如何构建中职学生职业教育体系培训心得
一、培训让我对“职业教育”有了更深层的认识 通过各位教授、校长的生动讲解，使我对职业教育理念有了更深认识，在工作过程中我意识到了职业教育课堂改革必要性，要打破教与学的传统观念，并不仅仅局限于三尺讲台的教学空间，现在的课堂设计要以工作过程为主线，让学生置身于工作流程中，提前适应将来的工作岗位，学习主体为学生，教师体现引导作用，突出学生技能的培养。一些行之有效的教育教学方法为我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，对提高职教育教学质量有深远的影响。此次培训增加了教育的新思想，让我对职业教育有了更深层的认识，为我以后的教学工作起到了一个很好的指导作用，也促进我不断的思考：作为职业教育的主要实施者，对我们教师自身的专业素质尤其是自身顶岗工作能力的提高有很大的帮助。
二、培训让我对“中职教师”这一职业有了更好的认识 在雷成光教授的《就业导向视野下的综合素质课程体系研究与构建》里，他提出职教课程体系可分为四类：理论课程体系、实践课程体系、人文课程体系、拓展课程体系。 项秉健教授在他的《21世纪职业人才的培养》中提出了21世纪人才的四大
支柱：学会学习、学会行动、学会共处和学会发展；以及工作学习化与学习工作化的理念。所谓“工作学习化”就是指把工作的过程看成是学习的过程，即从战胜困难的过程中学习，随时检验行动，随时调整行动路线，而不是坐以待毙；“学习工作化”是指把学习的过程看成是发展团队成员整体搭配与实现共同目标的能力的过程。 杨黎明教授在他的《职业教育新概念》中提出了职业教育的发展新理念，并分别从6个方面进行了深入的讨论：发展战略、校企合作、教学改革、信息技术、师资建设和就业评价。 医药学校陆国民校长在他的《职业教育课程改革》中结合本校教学实践过程中摸索出的一条有特色的人才培养模式进行了深入讲解，通过校企合作、工学结合、订单培养、顶岗实习等措施，使得医药学校的就业率达到81%，升学18%，出国1%，其中进入上药企业的比例达到30%。 郭苏华教授在他的《在实践教学领域怎样上好一堂课》中提出了职业教育过程中存在的“三角关系”：以教师为中心看，与学生的关系，与教学内容的关系；以学生为中心看，与教师的关系，与教学内容的关系；以内容为中心看，教师的驾驭能力和学生的学习掌握能力。这三个相互关系都非常重要。
三、培训让我对当好一位教师有了更多的信心 要当好一位老师，一是要增强教师意识；二是要正确理解老师的威信，以身作则，以人格力量影响学生；三是向课堂要质量；四是成就爱的教育；五是正确处理教师与学生、教师与教师、教师与学校管理者之间的关系；六是充分强调学生的积极性，最大限度挖掘学生的潜力；七是加强学习，不断掌握新的教育理念和现代教育技术；八是积极开展教学研究，从教学匠向研究型学者过渡；九是教学中学生问题行为要从治标和治本两方面来正确控制；十是调整好心态，快乐教学。努力做到这几个方面，相信自己一定会大有收获。
四、培训让我对自己的工作有了更高的要求
1、老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事？在平时的工作中，一定要认真塌实做好每一件事。
2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作，成为环境学校这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人
3、面对学生，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个学生；面对家长，
要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。
4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。
5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。
选择了教师这个职业 ，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、学生敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，希望十年、二十年、三十年后能够看到一个成功的自己！
我想做教育培训，需要教师资格证吗
需要，教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。扩展资料：申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科；初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。参考资料来源：中国教育考试网-教师资格条例参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法
教师研修网登录【入口地址】
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教育部日前发布通知，将通过对10万名左右小学一线班主任教师的远程培训，提升小学一线班主任教师的专业能力以及履行岗位职责的能力。
《关于组织实施“知行中国-中小学班主任教师培训项目”的通知》指出，在近两年成功实施中小学班主任教师国家级培训工作的基础上，教育部决定在中国教育发展基金会设立“知行中国教师专业成长扶助基金”，利用国内捐赠资金开展“ 知行中国-中小学班主任教师培训项目”。2009年在辽宁、江苏、浙江、福建、河南、湖北、广东、重庆、云南、陕西省(市)首批实施。
通知称，培训将按照“学思结合，知行统一”的原则，针对小学班主任教师在日常工作中所面临的主要问题，围绕“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“班主任的基本技能”六个模块进行深入学习、交流、研讨。通过对1040名小学骨干班主任教师(兼远程辅导教师)的集中培训，提升骨干教师的专业素质和在班主任教师远程培训中的带动、指导和管理能力。
通知强调，远程培训对象为“全国中小学班主任培训计划”实施以来未接受过国家级班主任专题培训的小学班主任教师；且具备上网条件和在线交流能力，保证培训期间总计网上学习与交流时间不少于50小时。
通知要求，各项目省(市)选择10-20个具备远程教育实施条件的县(市、区)作为项目具体实施单位进行项目申报；每县选择500-1000名小学班主任教师参训。 ;
中国教师研修网不能登录怎么办
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【摘要】中国教师研修网不能登录怎么办【提问】您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】您好。有以下几个原因。1.一时间登录用户过多，系统崩溃。2.学习登录用户名是个人的手机号,如果出现无法登录时,有可能是报的手机号有问题,若出现这样的问题,请与管理员联系。【回答】您好。点击忘记密码，按步骤操作【回答】密码修改之后总是这样的【提问】您好，建议您重新修改密码。【回答】每次修改之后都这样显示【提问】您好。可以换个浏览器登录。如果每次都是这种原因，您的密码设置过程和登录过程中看看是否不符合您的新密码。【回答】
如何更改计算机桌面路径？
步骤如下：1、点击开始菜单，选择“运行”工具，或者按下快捷键“Win+R”来打开“运行”菜单。2、在“运行”对话框中输入“regedit“，并按下确定，打开注册表！3、打开注册表后，在注册列表中依次找到展开 HKEY_CURRENT_USER----Software----Microsoft----Windows----CurrentVersion----Explorer----user Shell Folders，4、在注册表窗口右边找到”Desktop“，如果没修改过系统默认为这个文件名！5、双击Desktop，在弹出的对话框中，修改其数据数据为预设好的路径，如想把桌面放在“D盘-桌面”的文件夹，将其值修改为：“D:\桌面”，其名称可以自己定义，中英都可以！欢迎下载腾讯电脑管家了解更多知识，体验更多功能。
中国教师资格网怎么登陆？
登录步骤：1、百度搜索中国教师资格网，2、点击进入官方网站，3、进去之后查找相关资料即可。拓展资料：教师资格网成立于2007年08月，是专门为学员提供教师资格考试信息服务的专业门户网站。公司总部位于北京，凭借本站核心团队在教育行业和IT业的多年工作经验，网站自诞生之日起，便成为每个学员的网上学习交流的园地。网站用户95%以上为在校大学生、在职人员或白领阶层，具有高素质、高消费能力等特点。本站以考试服务为核心，为广大考生提供考试报名信息、考试培训辅导、在线模拟测试、历年考试试题、考试方法技巧等考试资源；培训辅导与彼岸教育等培训机构达成战略合作关系；在线模拟测试与多家出版社、培训机构和老师达成合作联盟。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
关于组织实施“国培计划——2010‘知行中国’小学班主任教师培训项目”的通知的参训学员遴选要求
1.骨干教师培训对象及要求：（1）各项目省（区、市）教育行政部门选派1名省级项目组负责人；在所遴选的各远程项目实施县（含县级市、区、旗，下同）中按远程培训人数100：1的比例遴选若干名县级教师培训机构专职培训人员或优秀小学班主任骨干教师，担任远程培训班级教学管理指导教师；（2）从2008、2009年班主任教师国家级远程培训项目中遴选45名小学优秀指导教师，担任远程培训特聘指导教师（名额分配见附件1）。2.远程培训对象及要求：（1）“全国中小学班主任培训计划”实施以来未接受过国家级班主任专题培训的小学班主任教师；（2）具备上网条件和在线交流能力，保证培训期间总计网上学习与交流时间不少于50小时。
关于组织实施“国培计划——2010‘知行中国’小学班主任教师培训项目”的通知的附件
1.2010年“知行中国—小学班主任教师培训项目”参培项目省（区、市）参训学员名额分配表2.2010年“知行中国—小学班主任教师培训项目”省（区、市）实施单位申报信息表3.2010年“知行中国—小学班主任教师培训项目”省（区、市）班级管理员/指导教师信息表4.2010年“知行中国—小学班主任教师培训项目”远程参训学员信息表教育部办公厅二○一○年五月四日
局域网单网卡双IP问题
主要问题应该在IP地址设置问题
你要保证你单位电脑的网络环境是双网段的，
另外就是你的IP地址设置了，单网卡双IP我也设了两台电脑，都好使。最主要的是你IP地址对不对，保证每个网段的IP不会出现IP冲突，两个网段的网关、子网掩码、DNS都要设对。
静态路由你单位的设置方法应该是一样的，你可以做一个批处理文件，在一台电脑上设置好后，增加-p参数，将路由设置成永久有效。
route delete 0.0.0.0
route add 0.0.0.0 mask 0.0.0.0 192.168.1.1
route add 10.0.0.0 mask 10.0.0.0 10.3.18.1
这是我的双路由设置项。可保证访问10段的自动走10.3.18.1网关，其余的走192.168.1.1网关。
希望对你有所帮助。