世界著名经济学家佛利民的简介
经济学家佛利民，即米尔顿弗里德曼，美国经济学家，以研究宏观经济学、微观经济学、经济史、统计学、及主张自由放任资本主义而闻名。1976年取得诺贝尔经济学奖，以表扬他在消费分析、货币供应理论及历史、和稳定政策复杂性等范畴的贡献，被誉为20世纪最重要的经济学家之一。
弗里德曼是资本主义与自由一书的作者，在1962年出版，提倡将政府的角色最小化以让自由市场运作，以此维持政治和社会自由。他的政治哲学强调自由市场经济的优点，并反对政府干预。他的理论成了自由意志主义的主要经济根据之一，并且对1980年代开始美国的罗纳德里根以及许多其他国家的经济及货币政策有极大影响。
弗里德曼在威斯康辛大学任教了一小段时间，但由于在经济学系里碰上了反犹主义者的阻挠而返回政府部门工作。1941年至1943年，他出任美国财政部顾问，研究战时税务政策，曾支持凯恩斯主义的税赋政策，并且协助推广预扣所得税制度。
世界著名经济学家佛利民的简介
分类: 社会民生
问题描述:
世界著名经济学家佛利民,于2006年11月16日逝世,终年94岁.他提倡经济自由,而"世界上没有免费的午餐"更是他的名言,在20世纪70年代夺得诺贝尔经济学奖.
请哪位朋友列出他完整的简介资料(我比较懒,嘿嘿.),谢谢.
解析:
学术界的自由战士
诺贝尔奖经济学家佛利民是於星期四在美国三藩市的家中，因心脏衰竭逝世，享年九十四岁。
佛利民主张自由资本主义，提倡自由企业对抗 *** 的管制，并主张货币供应稳定增长的金融政策，在一九七六年夺得诺贝尔经济学奖。他的主张深深影响了美国前总统里根及英国前首相戴卓尔夫人执政时的政策。戴卓尔夫人形容他是「学术界的自由战士」。
布什总统十六日发表声明称，美国「失去一位最伟大的公民」。布什说：「佛利民是一位革命性的思想家和非凡的经济学家，他的著作对提高人类尊严和人类自由贡献良多。」
美国财长保尔森称赞佛利民是「一位伟大的学者、教师和顾问」，并说佛氏深信自由市场，「哪怕是在自由市场不是十分受欢迎的时候」。
联邦储备局历任主席都深受佛利民见解影响，前联储局主席格林斯潘对他的过世，深表哀悼，他说，佛利民在他的生命中，占有举足轻重的地位。
现任主席贝南克也「感到痛惜」，他说：「佛利民的思想对当代金融经济的直接或间接影响之大，怎麼说也不会言过其实。」他补充说，佛利民「让千万人明白到自由、有竞争的市场对经济的益处，还有经济自由与其他方面的自由息息相关。」
身在越南河内的美国国务卿赖斯向这位「私交极笃」的朋友致意。赖斯说：「我失去了一位伟大的朋友，国家失去了一位独一无二的知识领袖。」当她忆述两人在加州史丹福大学共事的日子时说，「他为人无拘无束，是我所结识过的最聪明的人之一。」
反对凯恩斯经济学
佛利民的观点受到大萧条的影响。在他的著作中，抨击当年联邦储备局窒息货币供应，使得原本只是一次过眼云烟的衰退，演变成一场世界性的「重大灾难」。
佛利民是里根总统经济政策顾问委员会的成员，他的货币主义曾部分被尼克松、福特和里根采纳。他的自由市场理论反对自罗斯福新政以来主导美国政策的传统凯恩斯经济学。
他在消费分析、货币史和稳定政策方面的著作，使他在一九七六年获得诺贝尔经济奖。佛利民提倡奉行稳定、温和增长的货币供应政策，反对控制工资和物价，并在联储局试图调控经济时提出批评。
佛利民的自由市场经济改革在前共产主义世界和拉丁美洲也大受欢迎。这位经济学大师在一九四六至一九七六年间任教芝加哥大学，一九七七年，成为美国史丹福大学胡佛研究所的资深研究学者，并且定期为《新闻周刊》撰写经济评论。
一九九二年诺贝尔经济学奖得主贝克称赞佛利民说，他是个极为杰出的经济学家，能够用最简单的语言，解释最复杂的经济概念。
佛利民今年三月接受《纽约太阳报》采访时表示：「像我这种人，所做的无非是宏扬一些思想，直到有朝一日这些思想能被世人接受。」
世界著名经济学家佛利民的简介
经济学家佛利民，即米尔顿弗里德曼，美国经济学家，以研究宏观经济学、微观经济学、经济史、统计学、及主张自由放任资本主义而闻名。1976年取得诺贝尔经济学奖，以表扬他在消费分析、货币供应理论及历史、和稳定政策复杂性等范畴的贡献，被誉为20世纪最重要的经济学家之一。
弗里德曼是资本主义与自由一书的作者，在1962年出版，提倡将政府的角色最小化以让自由市场运作，以此维持政治和社会自由。他的政治哲学强调自由市场经济的优点，并反对政府干预。他的理论成了自由意志主义的主要经济根据之一，并且对1980年代开始美国的罗纳德里根以及许多其他国家的经济及货币政策有极大影响。
弗里德曼在威斯康辛大学任教了一小段时间，但由于在经济学系里碰上了反犹主义者的阻挠而返回政府部门工作。1941年至1943年，他出任美国财政部顾问，研究战时税务政策，曾支持凯恩斯主义的税赋政策，并且协助推广预扣所得税制度。
世界著名经济学家佛利民的资料
分类: 商业/理财
问题描述:
世界著名经济学家佛利民,于2006年11月16日逝世,终年94岁.他提倡经济自由,而"世界上没有免费的午餐"更是他的名言,在20世纪70年代夺得诺贝尔经济学奖.
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解析:
佛利民在中国的官方翻译成米尔顿·弗里德曼，(milton friedman) 性别：男
出生年月：1912年7月31日生
籍贯：美国
学历：哥伦比亚大学博士学位 米尔顿·弗里德曼在多年的研究中，创立了货币主义理论，提出了永久性收入假说，从而获得1977年诺贝尔经济学奖。
主要经历：
1932年获罗格斯大学学士学位 1933年获芝加哥大学硕士学位 1937年-1940年任哥伦比亚大学经济学讲师
1940年-1941年任威斯康辛大学经济学客座教授 1945年-1946年任明尼苏达大学经济学与企管副教授
1946年获哥伦比亚大学博士学位
1946年-1948年任芝加哥大学经济学副教授
1948年-1963年任芝加哥大学经济学教授
1963年-1982年任芝加哥大学罗素杰出服务经济学教授
1953年-1954年任剑侨大学傅尔布莱特客座学者
1964年-1965年哥伦比亚米契尔客座研究教授
1967年任加利福尼亚大学洛杉矶分校客座教授
1972年任夏威夷大学客座教授
目前郑担任胡佛研究所（斯坦福）高组研究员
重要著作：
《实证经济学论文集》（EssaysinPositiveEconomics）
《消费函数理范》（ATheoryoftheConsumptionFunction）
《资本王义与自由》（Capitali *** andFreedom）
《价格理论：初稿》（PriceTheory：AProvisionalText）
《美国货币史·1867年一1960年》（AMoaryHistoryoftheUnitedStates，1867一1960）与施瓦兹（AnnaJ．Schwartz）合著
为什么天下没有免费的午餐？
大家好，我是海龙龙，海龙龙侃经济，今天我想讲的话题是为什么在经济学来看，世界上没有免费一说。天下没有免费的午餐，这个免费，不光是在经济学看来，其实在社会上生活阅历多了的人都明白这个道理。经济学有两个最基本的概念，那就是成本和收益没有投入成本，那就是说没有任何形式的活动，那自然收益为零。但是人们总是想当然的认为，如果投入为零，收入无限大，那该多好？只要是有脑子的人仔细想想的话，那是绝对不可能的。你可以降低成本，但是没有成本是不可能的。比如说有时候我们上超市，会说满多少多少钱赠送礼物，其实明白的人都知道这个礼物的钱，早就让我们买单了，又或者是我们常去的免费公园，但是这个公园的花费其实还是我们作为纳税人，在我们的各种收入中，扣除了相应的税收，由国家建立的。再者有人会说，淘宝是免费使用的啊，其实你可以想象一下，一来在交易的过程中，一来钱财会先作为保证金存在淘宝的官方账户内，即使只有几天，这块对于淘宝来说无论是在哪块流转还是有着很大利润的，二来，虽然买家你可能使用淘宝是免费的，但是卖家在使用的时候，是要支付给淘宝各种钱财来使用它的卖家服务的，而这块的钱又是由买家那里赚取的利润来支付的。换句话说，任何形式上的免费，其实也是有相应的收入和支出来平衡的，貌似你当时是免费，其实你在其他方面已经进行了支出，即使在明里是看不出来的。在经济学上看来，只有持续的，稳定的复出后，才有可能会获得你理想中的收货，如果出现免费的现象，那只是一个表象而已。举个我在经济学书上看到的例子吧，有的酒吧一瓶水卖四五块钱最低，（远高于市场价格）但是免费的花生米却随时索要，在我们看来，花生米随时索要的话，市场价格上水的成本远远低于花生啊，合起来，那不是吃亏吗？其实不然，你可以想象一下，一般来说，酒吧是不准你自带酒水的，而花生这个玩意是干的，即使再怎么免费，你能干嚼多少?吃得多了，你必然会去购买饮料或者酒一类的，这个是刺激酒和水的消费的，而水就不一样了，你喝多了水，自然就降低了饮酒的量，因此即使水的成本很低，酒吧也会把它的价格抬高销售。然而在大多数的餐厅呢，你就会发现，酒水的价格很贵，因为，酒水的消费是会降低就餐消费的。这个可以说是一个反例。在这个例子里，大家都可以看出，免费供应的花生，就是来拉动酒和水的消费的。这也正应了那句话，天下没有免费的午餐。因此在日常的生活中，大家一定要记住这句，一切有价值的东西，你都是需要为之付账的。就像是旅馆业的免费上网一样，其实上网这块的支出已经包含在了你的旅馆费用中。在店家看来，是作为一个综合支出来处理的。这里呢，其实还想举个例子，就是像我们家旅馆一样，有的旅客来了，会说你们家怎么看着贵啊，你看XXX旅馆比你家便宜，呵呵，这个你只是看到了个表象，都是开旅馆的，但是开旅馆挣钱的门道是不一样的，有的是靠住店，有的是靠其他收入，这个其他收入我就不解释了，哈哈，而且像我们家的旅馆，都是一客一换的，甚至于床单被罩的能洗到下午两三点，但是有的旅馆吧，哈哈一个星期都不见洗多少，哈哈说不定住一晚上，身上就能得皮肤病，半夜里还有敲门的让你睡不好。时间长了，看一个旅馆的旅客类型就明白是什么样的旅馆了，我们家住店的都是跑业务的，属于时常住店的人，这类客人，属于最挑剔的，要求干净安全卫生安静，舒舒服服住一晚上，第二天安安问问的去跑业务，而不像有的旅馆吧，哈哈，哪类客人我就不说啦，大家明白的。因此还是那句话，一切有价值的东西，你都是需要为之付账的。看似有的地方花钱少了，其实卖家的成本支出也低了，切莫贪图便宜，一切要看清了再选择。还有呢就像有时我们旅行参团时，里面所说的免费餐饮一样，往往人们都会抱怨餐饮做得差，或者是吃的不饱，如果是哪个餐厅敢按这个来卖的话，基本上就是倒闭的命，如果按照成本收益原则来看的话，只有收益大于成本的时候，旅行团才回去改进饭菜的质量，如果说餐饮做得好了，旅客们会因此增加餐费支出的话，那旅行社应该回去努力提高餐饮质量，但是实际情况是，甚至旅行社会免去这顿饭，让旅客自己准备和购买单独餐饮，一来是这顿饭的及时准备，成本是很高的，二来很多时候旅行团的价格高低并不是由饭菜的质量来决定的，更多的是跟要去的景点甚至买礼品的地点来确定的。因此，即使是旅行团提供了响应的免费午餐，旅客们也不要想象着跟自己去饭店买的饭一样，这是一个必然的现象。因此，当你在这个世界上看到了所谓的免费这两个字眼的时候，一定要想清楚，这个免费后面一定是隐藏着一定的阴谋的，甚至于只是由于（向上一节讲到的信息不对称原理）你和卖家仅仅是一点点信息的掌握量不足，如果你大大咧咧的，只是为了贪一时的小利，那么，你所付出的一定是非常惨痛的代价。因此，在这个世界上，你所看到的，在你获得的信息大致相同的情况下，付出的相同支出的东西，越是大利的，一定要谨慎行事，切莫贪图便宜，说不定就上当受骗了。海龙龙侃经济欢迎您的阅读，转发，收藏，评论与建议，以及欢迎给文章补充好的说明材料，谢谢。海龙龙侃经济（执币者）作者联系方式微信公众号：zhibizhe
为什么说“天下没有免费的午餐”？而不是早餐？晚餐？
这是一个典故
原来有一孩子被学校开除了,他来到一 家餐店,看见门前有一个牌子 上面写着:"明天午餐不要钱"
地2天他来到了这家餐店,要了很多东西却没钱负,有一个餐店的人问他:"你没有钱为什么还来?
他说:"外边不是有个牌子上写的今天午餐不要钱么?"
那个人说:"你在到外边看看"
结果那个孩子出去以后一看 ,那个牌子还在那里
写的依然是:明天午餐不要钱
那个餐店的人教育他说,这个明天是永远都不会来的.因为时间上没有免费的饭可以吃
后来也比喻有些人想要 不劳而获,直接谋取利益
什么是资本主义？是由谁提出的？
我认识的资本主义是：做任何事情都需要一定资本进行。资本包括：货币、物质、权力、关系、地位、技术、智慧等综合统称。所谓资本主义应该是俺资本拥有多少，进行论资排辈，体现出阶层地位高低的行为法则。资本主义形如一棵大白菜一样，层次非常分明 资本主义是背离 社会 主义公有制，倒行逆施，意图把团结一致的国家跟人民割裂开来，甚至形成两极分化，阶级对立，让自私自利的私有制，“一切向钱看”的不良 社会 风气大行其道，最后达到他们和平演变，全盘西化的险恶用心！ 这个论调，就是那些崇洋媚外的，新时代“汉奸”公知发明的！ 这些思维僵化的公知，永远只停留在他们自己构建的西方永远强大的世界里，永远不敢面对祖国强大起来的事实，一门心思的想要跪舔西方，甚至形成了扭曲的“恨国”心里，谁对祖国不好，他就说谁好！ 他们享受着国家 社会 给他们带来的福利，享受着老一辈无产阶级革命家给他们留下的余荫，坐下就吃饭，吃饱喝足就砸锅，病态的宁愿跪着当奴才，也不愿跟国家一起挺直腰杆做人！ 这些人只会抓住一点小问题无限放大，甚至没有问题他们都要无中生有的制造问题，以抹黑祖国，造谣祖国，拿着不是当理说，这些诡辩理论来证明他们的是对的，殊不知，在他们强调西方强大的时候，西方却在肯定我们！ 美国民主党的伯尼桑德斯都正式提出了“美国特色的 社会 主义”，没有什么比对手的认可更有说服力的吧？ 清醒一点吧，祖国的崛起势不可挡，中华民族的伟大复兴已经就在眼前，这不是西方想压制就能压制住的，今年我们又超越了美国，成为了全球最大的零售市场，要知道谁有市场谁就能制定规则，谁就能说了算！ 今后祖国只会更加强大，完全有能力主导第四次工业革命，成为全世界的领头羊！ 所以，别谈什么资本主义，什么私有制，什么西方强大了，人民的眼睛是雪亮的，岂能被你们蒙骗？祖国包容你，是因为你是民族的一份子，但别把祖国的包容当软弱，祖国不是没有底线的！ 什么是资本主义？要弄清楚这个问题，我们首先应该去理解以下这几个方面。 一、什么叫资本主义 资本主义（Capitalism）是指资本属于个人所拥有的经济制度，它是以私有制为基础。也就是说，私有制是资本主义最主要的内容，没有私有制就不能叫做资本主义。 二、资本主义的本质特征 资本主义的根本特点是少数剥削阶级通过生产资料来控制 社会 分配，使财富流入资产阶级手中。 资本主义区别于封建主义的主要特点之一是无产阶级对资产阶级的依附形式发生了变化，依附程度减弱，且无产阶级完全不拥有生产资料。 三、资本主义与封建主义的区别 资本主义是由封建 社会 发展演变过来的。封建 社会 是地主将土地租给农民耕种，租期内土地由农民掌控，但必须定期向地主交地租和其它税。资本主义改为农业工人到农场资本家的农场干活，之后拿钱离开，不掌控土地。资本主义 社会 里资本家与工人之间的关系是雇佣关系。在资本主义制度下，大部分生产资料归个人所有，并借助雇佣劳动及生产工具创造价值。 四、资本主义 社会 的政治制度 现在发达的资本主义国家已经达到了政企一体的政治制度。即金融巨头通过联合的方式推选出自己的代言人组成政府。跨国经济巨头可以通过选举、战争等方式控制其它国家，从而扩展势力范围。 资本主义国家往往打出民主、自由的旗号，而实际上这种民主自由只是相对于少数资本寡头而言，并不是所有人都拥有这种“民主、自由”。在资本主义国家里，资本主义的发展结果必然是少数资本寡头垄断市场，而真正的民主政治体制是无法遏制其垄断资本家的的巨大力量的。比如美国，美国立法机构的成员是由政党选出的，而政党是由资本家资助和影响的，资本家将会出于自身利益将选民和立法机关分离开来。 这样做的结果是人民代表在实际上没有充分保护 社会 中弱势群体的利益，而资本家将不可避免地直接或间接地控制国家的主要信息来源（包括教育、广播、新闻），届时每个公民将很难客观得出结论并明智地利用其政治权利。所以，资本主义在实际上运作过程中已经摧毁了民主体制。 五、资本主义制度下的经济 资本主义国家推行的都是市场经济，如果将 社会 看作一个生产集团，那么资本主义市场经济就是，全体 社会 成员时刻都在拼命地玩着一个荒诞的 游戏 ，即 以无序残酷竞争互相剥夺其劳动成果。法律并不是在维持秩序而是取代武力维持剥削制度本身。 按照正常情况，劳动者的报酬应该取决于实际价值，但在资本主义制度里作为被剥削者被“自由”的合同所束缚，这时的劳动者只能取决于最低需求以及资本家对劳动力的要求而脱离了商品的实际价值。这也就是为什么资本主义 社会 贫富差距越来越大的根本原因。所以说，资本主义 社会 的无政府状态的无序经济是造成资本主义 社会 贫富差距这一邪恶的根源。 资本主义最大的弊端是对每个人都很残酷。资本主义国家里整个 社会 的教育体系都被灌输通过无节制的竞争来获得成功的理念，在这种理念的影响下， 社会 生产完全是为了牟利，而不是为了使用。 因为没有规定所有有能力和愿意工作的人将永远能够找到工作，所以 社会 当中总是存在一批“失业大军”，由于失业和低薪工人无法提供有利可图的市场，因此限制了消费者商品的生产，结果造成巨大的经济萧条。 而这个时候的解决办法往往是技术进步提高生产率，但技术进步常导致劳动浪费并让每一个人对生活感到痛苦和失望。 世界上最早出现的资本主义国家是英国。英国1688年发生“光荣革命”以后，就确立了君主立宪制，建立了世界上第一个资本主义国家。 从对资本主义制度的了解，因此，我们应该坚持马克思列宁主义毛泽东思想，坚持 社会 主义道路，才能最终实现共同富裕。只有 社会 主义才能将人从资本主义的痛苦中解救出来。
资本主义是怎么产生的？
资本主义产生的条件：1、14、15世纪，地中海沿岸的某些城市（例如威尼斯）已经稀疏地出现了资本主义生产关系的萌芽。2、在封建社会末期，商品经济的发展，促进了封建社会自然经济的解体，引起小商品生产者的两极分化。资本的原始积累加速了这种分化。3、自给自足的自然经济被破坏，大量农民和手工业者破产，从而既给资本主义提供了自由劳动力，又给它造成了商品市场。资本主义由封建社会发展过来。封建社会是地主将土地租给农民播种，租期内土地由农民掌控，但要定时向地主交地租和其它税。资本主义改为农业工人到农业资本家的农场干活，之后拿钱离开，不掌控土地。资本主义里资本家与工人之间是雇佣关系。资本主义指资本主导社会经济和政治的意义，并无准确定义，不同经济学家有不同定义。一般而言资本主义是一种经济学或经济社会学制度，在这样制度下绝大部分生产资料归个人所有，并借助雇佣劳动手段以生产工具创造价值。扩展资料：资本主义必然被社会主义所取代，是资本主义发展的历史趋势。其必然性主要表现在：1、资本主义生产关系内部的局部调整和局部质变，只有缓和基本矛盾的作用，并不能从根本上解决资本主义基本矛盾。而生产社会化的本性，就是要求生产资料占有的社会化，即要求建立与社会化大生产的本质要求相适应的社会主义经济制度。2、资本主义的发展为其被社会主义取代准备了物质条件。（1）首先是生产的全面社会化，表现在：垄断造成了巨大的生产单位，使生产和资本高度集中；垄断组织的生产经营突破地区、国家的限制，可对一国甚至世界市场、原料来源作出规划；垄断使科学技术研究由分散的个人事业转为社会事业；国际垄断同盟使生产和经营超出一国范围。（2）其次是生产管理日益社会化，表现在：企业的经营管理日益由董事会和经理人员组成的社会机构来执行；银行成了全国性甚至世界性的产品的生产与分配的计算机关；国家干预经济的程度也在发展。（3）再次是资本日益采取社会化形式，国家垄断组织使资本社会化发展到资本主义限度内的顶点。参考资料来源：百度百科-资本主义参考资料来源：人民网-第三节 资本主义发展的历史趋势
资本主义的生产关系具有什么特征？
一、资本主义社会生产关系的特点：资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料；工人被资本家雇佣后，在生产过程中受资本家的剥削；资本家获得大量剩余价值，工人仅得到维持最低生活的工资。二、封建社会生产关系的特点：地主阶级占有绝大多数土地；地主阶级不完全占有农民，农民被束缚在土地上；地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果。建立在封建土地所有制和封建地主剥削农民的基础上的物质资料谋得方式。是继奴隶制生产方式之后的又一个人剥削人的社会生产方式。土地主要由地主所有，农民租种地主的土地，地主肆意剥削、压迫人民，农民还要缴纳高昂的地税，人民生活苦不堪言。扩展资料：马克思认为，社会关系和生产力密切相联。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即谋生的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。两极世界理论在继承和发展马克思主义基本原理，综合运用唯物辩证法、地缘经济、地缘政治和社会形态学视角研究分析世界历史结构基础上认为，从两极世界进程的总体上看，自然实践（生产力）的先进性程度决定了社会实践（生产关系）的统一范围；从每代进程及每代进程内部宏观的整合上看，东西方在社会实践上和自然实践上呈交互促进关系；从每代进程内部整合的微观机制上看，一国的社会实践变革和自然实践变革要受到每代两极世界秩序的大格局决定；社会实践越来越先进，社会实践差别越来越小直到社会实践消亡；自然实践越来越先进，自然实践差别越来越小；两极进程中间环节越来越少，周期越来越短，地理上越来越整合；秩序断裂带条数越来越少，断裂层次越来越低，断裂带逐渐长合。参考资料来源：百度百科-生产关系参考资料来源：百度百科-资本主义参考资料来源：百度百科-封建制生产关系
资本主义的生产关系是什么？
资本主义的生产关系是指在资本主义经济中，生产工具和生产资料归少数人所有（即资本家），而劳动者则只能卖出自己的劳动力来换取生存所需。这种生产关系被称为“雇佣劳动制度”，它是资本主义社会的基本特征之一。
在这种制度下，资本家通过私有化工厂、机器、土地等生产工具和资源来掌握了经济控制权，他们利用自己的财富和权力来获得更多的利润，而劳动者则只能通过出售自己的劳动力来赚取薪酬，并被迫接受资本家的管理和监督。
由于资本家拥有经济上的优势地位，他们可以通过市场竞争等手段来压低工人阶级的收入水平，从而促进了阶级分化和不平等现象的加剧。此外，在这种生产关系下，商品获取价值依赖于市场需求和供给状况，导致社会财富分配不均。
如何思考？
按照惯例，每周四下午，一群伙伴相约在一起，举办一个沙龙，讨论一个话题。本期的话题是《思考》，新朋友和老朋友一起交流、探讨。
说思考呢，人人都会，不同的人，不同的阶段，思考的方向、方式、角度、深度都不一样；那么我们究竟思考什么，如何思考呢？思考的内容大都是学习、生活、工作、理想、梦想；现场的每个人又是如何分析思考的呢？正好本人记录了一些。
聂老师：“按照我们研究院研究的理论，确实有思考的方式方法；分为三个部分：全息、全观、全程。全息，思考一件事尽可能地搜集各种各样的信息；全观，是从空间维度上来看，高中低；全程，是从时间维度上来看，过去、现在、将来。这样思考更全面一些。”接着聂老师说自己以前20%思考，80%行动，显得忙碌又盲目；现在打算倒过来，80%思考，20%行动，这样会更精准一些；毕竟随着年纪的增长，人的心力、智力、体力都有所欠缺，所以还是要多思考。
赵女士：“自己的思考要积极一些，改变想法，改变行动。”她是属于乐观行动派的。
单老师：“我思考的就比较少一些，没有像聂老师那么多的理论高度；就是正常的工作生活，退休后，过好生活，倒下就能睡好觉，就很好。”倒是很简单的生活方式，单老师今年62岁，但看起来至少年轻二十岁。
钟小友（本场唯一一个九零后）：“现在我们年轻人也在思考很多事情，但发现还是有很多问题需要请教一下；随着科学不断地发展，物质越来越丰富，但人们并没有那么简单，相反心理上精神上产生了越来越多的困惑。”
聂老师：“我们过去过于重科学，轻人文；虽然几十年来解决了物质问题，但精神上越来越有问题。所以当今要重人文，这也是复兴中国传统文化的意义之所在。”
蒋姐：“我思考的也比较简单，生活、工作、家庭，像聂老师那么多的理论高度，一听就头大了。”哈哈，其实俩人是两口子。
我：“哈哈，我比较同意聂老师的理论高度。思考之前尽可能地搜集各种各样的信息，然后看看自己的能力，所处的阶段，再看看自己的优势、劣势，以及社会中的机会和风险。最重要的是身体力行，实践出真知，而不能太过纸上谈兵。当今很多人都在读书、思考，但很少付出行动；尤其是对于我们年轻人来说，还是少些空谈，多些实干，这也是自我鞭策。”
吴会长：“我就思考得比较少，做导游几十年，就是对症服务，缺少大型思考；尤其是在公司里，疯疯癫癫的，仕途上思考太少，都是走一步看一步。”
陈总做总结，每个人思考的方向、方式和角度大不相同，相互交流起来也有所思考和启发。思考，是乱想还是空想；思考，总要有一个前提，总要有一定的逻辑。我们每个人有没有思考的条件和资格，概念不清晰，逻辑没意义；逻辑不清晰，思维没意义。
思考的话题讨论的不止这些，可惜本人现场也只能记录这么多；剩下的时间大家一起讨论怎么看创业项目，后面有空再复盘哈！
如何学会思考？
如何学会思考？ 多积累，强迫自己去思考，慢慢培养习惯。 ，前人先贤的思想会潜移默化的影响到你；训练辩证思考，凡是都从正反两面分析，时间久了，你会拥有辩证思维和独特的视角；一定要自主学习，成与败都在自己手中掌握，加油~ 如何学会灵活思考？ 去做自己不想做但是却应该做的事情。。。不要懒散，最好是个苦，我说你苦不是身体的苦，而是脑袋的苦，就是很伤脑筋的工作，锻炼一段时间再出来，你会发发现，你思考事情脑袋转的快多了。。。这就叫做压榨潜能。 高中如何学会思考？ 学习上要寻找方法，可以直说一点是对付高考的方法和技巧。整个高中都是在寻找方法中度过。如果你很幸运，也很成功，很快从300分达到600分以上了。你就有时间去学会思考了。多看历史书籍，多看哲学书籍，多看社科书籍，然后根据所学知识思考社会问题，慢慢的你就会体会很多别人没有体会的事情和道理 如何学会换位思考？ 换位思考大家都有很多好朋友。但你能告诉我你们为什么能够成为好朋友么？你也许会说，我们有共同的兴趣，我们有一样的追求，我觉得和她在一起很舒服，等等。但在我看来，无论你们的理由是什么，最重要的一点就是：相互尊重、相互理解、相互宽容。其实，好朋友之间，首要的就是相互尊重，如果有时候不能相互尊重，就相互理解；如果不能相互理解，那么，就相互宽容；如果不能相互宽容，就请你还给别人的时间吧。如果，尊重、宽容、理解任何一个缺失，我敢断定，你们的友谊必定不能够持久！ 相互尊重、相互理解、相互宽容，说白了，就是换位思考。小朋友吵架、打架的频率远远多于成年人，说他们不懂事也好，说他们好斗也好，但最根本的一点就是没有相互尊重、相互理解、相互宽容，也没有换位思考。 换位思考，是成年人的基本特征。在公司中，我们称自己的上司刘经理，王经理等等，从不称呼上司为刘流氓，王土匪，仅仅是因为流氓、土匪是骂人的话么？不是。是因为你是一个成年人，你会换位思考。你在称呼他之前，你会想，如果我是经理，我喜欢别人喊我流氓土匪么？我不喜欢。理性告诉你，你不敢做上司不喜欢的事情，所以，你不敢称呼你上司刘流氓，王土匪。 其实，交朋友也好，称呼自己的上司也好，都告诉我们，换位思考，是工作中、生活中是必不可少的，是做人做事的基本准则之一，也是一个人取得成功的保证。 迈克·丹尼斯是美国南部一所著名大学的商学院毕业生，从名牌大学毕业刚毕业时，意气风发、踌躇满志，立志要干一番事业，做成功人士。可进公司三个月后，他就觉得自己已经无法在这个公司生存下去了，决定辞职。这件事情被他的好朋友杰夫·唐知道了。 “因为部门的同事都是小心眼，个个鼠目寸光，还有所有的同事都看我不顺眼，处处给我过不去。最重要的是，经理是个无能之辈，在他手下，我没有出头之日，迟早要被废掉！我已经忍无可忍了，要是不辞职的话，迟早要崩溃。” 迈克·丹尼斯有些愤怒。 “我不知道，我也没必要知道，我又不是经理。” 迈克·丹尼斯说。 “那你说他每天都是干些什么？是喝茶、看报纸、聊天吗？我想不是。你得站在他的位置上想想，为了协调部门内部的工作，他需要做些什么；为了协调部门间的工作，他又需要做些什么；为了解决下属遇到的问题，他需要采取什么措施；还有，他还要预测工作中会出现的问题，等等，这些都是他的职责，他怎么能啥都没干呢？” 杰夫·唐反问道。 迈克·丹尼斯开始沉默。 我想大家都熟悉孔融让梨的故事。这个故事的大意是这样的： 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童，父母非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“弟弟比我小，我也应该让给他。”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 那还用问嘛，是得到上司、同事、下属的肯定！认为你是一个好的合作者，好的工作伙伴。 与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考. 如何学会思考问题？ 不要被应试教育训练成机器。在座的每一位都是应试教育的受害者，你们经过了十几年的应试教育，今天进入了大学，应该划上一个句号。希望你们能挣脱一切束缚，开始真正的学习和思考。 如何真正学会学习和思考呢？在大学期间，必须学会三种学习和思考的能力，这三种能力可以帮助你们从应试教育的束缚中摆脱出来。 第一种也是最重要的一种能力，是自学的能力。读中学时，老师会一次次重复课本内容，但进了大学后，老师只能充当引路人，学生必须积极主动地探索、学习和实践。在大学四年，要学会从一个被填充知识的人，变为自学知识的人。不能只会背诵，还必须要有理解的能力——这包括举一反三的能力，知其然也知其所以然的能力，无师自通的能力，等等。 该怎样培养自学能力？很简单，你必须学会问“为什么”。在应试教育体系中，只要学会“什么”就可以及格了，但在大学里，一定要学“为什么”。当你真正理解一件事为什么如此时，你才能举一反三，无师自通。问“为什么”，要有打破砂锅问到底的决心，随时发问，上课问、上网问、问同学、问朋友……只有这样，你才真正学懂了，学到了。 第二种能力是从理论到实践的能力。不要只知道公式是什么，理论是什么，而且要知道在实际工作中如何运用。很多人进入社会才知道，以前学的会计、统计、哲学、文学之类，可能都不是你的老板要求你掌握的知识。有人说，其实在大学里学到的真正有用的知识，只是一生中要用到的5%而已。 所以，更重要的是要知道如何学以致用。例如，老师教了你怎么写英文，你要知道，怎么把英文技能应用到写一个真正的公关稿上；再比如，老师教了你怎么程式设计，你要知道，程式设计如何转换成商业价值，成为一个真正的产品。 这需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。我记得，我女儿小时候非常不喜欢学数学，她觉得像指数之类的东西没有实际用处。直到有一天，我问她：“如果有100元钱，存在银行，每年10%的利息，10年以后你会有多少钱？”当她知道这个问题的答案居然不是200元，而是259元的时候，她突然对数学有兴趣了，她想知道为什么。我当时就告诉她，指数，还有其他很多数学知识，都是非常有用的，关键在于融会贯通，知道如何将理论付诸实践。
如何评价美国前总统里根
罗纳德·威尔逊·里根（1911.2.6-2004.6.5）于1911年2月6日生于美国伊利诺伊州坦皮科城。
美国杰出的右翼政治家，曾担任第33任加利福尼亚州州长，第40任（第49-50届）美国总统（1981-1989年）。
他也是一名伟大的演讲家。在踏入政坛前，里根也担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员、电视节目演员、励志讲师，并且是美国影视演员协会的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。
在美国在线于2005年举办的票选活动《最伟大的美国人》中，里根名列榜首。
里根入主白宫后，以强烈的保守主义倾向重塑美国共和党，在内外政策上做了较大调整。对内，他改变了多年来美国政府沿袭“新政”的一套经济政策，奉行“里根经济学”，主张缩减政府规模和权力，减少税收，减少国家对经济的干预，明显地改变了美国经济长期“滞胀”的局面。对外，他一方面对苏联采取强硬政策，大力扩充军备，利用美国科技优势，提出了著名的“星球大战”计划，使美国国防年度预算一度突破1万亿美元；另一方面又积极与苏联进行谈判，他曾与时任苏联领导人戈尔巴乔夫先后举行4次首脑会谈和会晤，并于1987年12月签署了美苏消除两国中程和中短程导弹条约，大大化解了核大战的危机。
在里根当政之时，共和党得到了振兴。在1984年争取连任过程中，里根凭借其“美国重新复兴”的有力口号和乐观亲民的作风，在美国50个州中的49个州赢得了压倒性的胜利。有调查表明，里根是最受共和党人推崇的20世纪美国总统；民主党人最喜欢的20世纪共和党总统。1989年他离任时的民意支持率高达63%，这是自富兰克林·罗斯福1945年去世以来的最高纪录。
里根是中美建交后首位访华的美国在职总统。
中国国家主席李先念和军委主席邓小平等会见了他。里根表示美国将履行在三个联合公报中所承担的义务，奉行“一个中国”的政策。双方签订了避免双重征税和防止偷漏税等四项协定和议定书，并草签了中美和平利用核能合作协定。
里根没有学过经济专业，却创立了“里根经济学”。笔者驻美期间，美国人特别是共和党人谈起里根大都赞美有加，认为他是美国“标志性人物”。
里根是一位坚定的反共人物，他的名言是：“朝自由民主迈进，会将马列主义埋葬在历史的尘埃之中”。里根在自己两次竞选和多次演讲中，都喜欢讲这句话。根据所谓里根主义(TheReaganDoctrine)的原则，他还支持中美洲、亚洲及非洲的反共产主义活动。里根在外交政策上是“完美而典型的冷战斗士”，只要是反共的事，里根都不惜出钱出兵支持。