耀点100的礼券怎么用？
耀点100提供两种礼券型式（a. 不需激活／b. 需充值激活），依活动类型及规则，择一进行发放。
发放时间：
a. 不需激活：依活动规则，在该活动期效结束后30-40日内，自动放入会员帐户中(不需激活)。
（详细发放时间以活动说明为主）
b. 需激活充值：依活动规则，于该活动进行期间发放一组序号，会员需至＜我的耀点100＞中，
将序号填入充值栏，进行礼券充值激活，礼券才会正式生效。
耀点100的礼券怎么用？_
耀点100提供两种礼券型式（a.
不需激活／b.
需充值激活），依活动类型及规则，择一进行发放。
发放时间：
a.
不需激活：依活动规则，在该活动期效结束后30-40日内，自动放入会员帐户中(不需激活)。
（详细发放时间以活动说明为主）
b.
需激活充值：依活动规则，于该活动进行期间发放一组序号，会员需至＜我的耀点100＞中，
将序号填入充值栏，进行礼券充值激活，礼券才会正式生效。
网上购物的优缺点是什么？
优缺点如下：1、可以在家“逛商店”，订货不受时间、地点的限制；获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品；网上支付较传统拿现金支付更加安全可避免现金丢失或遭到抢劫。2、从订货、买货到货物上门无需亲临现场既省时，又省力；由于网上商品省去租店面、招雇员及储存保管等一系列费用，总的来说其价格较一般商场的同类商品更物美价廉。3、由于当前中国国内法律和产业结构不平衡，大量的假冒伪劣产品充斥着网购。4、不能试穿。5、网络支付不安全，可能被偷窥，密码被盗。5、诚信问题。
在商场购物的好处和坏处
商场购物的好处是第一你能想到的日常生活用品商场里都有购买时能亲身体验到商品本身的质量与网购不同，网购只能看到商品的照片却无法体验到商品的品质与质量，试问网购看着商品的照片怎么能识别商品质量的好坏，商场却能一次让你体验个够，但生活中的物价上涨也使商场的商品越来越贵但这并不能说明商场就此不存在，注重商品质量和品质高端的人还是会去商场购买，只是贵了点而已，但要我说能注重商品的质量和品质贵点就贵点，总比一直觉得网购便宜而不注重商品的品质和质量来的好
母亲节计划
活动准备:
1,课前以一些生活现实为背景排演小品;
2,以"母亲节"为题材请同学们为自己母亲献礼;
3,收集自己家中劳动资料,制作成展板;
4,利息各种家务劳动技能;
活动人员:
1,本班39名同学和正副班主任;
2,聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1,利用生活小品,调动学生参与活动兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2,结合生活实际,部分学生汇报自身家务劳动小技能;
3,请家长夸一夸自己孩子家里表现,提出学生倡议;
活动过程:
一, 对话引入,启发活动兴趣:
A:***你知道"母亲节"那天吗
B:五月第二个星期日呀!
A:你那一天送给妈妈什么礼物啦
B:我礼物最珍贵,——(神秘),反问:你都送给妈妈什么礼物了
A:我呀,我送妈妈一枝花,开心间花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖家;
家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱,爷爷奶奶爱,他们无微不至关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们心血!(展示父母照顾孩子生活照片和家长下班后安排);
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正渐渐长大.
学校,我们要做好学生,家里我们更应该做好孩子;
A: 同学们,"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物:
1,出示A剧:
(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗 )
2,B剧主人公上场,A找B说:我好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要事要做呢!
B剧上演
(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗 )
A:两个同学都度过了快乐一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢
学生讨论发言.
二, 深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1,图片展示:家里收拾房间
2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)
B:昨天我们父母呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母小帮手,回报他们爱.
三, 家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1,演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我家,更爱我妈妈.我温暖家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
B:父母那么爱我们,用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活,我倡议:
(宣读倡议书,出示展板)
B:现,你知道了吧!这就我送给妈妈最珍贵礼物,也我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭礼物.
同学们,快快加入我们倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们倡议太好了,我和李老师也想加入你们倡议,行吗 (教师贴上自己名字并进行讲话)
A,B:武圣庙小学二(1)班《家里史帮着做》主题班回到此结束.