这些技巧和技能应基于相关领域的标准实践和规范进行发展，并能够应对不同的任务和挑战。3、经验积累：除了基本的知识和技能之外，员工还需要有足够的实践经验以支持其五级职称的认证。这些经验可以通过实际项目、技术报告、文献翻译等方式来获得。二、认定分析：1、知识深度：员工需要对自己所在领域的相关知识有比较深入的了解，并且能够在该领域内进行研究和创新。这些知识需要涵盖该领域的各个方面，包括基础理论、前沿技术、标准规范等等。员工需要有为人所知的令人称道的专业知识，在其领域中作出杰出的贡献，并应用其知识来解决实际问题。2、技能广度：员工需要具备广泛的技能，能够在其领域内完成各种任务，包括设计、开发、测试、项目管理等，此外还需要具备创新能力和团队协作能力等软技能方面的技能。3、适应性：员工需要能够适应不同的技术环境和工作场景，跨技术领域时有灵活性和适应性。他们需要具备根据现实需求而非昔日经验的解决问题能力和形成新思路和集成新技术的能力。4、解决问题能力：员工需要能够独立的对问题产生正确的诊断和分析，并提出有效的解决方案。他们可以迅速理解复杂技术问题并为其提供最佳的解决方案，使公司取得关键竞争优势。